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1.
胡彦 《江汉大学学报(社会科学版)》2014,(4):94-98
《天问》对天地间一切事物发问,集中表现了屈原深邃的思想与学术造诣以及强烈的批判精神,在这喷薄而出的泄愤、讽谏、怀疑、穷究事理的过程中,《天问》保存了珍贵丰富的古史资料,甚至有些是不见于它书的第一手资料。《天问》或录史之实,或发史之微,或正史之误,或补史之阙,或疑史之论,或启史之思,具有极高的史学价值。 相似文献
2.
唐七元 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):23-26
《老学庵笔记》是陆游写的一部笔记,其内容丰富,涉及面很广。其中也有不少语言学内容,记录了大量的语音现象、方言词语和俗语以及一些语法现象,这对研究方言学史和汉语史都是重要的参考资料,体现了一定的语言学价值。 相似文献
3.
林国妮 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2011,14(3):35-39
相比较魏晋,隋唐两宋时期的道教史学表现出了强烈的求真意识,众多道教史家将求真视作自己的撰述原则,并将这种意识转化为史学实践,撰写出不少质量上乘的信史之作。但同时,曲笔记载也成为这一时期道教史学发展中不可忽视的一面。道教史家或为当权者歌功颂德,或对自身恶行避而不载,又或向佛教进行刻意攻击,以达成"籍为私惠"、"持报己仇"的目的。且由于宗教特性,道教史学的求真意识与曲笔记载表现出了比世俗史学更为复杂的特点。 相似文献
4.
瞿林东 《兰州大学学报(社会科学版)》2020,48(4):69-75
在中国古代史学批评史上,唐代史学批评显示出多种样式和不同的风格,有唐太宗对十八家晋史那样激烈的批评,也有刘知幾《史通》那样系统而全面的批评,还有散见于杂史、笔记中的批评。杂史、笔记中的史学批评,包含着作者们的史学意识与史学批评意识,以至于鲜明的追求信史的目标。其批评的对象,有关于史家言行、史书价值方面者,是谓史学批评之常态;也有关于学术门类、史学流变、学风转换者,则显示出史学批评的深入和特点。综而观之,唐代杂史、笔记中的史学批评呈现出极为活跃的面貌。 相似文献
5.
马言 《西安石油大学学报(社会科学版)》2015,(3):92-95
唐朝诗人白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,故而其诗多为反映现实之作,其中不乏关于自然灾害的书写。这些灾害诗具有重大的史学价值:第一,史诗特性可证补史书,而史书亦可印证史诗,具有诗史互证的价值;第二,诗体的“赋化”特征显现了诗赋交互作用的文学发展规律,具有重要文学史价值。 相似文献
6.
吕富华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(3):1-3
史料是历史研究的基础,契丹辽史的研究亦不例外。由于契丹辽朝实行的文化禁制政策,流传下来的契丹本土文字资料极其有限。但宋人笔记小说中保留了大量契丹史料,大大拓宽了契丹辽史研究的资料范围,具有重要的史料价值。 相似文献
7.
夏东锋 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):157-161
叶梦得现存笔记作品有《石林燕语》、《岩下放言》、《避暑录话》、《玉涧杂书》。其文学史料价值主要体现为:记载文人轶事提供作家研究资料,记录诗事轶闻可助考查诗文写作背景;因其记载得以保存已失传作品,为宋诗辑佚提供材料;考证诗文相关诗事、词语、典故,为后人作注提供参考。评论作家作品,体现其文学主张,也可了解其时文坛趋势,具有文学思想史料价值。 相似文献
8.
刘婷婷 《中国石油大学学报(社会科学版)》2006,22(6):59-63
周密宋亡后以笔记野史和遗民气节名,遗民身份与其笔记之间有着非同寻常的联系,遗民情怀渗透在其笔记从内容到文字的各个方面:在内容上表现出怀旧、反思、控诉的主题,写作时强调“得其实”与“直书”,文字中流露出浓郁的盛衰之感和追念之怀。他的笔记蕴有极大的史料价值。 相似文献
9.
张会 《合肥学院学报(社会科学版)》2015,(4)
由于宋代文人拥有丰富的科举经历,在创作的笔记类作品中,有较多他们亲见亲闻的科举题材,而宋代文人中普遍的的史官意识,使他们的作品不仅具有文学性和艺术性以及补史价值,还有对科举史料的辩正和对科举制度源流沿革的辨析,具有较高的史料辨证价值。 相似文献
10.
