论列宁关于生产性质“社会化”的思想─—正确认识列宁社会主义理论的出发点

本文在学术界首次提出和论述了列宁关于生产性质“社会化”的思想，认为这一思想的内容是通过实行计算和监督，变革旧的生产关系，改变旧的生产性质，达到生产性质的“社会化”，实现社会主义；它的特点一是力图从生产过程入手解决向社会主义过渡的问题，二是主张渐进地向社会主义过渡；它同列宁关于国有化的思想之间是主导与服从的关系，同列宁关于国家资本主义的思想之间是核心与一般的关系。认识和掌握这一思想，是正确地认识列宁社会主义理论的出发点。     

中国特色社会主义对外开放理论的新发展

中国特色社会主义对外开放理论是以邓小平为核心的第二代中央领导集体开创的,以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体又不断丰富和发展了这一理论.它是马克思、恩格斯"开放性的社会主义"思想、列宁的和平外交思想和"租让制"原则、毛泽东思想关于对外开放学说的进一步丰富和发展.     

评布哈林对列宁建设社会主义理论的阐释

布哈林提出,社会向高级形态的发展是一种进化的过程,必须重视列宁关于以“改良主义”办法进行经济建设的理论。他强调,列宁关于向资本主义国家学习科学技术和学习管理经验的思想,具有重要的现实意义。他肯定地评述了列宁关于文化建设是党和国家工作重心的思想、列宁关于“两个划时代的主要任务”的思想、列宁关于吸收资本主义文化遗产的思想和列宁进行文化革命必须克服困难的思想。     

邓小平对科学社会主义理论的贡献

邓小平建设有中国特色社会主义的理论，是对马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论的继承和发展，在许多方面有重大突破和创新。本文从四个方面对这一理论作了深入具体的考察和阐释：１．它提出中国目前正处在社会主义初级阶段。丰富和发展了社会主义社会阶段划分的理论；２．它突破了把社会主义与市场经济完全对立起来的传统观念，提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的理论；３．它提出在我国社会主义初级阶段仍然要利用国家资本主义这种经济形式，丰富和发展了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于通过国家资本主义向社会主义过渡的理论；４．它把解放和发展生产力作为社会主义的一条基本原则和内在要求，丰富和发展了科学社会主义理论关于社会主义要创造高于资本主义的劳动生产率的思想     

列宁合作社思想的发展和精髓

列宁的合作社思想,是他关于俄国这个以小农为主的国家建设社会主义的理论的重要内容。它的发展和实践充满了辩证法,特别是同他对商品货币关系的认识和实践并行不悖和紧密相联的。在这里,我们主要从列宁对商品货币关系理论发展的角度,对他的合作社思想的辩证发展和精神实质作一透视。     

邓小平党建理论与列宁党建思想比较研究

从对邓小平党建理论与列宁党建思想的比较研究可以得知 ,邓小平所提出的坚持和改善党的领导、党的领导应该起核心作用、以及党的思想建设、组织建设和作风建设的措施等内容 ,构成了邓小平关于新时期执政党建设理论的体系 ,丰富和发展了列宁的党建思想     

邓小平对列宁利用资本主义的思想的继承与发展

本文通过列宁和邓小平在对外开放,学习、利用资本主义国家长处的思想的比,阐明邓小平继承并创造性地发展了列宁借鉴、利用资本主义社会文明成果的理论,极大地丰富了马列主义科学主义学说的理论宝库。     

列宁对马克思、恩格斯民族学理论的继承与发展

列宁对马克思、恩格斯民族学理论的继承与发展石羊在马克思主义民族学理论发展史上，列宁做出的贡献是卓越的。列宁关于民族问题的一系列理论阐述，大大丰富了马克思主义民族学的理论宝库，成为留给我们的一份非常珍贵的思想财富，直到今天，它仍然是指导我们正确地制定民...     

艺术生产与精神文明建设：从马克思到邓小平

马克思提出艺术生产的范畴和一系列理论命题，揭示了艺术发展的内在规律和资本主义艺术劳动的性质与异化的根源，今天仍有深刻的鉴戒意义。列宁和毛泽东提出建设无产阶级文化和新民主主义文化的理论，解决在落后的资本主义国家与半封建殖民地国家进行革命中，建设社会主义文化的历史性课题，丰富了科学社会主义的理论与实践，也为建设社会主义的物质文明和精神文明提供了丰富的理论财富。邓小平同志提出建设社会主义物质文明同时建设社会主义精神文明的命题，继承了列宁和毛泽东的理论成果又极大地推进了社会主义的理论与实践；他由此出发提出和阐明的文艺思想，大大丰富和发展了马克思主义的文艺学说，是繁荣和发展社会主义文艺的指路明灯。     

列宁的专政理论、农民理论和民族理论 --评斯大林对列宁主义的阐释

斯大林在有关著作中正确地阐释了列宁关于无产阶级专政必要性和性质的思想、关于苏维埃是俄国无产阶级专政的形式的思想以及关于无产阶级专政体系中党和工会关系的思想,但忽视了列宁关于加强法制的思想和改革国家机关的思想.在列宁工农联盟的理论上,他忽视了列宁关于必须实行小资产阶级的土地纲领和不能违背大多数人意志的思想,忽视了新经济政策时期列宁关于改善农民生活条件和生产条件的重要思想.在列宁民族理论上,他正确地阐释了列宁关于民族问题上"两个历史趋向"的思想,但忽视了列宁关于在无产阶级国家大民族对小民族进行让步的思想.     

