社会主义市场经济与当代大学生思想道德教育

随着社会主义市场经济建设的不断深入 ,身处社会主义市场环境中的当代大学生思想道德观念发生了很大变化 ,同时也给思想道德建设带来了冲击。那么当代大学生应具备什么样的道德素质 ,培养大学生良好道德素质的途径和方法又是什么 ?本文拟就以上问题做一些分析研究     

邓小平人才思想与大学生思想道德教育

人才问题是我国改革开放和现代化建设中的一个重大问题 ,邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对人才思想道德素质的要求 ,对于高等学校大学生思想道德教育具有巨大的指导意义。从邓小平的这一理论出发 ,全面分析当代大学生的思想道德状况 ,探讨提高大学生思想道德素质的一些具体方法 ,对人才的培养有一定的理论和现实意义     

高校社会主义荣辱观教育刍议

“八荣八耻”社会主义荣辱观,不仅体现了中华民族的传统美德,也蕴含了社会主义现代化建设的时代精神,对高校的思想道德建设具有重要的意义。当代大学生面临着很多道德困惑,高校要强化大学生荣辱观教育的措施,教育引导大学生成为践行社会主义荣辱观的时代先锋。     

抓好“四个引导” 增强“四种意识”

建设社会主义核心价值体系，重在教育。抓好核心价值体系教育，是强本固基的伟大战略性工程。当代大学生的思想道德、价值观如何，关系到构建社会主义和谐社会的进程。本文就当前如何加强当代大学生核心价值体系教育，提出了一些看法。     

社会主义市场经济与大学生道德教育

在市场经济条件下,如何对大学生进行正确的道德观教育,提高大学生的道德素质,已成为当前思想教育的一项重要内容。笔者从市场经济环境对道德的影响、社会主义市场经济条件下大学生应具备的道德素质、培养大学生良好道德素质的途径和方法三个方面论述了培养大学生良好的道德素质是社会主义市场经济条件下办好高等学校的重要内容和社会主义精神文明建设的战略措施问题。     

加强大学生思想道德建设 培养跨世纪合格人才

江泽民同志在十五大报告中指出:“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”加强青少年思想道德建设是社会主义教育的根本要求,青少年的思想道德建设直接关系到我国社会主义现代化建设的成败,因此,切实加强当代大学生的思想道德建设,培养出具有较高思想道德水平的跨世纪合格人才则是当前高校思想政治工作的重要内容。     

浅论当代大学生道德素质教育

当代大学生作为我国新世纪的建设者和接班人,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,因而对其进行素质教育,尤其是道德素质教育的重要性日益凸显.在当今,对大学生进行道德素质教育主要应从继承和弘扬传统道德,借鉴和吸纳西方道德,灌输和培养社会主义、共产主义三个层面展开.     

高校社会主义荣辱观教育的多维思考

本文以社会主义荣辱观为视角,分析了当代大学生存在的思想道德问题,把社会主义荣辱观纳入高校大学生德育教育的全过程,多维度探讨大学生荣辱观教育的途径。     

浅析大学生道德素质教育

大学生道德素质如何,对于社会主义现代化建设具有十分重要的意义。通过对大学生道德素质的分析,采取相应措施有针对性地开展道德教育,促进大学生的全面成才。     

建设核心价值体系夯实大学生思想道德基础

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义精神形态的上层建筑,在中国特色社会主义建设中的地位和作用至关重要。当代大学生世界观、人生观、价值观正处于形成时期,时代的发展、实践的呼唤,迫切需要用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,夯实大学生思想道德基础,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。     

高校感恩教育的涵义、现状及实施方法

感恩教育是高校德育的重要形式,明确感恩教育的内涵,把握当代大学生在感恩方面暴露的问题、特点及原因,并实施有效的方法及途径,让大学生的思想道德教育得到更广阔的延伸,对于提高他们的道德素质,完善道德人格起到了非常有力的促进作用。     

