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成龙 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):84-85
近日,我上了一堂作文指导课,话题是"作文中,我最需要什么",我是这样安排的:首先,我对同学们说:"作文是语文学习中的一项重要内容,怎样写好作文,大家一定非常关注。要回答这个问题,我觉得先要知道怎样的作文才算是好作文。好作文自有相应的标准,但具体到个人,又会呈现多样化的特点。以前我们只是多 相似文献
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"一句玩笑话,逼出四部书"。这句话如今成为樟树市一大美谈。2000年3月,有人对樟树市政协委员、市教委干部陈怀生说:"你平时手不离卷,又写这又写那,能不能也写本书让我们饱饱眼福?"他随口回答:"莫说一本,三本也有可能。""大话"说过之后,陈怀生开始不安起来。心想,平时总是要求自己要脚踏实地,诚信为先,如今却在同事面前夸下海口,倘若不兑现,会留 相似文献
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刘湘平 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):22-27
萧萐父先生早期启蒙说的核心问题是:"中国是否曾有过自己的哲学启蒙或文艺复兴?"这一问题逻辑地蕴涵了四个层次的追问:第一,什么是"哲学启蒙或文艺复兴"?第二,中国有没有"自己的哲学启蒙或文艺复兴"?第三,如果有,它"是什么"?第四,"为什么要提出这个问题"或"这个问题有什么意义"?萧先生的启蒙论说在某种意义上就是对这些问题的回答,而他的回答对于我们思考"文化现代化"问题仍具有启示意义。 相似文献
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余岱宗 《福建论坛(社科教育版)》2013,(1):28-30
正《无名的能量》不断指证文学的意义,是一种"文学还能做些什么?"的低调辩护。南帆先生的《无名的能量》,其苦苦思索的不外三个问题:"文学能为世界提供什么?""文学谱系是如何建立?""文学阐释能带来怎样的意义?"《无名的能量》以"知识考古学"的谨严不断诘难种种现成的文学概念,从而形成拆解的旋风。从"文学经典"的文化博弈到"现实主义"的幻象模块,从"审美公 相似文献
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南宋理学大家朱熹在出仕前,家乡有个叫盛温和的好友,此人亦是博学多才的人。一天,两人相遇于巷子内。盛温和手中拿着一个竹篮子,朱熹问他:"你去哪里?"盛温和回答说:"我要去买点东西。"朱熹是以穷理致知研究学问的人,他听完盛温和的话,很好奇,随即问道:"你说‘买东西’,为什么不说‘买南北’呢?"盛温和反问朱 相似文献
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《可乐》2006,(7)
一名新手去收高利贷,他抖抖借条威胁道:"别怪我没提醒你!若不还钱,你的房子就像它一样!"说完,掏出打火机把借条烧了。一位监考老师纳闷地盯着一名考生掷骰子,奇怪的是,那名考生同一题掷了好几次。老师便问他为什么,考生无奈地回答说:"难道不用验算吗?"一位顾客准备在一家瑞士银行里开户。工作人员问:"您准备存多少?"顾客环顾四周,小声说:"500万美元。"工作人员答道:"先生,您完全可以大点声说。在瑞士,贫穷并不是丢人的事情。"生物课上,老师提问:"青蛙和癞蛤蟆有什么区别?"小强回答:"青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉。"比尔·盖茨得了感冒,助手分别请了美国、欧洲和中国的医生诊治,并请他们算一下各自的治疗费用。看到美 相似文献
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正王树声大将在和平环境里仍然保持着优良的革命传统。1968年,王树声在军事科学院担任领导工作。一天,他和往常一样来到食堂排队买饭,见到前面一个年轻战士拿着一套饭盒,就亲切地问道:"小同志,一个人吃饭,带这么多饭盒干吗?"那战士回答说:"给首长打饭。"王树声又问:"哪位首长?"大概是小战士回去后和自己的首长谈起了这事,首长让他打听一下问话人是谁。所以第二天打饭时,当王树声像招呼老朋友般打趣说"小伙子,我见你 相似文献