邓小平和列宁关于知识分子理论的比较研究

本文对邓小平和列宁关于知识分子的理论进行了比较研究。文章指出，列宁较全面地论述了不发达国家在社会主义建设中如何充分发挥知识分子的作用等问题；邓小平在新的历史条件下，科学地分析了知识分子队伍的现状，精辟地论述了知识分子的性质、地位和作用等问题，将列宁关于知识分子的理论发展到了一个新阶段     

马林国共合作思想形成的条件

马林是一九二0年八月共产国际委派驻中国的直接代表．他的来华对建立第一次国共合作的统一战线起了极其重要的作用，是这一合作的积极促成者．对中国革命产生了直接影响．而其国共合作思想的形成不是偶然的，有三个基本条件：列宁关于民族和殖民地问题理论是这一思想形成的理论基础；当时的中国国情为这一思想的形成提供了客观依据；他本人在爪哇多年的实际工作为这一思想的形成提供了丰富的实践经验．分析和研究马林国共合作思想的形成过程是对学习和研究中国革命史的进一步深化．     

邓小平的对外开放理论及其历史贡献

邓小平的开放理论包括对外开放和对内开放两个组成部分，本文对其对外开放理论进行了研究。指出邓小平继承、丰富和发展了马克思主义经典作家的开放思想，形成了完整、严密和科学的对外开放理论。他的对外开放理论，主要包括社会主义国家对外开放的必要性、对外开放是我国必须坚持的战略方针和基本国策，对外开放的范围和内容、原则和形式等。这个理论对中国社会主义现代化建设具有重大 指导作用。     

试析列宁对马克思所有制理论的贡献

列宁是伟大的无产阶级革命家，他从俄国经济发展和革命斗争的实践出发，丰富和发展了马克思主义的所有制理论。他的所有制理论不仅表现在分析俄国资本主义生产关系的变革和发展中、表现在帝国主义理论中，还表现在社会主义所有制的理论中。列宁的所有制理论不仅是对马克思经济理论和所有制思想的继承和发展，也是对马克思所有制理论的直接实践，并为后来的马克思主义者和社会主义思想家留下了宝贵的遗产。     

列宁灌输理论在当前思想政治教育中的运用与创新

列宁灌输理论是对马克思、恩格斯灌输思想理论化、系统化的继承和发展。列宁的灌输理论科学地指出灌输理论的必要性、内容和方法，回答了对谁灌输、谁来灌输等问题。思想政治教育的本质属性和规律、教育对象的思想政治状况与社会环境发生的变化要求我们在当前思想政治教育过程中必须坚持以列宁的灌输理论为指导，在新形势下，要进一步丰富和发展列宁的灌输理论，创造性地开展思想政治教育工作。     

列宁社会主义劳动就业思想研究

劳动就业建设是社会主义社会建设的重要突破口和着力点之一。列宁作为建设社会主义社会的实践开拓者，在理论上科学阐述了劳动就业与社会建设的关系并确立了社会主义劳动就业观；在实践上对社会主义劳动就业建设进行了科学探索，通过改造旧社会劳动群体，工人职业教育，培养青年劳动者，开展劳动竞赛，成立劳动介绍所等发展社会主义劳动就业；同时，列宁也从自由从业权利、妇女儿童劳动保护、八小时工作制和工人工资保障等方面论述了社会主义劳动就业的权益维护舜口劳动保护问题。列宁社会主义劳动就业思想是马克思主义社会建设理论的重要组成部分，对马克思主义的丰富和发展作出了巨大贡献，也为中国特色社会主义社会建设和劳动就业建设提供了经验借鉴、思想启迪和实践指导。     

论科尔施的总体性理论及其现实意义

科尔施在1923年发表的《马克思主义和哲学》被称为西方马克思主义的“圣经”。在这部著作中，主要描述了他提出的著名的“总体性原则”和马克思主义发展的三阶段论思想，以及他对列宁哲学思想的批判。八十多年后的今天，重新审视和研究他的这些理论观点，对于新时期我们丰富和发展马克思主义具有重要的理论和现实意义。     

论列宁"计算和监督"的思想具有社会协调发展的性质

论述了十月武装起义前后，列宁关于调节社会经济发展的主要思想，指出列宁关于“计算和监督”的思想充分反映了无产阶级在夺取政权时期以及夺得政权之后的社会发展思想，这主要表现为缓和社会主义与资本主义的矛盾关系，以及主张利用资产阶级专家的作用等方面。     

瞿秋白无产阶级革命时代的民族思想初探

瞿秋白的民族思想直接源于以列宁为首的苏俄民族思想理论和民族政策,又将其与中国革命实践相结合,不断进行丰富和充实。其中关于无产阶级革命时代的民族问题的理论尤其具有现实意义,包括关于民族解放独立、民族平等自治、民族共同发展繁荣等重要思想。     

论邓小平关于民族问题的思想

邓小平同志关于民族问题的思想是他的建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一，它丰富和发展了马克思主义民族理论，是指导我国社会主义建设实践中尤其是改革开放条件下解决民族问题，处理民族关系的思想武器。邓小平关于民族问题的思想主要表现在以下几方面：1、关于国家统一与民族感情的关系在关于国家统一与民族感情的关系上，邓小平把两者密切联系起来，总结我国历史尤其是近代历史的经验和民族关系及其感情发展的情况，认为国家的统一是历史发展的必然规律，也是各民族的共同意愿和要求，不是人为的哪个党哪个派的主观意志。他的这…