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1.
张天伟 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1993,(1)
民族振兴的希望在教育,教育振兴的希望在教师。高等学校是培养德、智、体全面发展又红又专的社会主义现代化接班人和建设者的重要阵地,而教师又是高等学校坚持社会主义办学方向、培养合格接班人和建设者的主要力量。邓小平同志在《全国教育工作会议上的讲话》中指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”因此,建设一支数量足够、质量合格、素质优良、勇于创新、结构合理、相对稳定、善于教书育人的师资队伍,是我校所面临的一项复杂而艰巨的任务。 相似文献
2.
郑建勤 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》1996,(2)
对小平同志早在1978年拨乱反正时期,就高瞻远瞩地指出,一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。《中国教育改革和发展纲要》中也明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”这就充分阐明了办好教育的关键是加强师资队伍建设。从某种意义上说,造就一支宏大的德才兼备的优秀教师队伍,是关系到建设有中国特色社会主义事业前途命运的大事。 相似文献
3.
高校作为社会主义精神文明建设的摇篮和重要阵地,担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、发展科学技术和促进社会主义现代化建设的重大任务。教师是完成这一目标的主体,担负着教书育人的重任,教育的成败与教师有着极为密切的关系。中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中强调指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,这主要是因为教师不但是科学文化知识的传授者,而且是社会主义 相似文献
4.
闵昉 《江苏大学学报(高教研究版)》1995,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出:1振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。这两句话,言简意赅地阐明了教育在整个社会主义现代化建设中的地位和作用。’以及教师在教育改革和发展中的地位和作用。高等师范专科学校,作为我国高师教育体系中的一个独立的办学层次,担 相似文献
5.
舒建荃 《江苏教育学院学报》1998,(1)
一、师德建设的必要性及意义振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,就必须培育大批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。而培育人才的任务主要靠各级各类学校的教师来完成。要完成这一任务,就必须建设一支具有良好思想道德和业务素质的教师队伍。俗话说,打铁先得自身硬,受人尊重者需自重。马克思主义的一个重要观点是教育者必须首先受教育,只有高水平的教育者,才能培养出高水平的“四有”人才。从这一意义上来说,… 相似文献
6.
陈维胜 《中国海洋大学学报(社会科学版)》1995,(4)
高等学校的教师,肩负着为国家培养高级专门人才的重任。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”《中国教育改革和发展纲要》中说:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”“教师是人类灵魂的工程师。”由此可见党和国家对教师寄于的厚望。每个大学教师,特别是青年教师,都应该不断提高自己的政治觉悟和业务素质,加强政治理论学习和道德修养,不断完善自己的形象,积极工作,努力进取,教书育人,为人师表,完成党和国家交给的培养“四有”人才的任务,使自己无愧于大学教师的光荣称号。 相似文献
7.
《山东工业大学学报(社会科学版)》1996,(2)
高等教育的一项战略任务─—论加强高校青年教师队伍的建设青年教师队伍建设研究课题组《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”建设一支具有良好政治、业务素质,相对稳定的优秀教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。本... 相似文献
8.
适应形势需要加强教师思想政治工作戴智章,朱桂英办好社会主义高等院校,培养社会主义事业接班人,教师起着决定性作用。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。在改革开放、建立社会主义市场经济的新形势下,教师的心理状态、教师的思想都发生了新的变化,这就要... 相似文献
9.
程样国 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1990,(4)
“百年大计,教育为本”。发展教育事业,加强智力开发,提高整个民族素质,是我国社会主义现代化建设的一项根本方针。教育事业的发展与改革,直接关系到社会主义现代化建设的成败和民族兴衰。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。党的十一届三中全会以来,我国教育事业的发展和改革取得了很大成绩,全囤普通高等学校已发展到1075所,教师已达到39.32万人。总的讲,我们这支教师队伍是忠于人民的教育 相似文献
10.
王金瑞 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1996,(3)
<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”社会主义市场经济体制的建立及发展和加快高等教育发展的新形势,对高等院校师资管理工作提出了新的要求。高校师资队伍建设不仅面临着机遇和希望,更面临着危机与挑战。 相似文献
11.
