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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 492 毫秒
1.
正为了宣传贯彻党的十八届三中全会关于全面深化改革的精神,促进领导干部在改革进程中发挥好主导作用,3月21日上午,由领导之友杂志社、河北党校报社联合主办的"领导干部与深化改革"理论研讨会在中共河北省委党校召开。来自河北省党政机关、高等院校、科研院所的专家学者,围绕主题进行了研讨。中共河北省委党校常务副校长、领导之友杂志社社长刘忠昌作了题为《深化改革要警惕"叶公好龙"》的总结发言。座谈会由中共河北省委党校副校长、  相似文献   

2.
今年以来,《领导之友》的一个大变化,就是其"卷首语"的改革。该刊的"卷首语"从第1期起,一改过去对当期重点内容的阐释,而为对提升领导干部思想政治素质的系列评说。至今已连续发了8期,从而更加突出了《领导之友》作为党校刊物的特色。在河北省领导干部思想政治素质  相似文献   

3.
正【策划人语】密切关注改革进程中的重大现实问题和理论问题,是党校报刊的鲜明特色。本刊与《河北党校报》之所以联合召开这次以"领导干部与深化改革"为主题的研讨会,主要基于两点:一是《领导之友》的核心读者群是各级领导干部,围绕他们关心的问题展开讨论,是刊物的应尽职责。二是党的十八届三中全会为我国全面深化改革确定了时间表和路线图,中国的改革进入了深水区,到了新的节点,面临着许多阻力、  相似文献   

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一、认真贯彻中央关于加强党校工作的指示精神,进一步明确党校的性质、特点、职责、改革方向和目标党校是党委领导下按照社会主义现代化事业的要求教育训练党的干部的学校,是培训各级领导干部,培养理论骨干,学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想的重要阵地,也是干部增强党性锻炼的熔炉。各级党校要把工作重点放在提高干部素质、特别是提高各级党政领导干部的素质上,通过党校教育进一步使党政干部特别是党政领导干部成为适应社会主义市场经济发展需要、德才兼备、党性强、作风好的干部。党校就是党校,不是单纯培养业务干部的学校,这…  相似文献   

5.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。作为党校教师,是培训党员干部特别是培训党员领导干部的教师,理所当然的应该在"讲党性、重品行、作表率"方面做得更好,不断锤炼党性、砥砺品行、示范行为,展现党校教师的新形象。  相似文献   

6.
文章阐述了信息素养及信息素养教育的涵义,论述了党校领导干部学员信息素养教育的重要意义,探讨了开展党校领导干部学员信息素养教育的途径。指出党校作为培训和轮训各级党政领导干部的主阵地和主渠道,在全面加强领导干部素质教育方面肩负着重要的职责,应重视加强领导干部的信息素养教育,培养和提高领导干部的信息创新能力。  相似文献   

7.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率.作为党校教师,是培训党员干部特别是培训党员领导干部的教师,理所当然的应该在"讲党性、重品行、作表率"方而做得更好,不断锤炼党性、砥砺品行、示范行为,展现党校教师的新形象.  相似文献   

8.
正推动领导干部到党校讲课常态化,是中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》的明确要求。领导干部尤其是地方主要领导能不能走上"讲台"并成为常态,是决定其能否发挥"关键少数"作用的关键。一、要有政治眼光,是政治与思想上的明白人领导干部要走上"讲台",必须有很强的党性、原则性,是政治上与思想上的明白人。要有很强的政治定力。一个人的政治定力不是一朝一夕形成的,需要长期  相似文献   

9.
党校是党委的重要部门,又是培养党的领导干部和理论干部的学校。党校姓“党”是党校的最大特色,也是办好党校的根本。始终坚持党校姓“党”,是事关党校的发展方向和前途命运的重大问题。 1.坚持党校姓“党”,要求党校必须具有坚定的理想信仰。党校担负着培养党的领导干部的重要职责,是领导干部学习马克思主义理论的神圣殿堂。因此,要求党校必须具有更加坚定的共产主义信仰,更加执著的建设中国特色社会主义的信念,更加坚  相似文献   

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党校是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的思想理论战线的重要阵地。党校培训要以加强党性教育为主线、强化学员为本为核心、创新管理方式为突破、健全管理制度为保证,争强党性为目的,提高学员管理效果,为促进社会经济发展做出更大的贡献。  相似文献   

11.
在建设马克思主义学习型政党的进程中,学风问题,特别是培养各级领导干部的党校的学风问题,需要引起高度重视。在2009年年底举行的全国党校系统座谈会上,与会的一些代表就当前基层党校教育存在的一些问题展开探讨:党校学员在读期间不忙学习忙公关;党校对学员疏于管理,强调能力教育的同时忽视党性教育……可以说,基层党校内的这些不正之风,虽然不是主流,但严重影响党校的培训效果,损害领导干部和党校形象,必须给予足够的重视,并采取有效措施加以解决。  相似文献   