朱娜 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2011,12(4):27-32
近年来,随着中国书画艺术品市场的波动,俞剑华先生的山水画作品在拍卖市场上出现了时冷时热的态势。这一起伏跌宕的市场走势充分说明了中国书画市场整体境况对它的影响与制约,也在一定程度上说明了收藏界对这些作品市场价值的评估缺乏规范的机制。事实上,俞剑华的山水画作品具有极大的文化价值和史学价值,其市场价值有待进一步发掘。 相似文献
11.
论教育史学的人文价值及其实现 总被引:1,自引:0,他引:1
粟高燕 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(1)
彰显教育史学的人文价值是应对当前教育史学发展困境的必然选择.在教师教育方面,教育史学应对教师教育具有重要的人文启示;在普通教育方面,教育史学应为理解与解释教育提供人文维度及历史理性,应有助于揭示教育的属人性及人性界面;在社会发展方面,教育史学应加强教育历史的社会影响研究,关注人类命运,增进各民族的相互理解与尊重,促进人类社会的和谐发展.实现教育史学的人文价值必须以教育史学工作者知性、悟性以及善性三方面的人文素养作保证,只有融合了人文价值的教育史学才能生机勃发,活力无限. 相似文献
12.
史健 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
郑樵是我国宋代一位著名的史学家,他编著的《通志》与杜佑的《通典》、马端临的《文献通考》合称“三通”,在我国古代历史著作中占有重要地位。《通志》中阐述了郑樵的历史观点和方法,对后世的史学发展产生了重要影响。因此,了解郑樵的《通志》,对于今天研究史学历史的发展有重要的意义。 相似文献
13.
于志鹏 《中南工业大学学报(社会科学版)》2008,(4):548-551
古人著书以求不朽的意识在晋代得到明显体现,这促成了史学的大发展,并表现出文人兼综文史的特点。由此,晋代史学在诸方面对文学产生深刻影响。以最具代表性的诗歌来看,诗人的创作常能起到以诗观史的效果,诗人还借用史家手笔歌咏史事,体现出史学意识。 相似文献
14.
15.
16.
隋代王通所作《元经》,在编撰方面具有叙述的贯通性、材料的简明性、正统的凸显性以及对《春秋》的比拟性等突出特点。其保存了一些《晋书》没有的史料、一些与《晋书》不同的史料;这些史料可以与《晋书》互勘互证,具有一定的价值,值得进一步整理和研究。《元经》的史学价值理应引起学界的关注与重视。 相似文献
17.
于志鹏 《中南大学学报(社会科学版)》2008,14(4):548-551
古人著书以求不朽的意识在晋代得到明显体现,这促成了史学的大发展,并表现出文人兼综文史的特点.由此,晋代史学在诸方面对文学产生深刻影响.以最具代表性的诗歌来看,诗人的创作常能起到以诗观史的效果,诗人还借用史家手笔歌咏史事,体现出史学意识. 相似文献
18.
张莉 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2006,23(1):56-59
<圣经>既是宗教的经典,信仰的载体;也是文学的名著,蕴含着丰富的人类情感;同时也是文献,充盈着大量的史料和典籍.本文尝试对<圣经>进行解读,以求揭示该经典的宗教意义,把握其民族的审美维度和考据其文献的史学价值. 相似文献
19.
齐德舜 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2022,(4):99-107
宋代笔记中的吐蕃文献数量宠大,对宋代正史资料中的吐蕃文献起到了非常重要的补史阙的作用,是宋代吐蕃研究必不可少的重要史料来源,具有重要的史实价值。另一方面,宋代笔记吐蕃文献亦存在着相互矛盾、材料重复、以讹传讹等诸多问题,对这类文献必须详细甄别,谨慎使用。 相似文献
20.
赵卫东 《河南科技大学学报(社会科学版)》2003,21(3):71-73
荆轲形象是在史学观念的基础上建构和发展起来的 ,读者接受过程中由于偏离了史学的轨道 ,使得人物形象的壮美意蕴、人格意蕴和道德文化意蕴显出对立和消解的特征 ,造成了对文本意蕴的某种颠覆。因此 ,有必要还原形象自身的史学价值 相似文献