江泽民同志在党的十四大报告中指出:“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于劳动者的素质,培养大批人才”.高等学校承担着为社会主义建设事业培养跨世纪人才的历史重任,而人才的培养,教师起关键的作用,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教育部组织实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的根本目的,即在于培养新世纪适应素质教育需要的师资队伍,而加强师资队伍建设的核心就是加强师德建设.因此,笔者认为,要积极面向21世纪,全面提高教师队伍素质,首要的任务就是大力加强师德建设. 相似文献
12.
高校校园精神文明建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王文科 《河南大学学报(社会科学版)》1998,(4)
高校校园精神文明建设的思考王文科邓小平同志指出:“我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明。”振兴经济,首先要振兴教育。只有推进科技进步,才能在激烈的国际竞争中取得主动。当代科... 相似文献
13.
建设学者型师资队伍的设想宜兴市第二实验小学邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”为迎接21世纪严峻挑战,省、市教育行政部门都分别提出“加快青年教师培养”的要求。... 相似文献
14.
张丽英 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1997,(4)
<正>百年大计教育为本,教育大计教师为本.教师,是一所学校构成的主要因素.在很大程度上,师资水平即是学校的水平.哈佛大学前校长科南特曾说过:“大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在它一代一代教师的质量.一个学校要站得住,教师一定要出色”.《中国教育改革和发展纲要》也明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计.”面对21世纪的新形势,加快工科院校师资队伍建设,培养跨世纪全面素质的教学、科研骨干,对工科高校的建设和发展,对我国高级工程技术人才的培养,对社会主义现代化工业建设,都将具有深远的意义. 相似文献
15.
《渝西学院学报(社会科学版)》1995,(2)
当前,高校改革和发展的一项中心任务,就是抓师资队伍建设。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍是教育改革和发展的根本大计。”教育大计,教师为本。教师和教育之间的关系密不可分。社会主义市场经济体制的建立,又对高校师资队伍提出了新的要求,即要面向社会办学,以质量求生存,以效益求发展。而提高教育质量和办学效益 相似文献
16.
庄道钧 《华东理工大学学报(社会科学版)》1994,(1)
中共中央,国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。百年大计教育为本,教育大计教师为本。承担着培养跨世纪人才的高等学校,要能够勇敢地面对世界新技术革命的挑战,以崭新的姿态进入21世纪,其希望也在教师,尤其在新一代青年教师的身上。因此,高校教师队伍建设,特别 相似文献
17.
曾贤贵 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
思想品德课是国家教育部规定的我国高校“两课”中的一个重要方面,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地之一。努力建设一支思想可靠、业务过硬的高素质的师资队伍,是当前深化思想品德课改革,培养跨世纪人才关键。1加强思想品德课教师队伍建设是高校一项重要而紧迫的任务思想品德课教师是高校教师队伍的一个重要组成部分,而教师是高等学校办学的主体。《中国教育改革发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师在学校教育中的地位和作用,决定了必须始终注意和加强教师队伍建设。1.1教师肩负着育人… 相似文献
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实施科教兴国,促进科技教育与经济紧密结合,这是时代的选择,是实现“九五”计划和201o年远景目标的关键。教育是基础,关系民族振兴,经济发展和社会全面进步。作为教师肩负着传授知识,提高国民器质,为社会主义现代化事业培养跨世纪优秀人才的伟大使命。教育质量的好坏,在很大程度上取决于教师素质的高低。只有高素质的教师才有可能培养出高质量的合格人才。钱学森先生说过地理科学关系社会主义建设的大问题,本应重点发展,而在我们的育人队伍中,却出现了越来越多的“南郭先生”,岂能不误人子弟。为了中华民族的振兴,提高全民的综… 相似文献
19.
袁桂芝 《陕西青年管理干部学院学报》1997,(3)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好的政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和 相似文献
20.
黄家泉 《广州大学学报(社会科学版)》1998,(3)
江泽民在党的十五大报告(下简称《报告》)中指出:“社会主义现代化应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化”,“全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度,充分认识文化建设的重要性和迫切性”。《报告》还强调:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。”这说明文化建设对于民族的振兴与我国社会主义事业的发展,有着极其重要的意义,而发展教育事业,又同文化建设有着极为密切的关系。为此,本文拟就 相似文献