12.
在建设马克思主义学习型政党的进程中,学风问题,特别是培养各级领导干部的党校的学风问题,需要引起高度重视。在2009年年底举行的全国党校系统座谈会上,与会的一些代表就当前基层党校教育存在的一些问题展开探讨:党校学员在读期间不忙学习忙“公关”;党校对学员疏于管理,强调能力教育的同时忽视党性教育……可以说,基层党校内的这些不正之风,虽然不是主流,但严重影响党校的培训效果,损害领导干部和党校形象.必须给予足够的重视,并采取有效措施加以解决。  相似文献   

13.
正中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想的主阵地,是党的哲学社会科学研究机构。高校的党校是在高校党委的领导下,对本校的党员、干部、入党积极分子进行马克思主义基本理论和党的基本路线、基本知识教育的重要阵地,是党员干部增强党性锻炼的熔炉,是学校党委的一个重要部门,是一个特殊的办学机构,是在高校党组织建设和意识形态引领工作中发挥重要作用的"校中之校"。高校的党校主要任务是:坚持以马列宁主义、毛泽东思想、邓  相似文献   

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张艳 《决策探索》2013,(20):56-56
党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构。党校作为各级党政领导干部培训轮训的主渠道,在以集中培训轮训的方式提高领导干部素质方面,具有不可替代的作用。党校教师只有不断提升自身素质,具备牢固的政治定力、高尚的人格魅力、较强的理论创新能力,才能完成新形势新任务赋予的神圣使命。  相似文献   

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<正>领导干部治理能力是一种综合性能力,内涵十分宽泛。目前,学术界尚未对领导干部治理能力进行明确界定。本文着重从调查研究能力、科学决策能力、依法行政能力、沟通协调能力、变革创新能力五个方面,分析领导干部在治理能力方面存在的问题,探讨提高领导干部治理能力的途径,以期为提高领导干部治理能力提供思路和方法上的借鉴。一、领导干部治理能力存在的主要问题分析(一)调查研究能力存在的问题一是深入不够。根据中共贵州省委党校对领导干部"调查研究"状况的调查,被调查对象平均每人每年所进行的调查研究次数约为3.2次,主要依靠"下级反映"或"自己调查"发现重大问题的领导干部仅占30.9%。二是方法不当。部分领导干部虽能下基层、到一线,但  相似文献   

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基层党校思政工作是提高基层党员领导干部思政素养的重要途径,也是培养优秀党员领导干部的重要工作。因此,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,为推动基层党校培训工作良性发展,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现,就需要不断改善基层党校思政教育工作的方式方法。鉴于此,本文重点论述了目前基层党校思政教育工作存在的问题,并提出了具体改善路径。  相似文献   

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正地方党校作为各级党委的一个部门,是学习、贯彻、研究马克思主义的重要阵地,是培养各级领导干部的主渠道和干部党性锻炼的大熔炉。党校的这一性质决定了党校图书馆是马克思主义理论和哲学社会科学等多种知识的储备库,为党校建设提供信息保障和智力支撑,是党校学员和教研人员进行理论武装和知识学习的重要平台。换句话说,党校图书馆作用发挥得好坏,直接关系到党员领导干部培训质量的优劣。中共  相似文献   

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大规模培训干部,大幅度提高干部素质,是提高各级领导班子和领导干部执政能力的重要举措。近年来,苏州市委党校认真贯彻落实《中共苏州市委关于贯彻省委〈关于实施“百千万”党政领导干部培训工作的意见〉推进领导干部学习新理论、新知识、新技能的意见》,坚持以能力建设为核心,以满足学员需求为导向,以互动研究为主线,突出教学改革这个重点,不断创新教学内容、  相似文献   

19.
黄海霞 《办公室业务》2014,(3):40-40,44
地方党校作为各级党委的一个部门,是学习、贯彻、研究马克思主义的重要阵地,是培养各级领导干部的主渠道和干部党性锻炼的大熔炉.党校的这一性质决定了党校图书馆是马克思主义理论和哲学社会科学等多种知识的储备库,为党校建设提供信息保障和智力支撑,是党校学员和教研人员进行理论武装和知识学习的重要平台.换句话说,党校图书馆作用发挥得好坏,直接关系到党员领导干部培训质量的优劣.  相似文献   

20.
与时俱进切实加强新时期党校教师队伍建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁春丽 《科学咨询》2009,(15):17-17,25
党校作为培训党的领导干部的主阵地,是培训高素质执政骨干的主渠道.随着社会主义市场经济的不断深化,加强党的执政能力建设成为党校教育培训的新目标和新要求.党校作为培训高素质的执政骨干的"主渠道",需要通过不断加强教师队伍建设,苦练内功,提高培训质量,增强培训能力,以卓有成效的工作来实现新形势下的新目标和新要求.  相似文献   

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