社会主义荣辱观与大学生思想道德教育论析

社会主义荣辱观是马克思主义道德观的新发展,是当代大学生成长的根本价值取向。为提升大学生的思想道德素质,高校开展大学生的社会主义荣辱观教育必须体现系统性、生活性、导向性和示范性,评树实践社会主义荣辱观的生动典型,为提升大学生的思想道德素质提供理论基础、锻炼平台、价值示范和个体诱导。     

当代大学生思想道德素质培养探析

学生思想道德素质培养是高等教育的组成部分,同时,它又通过传播精神文明、培养社会主义建设者而与社会主义现代化建设的各项事业息息相关,并对中国未来命运和面貌产生重要影响.顺应时代要求,应加强高校道德素质教育工作.     

大学生思想道德建设与构建大学和谐校园

大学生道德建设不仅关系到培养建设中国特色社会主义合格人才的重大问题,而且也关系到构建和谐校园与和谐社会的重大问题.文章从大学生道德状况分析入手,提出了大学生思想道德建设的措施.     

“微时代”改善当代大学生道德素质的新路径

如何改善大学生道德素质是理论界常谈常新的问题.在“微时代”背景下,改善当代大学生道德素质面临新的挑战.同时,“微时代”的到来为改善大学生道德素质提供了新的契机、新的资源和新的路径选择.探寻和实施“微课堂”的教育路径,从思想认识层面改善大学生的道德素质;探寻和实施“微公益”的实践路径,引导和帮助大学生从自我做起、从身边做起、从小事做起,积小善为大善、积小德为大德;探寻和实施“微榜样”的激励路径,激发大学生“信其道”而“顺其道”;探寻和实施“微素养”的养成路径,规范和约束大学生的网络道德行为.“微时代”改善当代大学生道德素质的路径是多元的,需要把传统的路径和各种“新路径”有机结合起来,做到因人而异、因事而化、因时而进、因势而新.     

浅谈大学生思想道德建设

当代的大学生正处于自己世界观、人生观、价值观形成的年龄段,是一个非常重要的时期。他们承载着作为国家建设与奋斗目标实现的接班人与主力军的责任,他们的精神状态、思想道德如何,将直接关系到全面建设小康社会的奋斗目标是否能顺利的实现,是社会主义现代化建设中及其重要的一方面。针对目前大学生中出现的以及可能出现的一系列的思想状况,高校的思想政治工作应该切实做好思想道德教育。     

试论大学生思想道德教育

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》高瞻远瞩地指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事.”大学生作为青少年的重要组成部分,其思想道德的高与低,直接决定着社会主义现代化建设所需的跨世纪人才的基本走向,关系到我们的事业能否长足发展,因此,加强大学生的思想道德教育需引起高度重视.     

当代大学生思想道德状况与成因探析

当代大学生的思想道德状况主要反映在其世界观、人生观、价值观和责任感等方面。通过归纳当代大学生思想道德观念存在的主要问题,分析了产生这些问题的深层次原因,以期为解决当代大学生的思想道德困惑,提高思想道德素质提供思路。     

市场经济条件下大学生思想品德发展的特点与高校德育改革

大学生是社会主义建设事业未来的骨干,他们的思想品德状况直接关系到我国未来的干部队伍的精神面貌。当代大学生的思想面貌具有时代性,特别是社会主义市场经济的发展对他们的思想有重大影响。高校要完成培养高层次合格人才的任务,就要使德育工作适应改革开放和社会主义市场经济发展的要求,适应在新的社会历史条件下形成的当代大学生的思想特点。研究和解决这一问题关系到高校真正落实“德育首位”,把大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人的大问题。在改革开放和社会主义市场经济的社会环境条件下,我国大学生的政治思想道德状况…     

应高度重视大学生道德素质养成教育

道德素质养成教育应贯穿于学校教育的全过程。当今世界新科技层出不穷 ,全球一体化趋势日益明朗 ,对人的道德素质提出了更高要求。新的形势下我们更应高度重视大学生道德素质养成教育 ,真正使学生成为全面发展的人 ,成为适应社会主义现代化建设要求的“四有”新人