论图书馆事业的服务性、学术性、产业性

知识经济将给发展中的图书馆事业带来新的动力。图书馆事业应对新的社会时期作出反应。这个反应就是在一直强调服务性和学术性的基础上,认识、充实和完善产业性。在知识经济来临之际,观念需要更新,不要把图书馆事业只定位于传统的服务性和学术性,而应将新时期的图书馆事业定位于服务性、学术性、产业性,让图书馆事业与时代朝流融合。重要的是,这样能使图书馆事业自身更好更快地获得发展。     

论高校图书馆在现代社会中的服务理念

高校图书馆的服务性质更多地体现在内容和方法上,高校的图书馆专业性、学术性强。所以就决定了高校图书馆的特色,那就是服务性和学术性互相渗透,互相统一,紧密联系的特点,学术与服务互相平行,共同发挥着图书馆的资料信息服务的作用。     

在改革中探索社联工作的新路子

近一年多来,达县地区社科联在省社科联的亲切关怀和指导下,克服困难,积极工作,在如何发挥社科联的学术性、联谊性和服务性方面进行了一些有益的探索,取得了较好的成绩。     

浅议图书馆员素质建设

本文通过分析信息化时代图书馆员面临的挑战和机遇,提出了提高图书馆员素质的建议。提高图书馆员素质应从两方面着手,即提高图书馆员的政治思想水平和加大资质培训力度。     

高校社科联的管理定位与管理策略探析

高校社科联作为服务性学术管理组织，其管理应定位于联合整合原则、自由自主原则、合作互补原则。强化目标管理，提高服务水平；开展学术研究，突出学术性；培养人才队伍，增强民主性管理策略，有利于克服高校社科管理的不平衡性和局限性：，促进高校社科联和社会科学研究的持续、健康发展。     

提高自身素质 强化图书馆员服务意识

图书馆员职业道德的核心是全心全意为读者服务。图书馆员应努力提高自身的文化素养和业务修养,注重培养文明礼貌道德风尚,增强优质服务意识。目前,图书馆员服务意识参差不齐,提高图书馆员的整体素质成为了图书馆面临的重要课题。结合目前图书馆员素质现状,提出了增强服务意识、提高服务质量、为广大读者更好服务的思考。     

数字时代图书馆员的素质要求及培养提高

数字时代改变了图书馆的服务模式,对图书馆员的业务素质提出了更高的要求,图书馆员只有通过灵活多样的教育培训,才能提高业务素质,适应数字时代的发展需要。本文论述了数字时代图书馆员的业务素质要求,并提出了提高馆员业务素质的途径和方法。     

高校图书情报工作人员素质刍议

文章从文化素质、业务素质等方面阐述了高校图书馆员的素质。论述了实现提高图书馆员综合素质的途径。指出了图书馆员的素质高低对于提升高校图书馆的管理和服务水平的重要性。     

围绕社联“三性”,重庆市社联分片召开秘书长会议

4月份以来,重庆市社科联按照所属物资经济学会、农村金融学会、工商行政管理学会、税务学会四个点分片分批召开了学会秘书长会议,围绕社联“三性”(学术性、联谊性、服务性)要求,交流了今年以来学会活动情况和规划,讨论了《学会管理暂行规定》和《开展第二次“双评”工作意见》。     

知识经济时代图书馆员的素质

本文阐述了知识经济时代对图书馆员的素质要求 ,提出了提高图书馆员素质的途径 ,强调图书馆员只有不断努力学习 ,更新知识 ,提高素质 ,才能适应时代的需要     

论高校图书馆员的心理不健康及其消除

从心理健康的概念出发,指出馆员心理健康的标准,列举了馆员心理不健康的表现,分析了其成因,并从社会及学校方面、图书馆方面和个人方面提出了消除馆员心理不健康的措施。     

浅谈对图书馆工作人员的继续教育

从继续教育是图书馆事业发展的需要这一角度出发,讨论了图书馆人员继续教育的必要性、内容及教育的方式、方法。     

新世纪图书馆员的社会角色与职业理念

文章通过传统图书馆与新世纪图书馆对比的方式叙述了在数字化、网络化技术飞速发展并广泛应用的新世纪 ,图书馆员所充当的社会角色和应具有的职业理念     

影响图书馆馆员身心健康的因素及对策

图书馆的环境与图书馆的工作特点是影响图书馆馆员身心健康的基本因素,应对的策略有适量运动、优化环境和心理调节等。     

知识服务的集成视角研究

知识服务的集成视角研究架构主要由三个层次构成,即底层的面向知识服务架构、中间层的知识服务综合研讨厅和高层的知识服务生态系统.知识管理学、服务科学、系统科学即将成为知识服务的三大研究领域.     

高校图书馆馆员借阅管理探讨

高校图书馆馆员的借阅中,各学校都出现一些不尽人意的现象,加强馆员借阅的管理,已成为高校图书馆管理中首要解决的问题之一,现从不同角度来分析馆员的借阅问题,就加强馆员借阅管理加以探讨,文章提出一些馆员借阅管理上的措施.     

哲学社会科学应对突发性事件的历史经验——以“5 • 12”汶川地震为例

中国正处于社会转型和经济发展的关键时期,各种突发性事件频发,给哲学社会科学如何更好地开展社会服务提出了重大的现实问题。文章以“5·12”汶川特大地震为典型案例,通过对哲学社会科学工作者在抗震救灾过程中的历史梳理和现实回归分析,总结了哲学社会科学在突发性事件中所展示的巨大作用,得出了哲学社会科学在处理社会突发性事件中必须和自然科学形成社会服务共同体、分阶段抓住重大现实问题、为广大人民提供智力支持等重要启示。为进一步强化哲学社会科学在新时期的社会服务功能,加强突发性事件的前瞻性研究,维护社会稳定和世界和平,全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴等,提供了理论支持。     

我国大学社会服务职能实现的现状与对策

对大学社会服务的重要性认识不够;服务定位不明晰;服务的科技文化含量低;社会服务经济效益低,是我国大学发挥社会职能的现状。为了实现大学的社会服务职能,首先,应明确职能定位;其次,构建良好的服务机制;再次,从实现策略上,应树立正确的服务观念,制定相应的法律、政策,注重培养学生的社会参与能力,充分发挥教师的学术优势,同时应建立良性的大学社会服务系统。     

服务经济视角下区域竞争研究

后工业社会,服务经济已成为国家和区域经济增长的重要动力源泉。从经济学和战略管理学的角度出发,运用文献分析和规范研究方法,在梳理服务经济理论、剖析服务经济本质的基础上,推导出服务经济作用于区域竞争的4条战略路径：专业化分工、科技进步、服务产业升级和城市化;借鉴波特的“钻石模型”,探究了区域获取竞争优势应采取的竞争战略。     

基于因子分析法的河北省公共服务绩效评价体系研究

以河北省公共服务绩效为研究对象,从文化教育、医疗卫生、科学技术、公共就业、公共设施以及公共环境六个方面,对河北省11个城市选取10个指标,构建了河北省公共服务绩效评价指标体系,运用SPSS19.0统计软件,并用因子分析法对河北省各个城市的公共服务绩效进行综合评价分析,最后给出相应的对策和建议。