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本文论了社会主义核心价值观是我国社会发展的必然要求和社会思潮与价值观的"多元"与"多样"及与"一元"的关系,分析了我国目前社会思潮与价值观的现状,在此基础之上提出,进行价值观教育时要区别社会思潮与价值观现状的不同情况,即:对待价值观的"多元"情况,要抵制和消除,维护和坚持价值观上的"一元";对待价值观上的"多样"要尊重和引导,倡导价值观上的"一元",最终达到"一元"与"多样"的统一。 相似文献
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《历史与社会》是一门新型的综合课程。如何让枯燥的知识在师生的演绎下鲜活起来,让课堂焕发生命活力呢?笔者认为必须巧妙处理好"知识"、"问题"、"情境"三者的关系,以达到"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三维目标的统一。 相似文献
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"两型校园"建设是"两型社会"建设的重要组成部分,推进高校"两型校园"的建设,是时代的要求,历史的必然。本文就"两型社会"与"两型校园"的关系、资源节约型与环境友好型的统一以及校园的建设与管理等,进行了较为深入的阐述和研讨。 相似文献
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财务信息电算化日益取代手工核算占据了主导地位,然而不可否认,在计算技术飞速发展的今天,珠算、珠心算在数据计算、启智等方面仍然起着积极作用。本文从珠心算训练中处理好"快"与"准"、"看"与"听"、"珠算"与"心算"三个关系方面,就如何提高珠心算训练效果进行了思考和研究。 相似文献
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十九大报告指出:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴.作为"健康中国"建设的主力军医卫类高职学生,其"初心与使命"意识与未来国民的健康息息相关.加强对医卫类高职学生"初心与使命"意识的现状调研,探析存在的原因,对探索"健康中国"背景下提高医卫类高职学生"初心与使命"意识的路径具有重大现实意义... 相似文献
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针对"教"与"学"、"学"与"用"相脱节的局面,提出在设计教学中除提高基本功训练外,更侧重学生在设计思维的开发、实践性技能的提高、教学与市场之间的联系加强等方面的训练。 相似文献
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当前,由于部分领导干部对"笔杆子"认识上的"斜视"和培养上的"短视",使"笔杆子"在使用上遇到阻塞,形成"笔杆子"成长与出路的"堰塞湖"现象.基层好"笔杆子"难寻,除了"笔杆子"培养周期较长,工作压力大,年轻干部不愿"自我加压"外,还与领导干部的培养目的和观念有关. 相似文献
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为了更好地学习借鉴日本在推广"一村一品"方面的成功经验,促进我国与其他国家、地区之间友好交流与合作,推动"一村一品"理念的本土化发展与创新,国家外国专家局副局长张建国率团于6月27日至7月8日,赴"一村一品"的发源地--日本大分县考察. 相似文献
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正2013年与国际人才交流与合作相关的话题和新闻引人关注。"中国梦"、"城镇化"、"自贸区"、"人才签证"等众多关键词带给我们惊喜,也带给我们反思。本刊编辑部从一年来众多的热点中,选出十大热门话题。它们之中有的紧扣中华民族伟大复兴,透析强国之路上的"中国梦";有的直接与中央领导相关,展示了中国领导人的国际情怀和视野;有的涉及我国对外国人 相似文献
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正如何在当前形势下实现有效教学成为我们思品课教师的重要课题。有效教学是要求教学效率与"师生教与学收益"成正比,与"师生教与学投入"成反比。也就是说,主张师生双方的减负与增效,主张建构全面的发展性的质量 相似文献
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2003年的"非典"疫情,使我国政府的应急管理能力经受了一次严峻的考验.为此,国家外国专家局在与有关部门连续举办了多届政府应急管理国际研讨会和对专业技术人员进行培训的同时,还分别组织了"政府应急管理"培训团、"突发公共安全卫生事件监测、预警与处置"培训团、"城市应急联动中心建设"培训团、"突发公共灾害早期预警与应对机制"培训团等十多个团组,赴南非、澳大利亚、意大利、英国、美国等国家进行培训. 相似文献
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如果在对全球化的理解中加入地理的或地域的维度,那么我们容或能够更准确地指出,所谓"全球化"也就是"球域化"(glocalization),是"全球化"与"地域化"的双向互动,是罗伯逊所说的"普遍的特殊化"与"特殊的普遍化",是想像的"普遍性"在现实中的"特殊化"和具体化。这就是本文的任务,从"球域化"这一特别的角度,探讨全球化时代文学(这里取广义的文学概念)的前景问题。 相似文献
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人肉搜索作为一种新的收集、积累信息的手段,运用得当,可以揭露社会丑恶现象;运用不当,则可能产生侵权违法行为。明确"人肉搜索"与侵犯隐私权的界限对于人肉搜索进行理性的约束具有重要的理论和实践意义。本文通过对浙江地区高校大学生进行实证调查,分析、研究乃至明确"人肉搜索"与侵犯隐私权的界限,以期对实践中的"人肉搜索"起到一定的启发作用,促进"人肉搜索"和谐有序的存在与发展。 相似文献
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农业是安天下的产业,是整个国民经济最基础的产业。而实现农业和农村经济的快速发展,关键要造就一支高素质的农村人才队伍。因此,各级人事部门要把农村人才资源开发做为整体性人才资源开发的重要组成部分,以农村人才市场为依托,紧紧抓住"农村一农业一农民"这根线,脑筋朝着"三农"换,路子围绕"三农"转,工作紧贴"三农"干,实施"农村人才资源开发"工程。要紧紧围绕农村人才资源的规划与预测、开发与培训、管理与使用三个环节,大力开发农村人才资源,着力培养一批用得上、留得住的农村人才,造就一支与农村经济发展相适应的农村专业人才… 相似文献