新形势下高校辅导员班级管理工作面临的挑战及对策

高校班级管理任务主要由辅导员完成。在新形势下，高校班级管理工作面临着来自社会、大学生主体、网络普及、高校教育体制改革等诸方面的挑战，辅导员可以采取加强班级文化建设、开发辅导员的非权力性影响力、开展丰富多彩的班级活动、注重学生的自主管理、积极拓展师生交流渠道、关注学生的心理健康、加强与家长的沟通等策略应对这些挑战。     

高校班团量化管理初探

班级作为高校学生的基本组织单位 ,各种教学及管理工作都是通过班级来实现的 ,加强高校班级管理是顺利完成各种教育教学的重要保障。因此 ,各高校都很重视班级管理工作 ,并摸索出了很多行之有效的管理办法。从绵阳经济技术高等专科学校牧医系、四川师范学院历史系、物理系着力实施的班团量化管理看来 ,班团量化管理不失为一种科学性和实用性都很强的班级管理办法。1　实行班团量化管理的缘由长期以来 ,高校学生管理系统中校级学生管理有统一的系列规章制度 ,各系主要依据这些规章制度来对学生进行日常管理 ,但随着学生管理工作的不断深化 ,…     

浅谈如何做好普通院校班主任工作

普通院校班主任是学校基层的学生管理人员,班主任的管理工作在全校学生管理工作中起着重要作用。本文分析了当前高校班主任管理工作中可能出现的问题,并提出做好班主任需要努力加强的几个方面及管理方法,以便班主任更好地管理班级,为全校学生管理工作服务。     

学分制条件下高校蒙授班级管理途径与方法

蒙古语授课高等教育是蒙古族高等教育的重要组成部分。随着学分制管理在蒙古族高等教育的应用,蒙古语授课高等教育面临一系列新形势与新问题。其中,高校蒙古语授课班级管理工作受到学分制影响较大。新的教育发展背景下,传统的蒙授班级管理方法已不适用于学分制条件下蒙授班级管理工作。汉语授课班级管理方法简单套用于蒙授班级,容易出现忽略蒙授班级个性特征的问题。     

辅导员做好大学新生工作的有效方法

高校辅导员工作能对大学生的成长产生重大影响。要做好高校新生的辅导员工作，可从以下几方面人手：一是深入学生开展“五心”迎新工作，做好学生的服务者；二是勤于思考，抓好班级管理工作，树立良好的班风、学风；三是加强自身修养，努力提高自身工作艺术。     

高校班级内非正式群体探析

非正式群体在高校班级内普遍存在,对班级建设起着重要影响。据调查,有近30%的大学生认为班级可有可无;班级概念越来越淡薄,面临着非正式群体的挑战。新形势下,加强高校班级内非正式群体研究,对加强高校学生管理和班级建设具有重要意义。应从对高校班级内非正式群体的认识出发,研究高校班级内非正式群体对班级建设的影响,并提出利用非正式群体为班级建设服务的具体建议。     

3G环境下高校班级建设的对策研究

高校班级建设是高校开展大学生思想政治教育的一个重要阵地。当前3G环境下,新媒体、新技术的快速发展,使高校班级建设面临新的问题和挑战。研究适用于3G环境下的高校班级建设对策,对于加强和改进新时期高校班级建设,发挥高校班级在思想政治教育中的作用具有重要意义。3G环境下的班级建设,要着重利用3G网络互动交流功能,扬长避短,促进班级凝聚力的提升;构建适应3G网络环境的班级管理模式,推进高校班集体建设与时俱进;利用3G网络环境发挥优秀集体和个人的典型示范作用;创新班级干部的选拔和培养方式;加强辅导员及班级干部对3G网络技术的掌握、运用和管理能力。     

关于高校班级文化建设的思考

高校班级文化建设是班级建设的重要组成部分,文章阐述了高校班级文化建设的内容,在分析案例的基础上,指出了目前高校班级文化建设中出现的诸如班级物质文化建设局限在具体寝室事务管理、缺乏规范的班级管理制度等问题,提出了加强宿舍文化建设、健全班级管理制度、发挥辅导员作用等几点建议,旨在搞好高校班级文化建设。     

对高校学生管理工作的探索

探索新形势下学生管理工作的思路和方法是高校学生工作的一个重要课题 ,该文试从构建新的学生管理模式、加强班级管理工作和搞好学生管理工作的对策等方面进行探讨     

试论班级集体建设

如何认识班级集体建设在高校学生思想政治工作中的意义,什么才是加强班级集体建设的关键,怎样增强班级集体的活力?这些,都是改革开放新形势下急需解决的理论和实践的问题。本文拟就以上几个方面谈一点个人的看法。从发展和完善学生自我教育和自律机制的角度认识班级集体建设的意义班级集体作为学生学习和生活的具体环境,常常是学生思想问题和矛盾产生及表现的集合点。班级集体作为高校这一机体的细胞,又是学校教育和管理工作的着力点。一定的培养目标,主要是通过教学,管理和思想政治工作等途径实施于班级集体。因     

