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杨军兰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(3)
引言:没想到一次普通的作文教学活动,竟解开了好几个结。正如古人所说:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。一、一次习作讲评这个单元的课堂作文,主题是:敞开心扉,把自己最想说的心里话在习作里向对方说一说。经过我一番指导,孩子们开始动笔写了起来。或许刚才的启动比较有效,或许这个主题孩子有话可说,我看孩子们都写 相似文献
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时下,跳槽现象在职场中十分普遍。然而一样的跳槽,有的人会越跳越高,有的人则会越跳越糟, 为什么会产生这样的差别呢? 下面案例中的“我”是一个经常跳槽的人,短短几年,五次就业,四次跳槽。可是,跳槽并没有阻碍“我”的职业发展,经过一次次跳槽,反倒成就了“我”的职业生涯。 相似文献
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提到文科生,你会想到什么?侃侃而谈的辩手、博古通今的演讲者、一笔千钧的写作者……这些都是社会对文科生的传统印象一善于表达,但囿于文字和言语的圈子里难以突围。我曾经也是这样一名文科生,以为自己的实践技能永远处于技能树上最暗淡的一部分。但2019年来,经过三次实习,我改变了最初的想法原来,我也可以是一个多面手。 相似文献