科学发展观视域下高校离退休干部服务管理工作探析

加强高校离退休干部服务管理工作是各高校深入贯彻落实科学发展观的体现,是新世纪新阶段做好离退休干部服务管理工作的客观要求。从当前高校离退休干部实际情况和高校离退休干部服务管理工作中存在的问题上看,应从坚持人本理念、完善各项制度、健全长效机制、搭建服务平台、加强队伍建设等五个方面须加强高校离退休干部服务管理工作。     

论“破窗理论”与高校班级建设

班集体建设是高校德育与管理工作的重中之重。"破窗理论"的核心是应该建立一种防范机制和修复机制,这对高校班级建设有着重要的借鉴意义和指导作用。辅导员在班级建设中,不仅要避免"第一扇破窗",及时修复"第一扇破窗",更要鼓励"补窗"行为。     

群体心理规律在创建优秀班级群体中的应用

学生管理是高校管理工作的重点之一，班级又是学校的基本组成 单位。本文运用群体心理规律中的群体动力学理论，在分析班级群体的群体规 范、群体压力、群体凝聚力等问题的基础上，介绍了该理论在创建优秀班级群体 中的应用及其收效。     

论高校班主任工作的有效开展

班级是高校学生工作的基本单位,作为班级的组织者和领导者,班主任是联系学校和班级的桥梁和纽带。班主任工作是高校学生工作的重要组成部分,直接关系到高校学生管理工作的成败。正确认识班主任的特点,加强班主任自身素质建设是做好班主任工作的关键。     

高师生中学班级管理工作认知水平的调查分析

采用问卷调查法对高师生中学班级管理工作的认知问题进行了调查分析,调查结果如下:被调查者能正确理解班主任岗位的意义,但尚未能树立现代学生观与教育管理观,且对中学班级管理内容的理解有待提高,他们对中学班级管理影响因素的认识存在明显差异,对担任班主任工作的意愿度偏低,对中学班级管理工作的主观体验两极化。高等师范院校应有针对性地从开设相关课程、加强角色训练、提高实习要求、举办系列讲座等方面加强教学与管理工作,以切实有效地提高高师生的认知水平,促进高师生班级管理素养的全面提升。     

大学班级管理效力提升：困境、模式与路径

随着辅导员工作制度的确立,许多高校逐渐淡化了班主任作用,加之许多“90后”大学生集体意识的淡薄,致使许多高校班级管理效力减弱。为此,认真审视当今大学班级管理效力困局,推行“三力协同,四环联动”的管理模式是十分必要的,此模式通过年级“引导力、推动力、摩擦力”的三力协同带动“年级、班级、寝室、家庭”四位一体的联动,实现班级管理工作“多方协同、有机联动”的目标,从而彰显班级管理活力,发挥育人效力。     

推进大学生党支部建在班级的配套措施研究

高校大学生党支部建在班级，是高校基层党组织设置模式的创新，是新形势下高校学生党建工作的目标；然而，在大学生党支部建在班级的实践过程中存在学生党支部组织机构频繁变动、班级党支部工作周期短、班级党支部委员党务能力有待进一步加强、辅导员在班级党支部建设中的作用削弱等问题，影响了大学生党支部建在班级工作。本文针对存在的这些问题，提出了推进大学生党支部建在班级的配套措施。     

发挥高校学生党支部在班级建设中的核心作用研究

作为高校党组织的重要组成部分,大学生党支部是所在年级和班级的核心组织,重视和发挥大学生党支部在班级中的影响力是新形势下加强和改进高校学生工作的必然要求。本文通过分析当前班级建设中存在的问题,阐述了大学生党支部在班级建设中的核心作用,并提出保持党员先进性,加强支部建设,重视思想教育,优良学风建设,班级组织建设等充分发挥学生党支部在班级中核心作用的建议。     

关于新形势下加强高校学务秘书队伍建设的思考

立足新时期高校学籍管理工作面临的新形势,在分析学籍管理工作的新要求、新特点和重要性的基础上,指出加强学务秘书队伍建设是加强和改进学籍管理工作的关键。高校应该重新审视和定位新形势下学务秘书的职能职责,加强学务秘书队伍建设,提高整体教学管理水平。     

班级团体辅导在高校新生班级建设中的应用研究

班级是高校管理的基本单位.目前,一些高校班级中因学生个性差异大、学分制的实行以及现代通讯工具的普及等因素的影响,导致班级成员交流不够深入,班级凝聚力不强.在高校新生班级建设中应用班级团体辅导这一新模式,能使学生在活动中分享体验,促进成员沟通,解决他们的共同困惑,加强班级凝聚力.班级团体辅导应该在新生班级形成之时就开始介入,可以从培养领导者的素质、设计恰当的辅导方式、选择合适的辅导主题等方面着手,让其在班级建设的关键时期发挥更好的作用.