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现代教学理念在于培养学生的主体意识和参与意识,素质教育的首要特征在于开发和调动学生的主体性.学生主动参与,不仅活跃了课堂教学气氛,而且锻炼学生的主动精神、创新精神和实践技能,使学生的素质得到了全面发展和提高. 相似文献
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坚持"健康第一"的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程<体育与健康>的基本理念.通过体育教学,我深切地体会到学生个性发展的重要性,体育教师在学生的个性发展起到的作用;从而培养了学生的能力,满足了学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的. 相似文献
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本文以如何加强高校少数民族学生的学生管理工作为出发点,分析高校少数民族学生的特殊性,找出高校少数民族学生管理的突破口,首先在日常管理工作上论述了如何更好的管理和服务高校少数民族学生,在此基础之上提出了加强思想政治教育的措施和建议,通过学生管理工作在日常管理和思想政治教育两方面的突破和提高,促进高等院校少数民族学生管理工作的快速发展。 相似文献
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本文从分析新形势下高职院校学生干部队伍的背景条件入手,通过对新形势下高职院校的发展趋势,当前高职院校学生整体素质,大学生就业形势对高职学生的素质要求和能力挑战以及当代高职学生的各种心理诉求的分析,阐述了新形势下高职院校学生干部队伍建设的紧迫性、重要性和必要性,并针对目前高职院校学生管理方面存在的问题对高职院校学生干部队伍建设的创新和发展进行了思考和探索。 相似文献
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“工学结合”模式下的高职学生管理工作与传统的学生管理工作相比有了变化,呈现出新的特点。这就要求高职院校转变学生管理工作理念,开创新型学生管理体制和机制,根据工学结合要求实施新型学生管理模式,本寒结合高职院校学生特点和发展的实际,提出了学生管理方法创新的一些建议。 相似文献
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学生干部是高校各项教育和学生管理工作中不可或缺的重要力量,是联接学校各管理部门和学生之间的桥梁,在学生管理工作中发挥着重要作用。从某种意义上来说,学生干部队伍的综合素质关系到一个院系学生工作全局,也反映了一个学校人才培养机制的完善程度。所以,学生干部队伍的培养不仅是促进高校健康发展的需要,更是培养造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要,是引导当代大学生健康成长的需要。把学生干部培养好了,不但可以为广大青年学生树立榜样,而且可以影响和带动广大青年学生共同进步。因此切实加强学生干部队伍的建设和培养,是关系到高校学生工作大局和和谐校园创建的一项重要基础工程。 相似文献
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提高大学生接受教育的主动性,实行学生自律管理是完善高校德育管理体系和高等教育改革的一个新的尝试,本文阐述了高校学生自律管理的组织机构和工作权责,分析了学生自律管理模式在规范学生事务管理、充分发挥学生干部作用和提高学生的全面素质等方面所起到的积极作用。 相似文献
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种种现象表明,中职学生的不学习现状令人担忧.针对这一问题,本文分析了中职学生的思想和学习现状及其不学习原因,提出了改善中职学生思想和教育现状的对策:即营造良好环境、加强现代职教建设以及开展适合学生特点的教学活动以培养学生的学习兴趣. 相似文献
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当今社会的经济全球化、信息网络化对学生的影响日益加深,这些因素都给学生思想道德教育带来了新的挑战;由于高等职业的教育模式和学生主体的非凡性,也给学生思想道德教育带来了一定难度,所以在高职高专学生的思想道德教育工作中,必须紧握时代脉搏,从高等职业教育出发,以学生为本,探索适合高等职业教育特点的思想道德教育方式和方法,以致提高高职学生的思想道德素养。 相似文献
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问题教学法与传统教学方法的最大区别在于启发学生思维,培养学生创新意识,学生不再被动的接受教师传授的知识,而是实现了教师与学生双方的互动;这不仅活跃了课堂气氛,激发了学生学习的积极性,提高了学生解决问题的能力,而且对学生综合素质的提高起到了推动作用.因而,问题教学法应用和推广符合我国当前提倡的素质教育要求,具有较大的教学实践意义. 相似文献
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分析了高职院校学生管理工作的现状,探讨了高职院校实施学生自我管理的必要性,提出了如何提高学生自我管理能力的策略和应注意的问题。 相似文献
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高职院校思想政治教育创新中的学生自我教育是推动学生全面发展的重要途径,对学生的学习和发展至关重要。文章从学生综合素养、社会责任感培养和创新创业教育等方面分析了高职院校思想政治教育创新中自我教育的意义,根据学生自我教育现状提出了具体的教育实践措施,包括激发学生内在动力、运用现代化手段提高自我教育质量、引导学生积极参与社会实践等,希望可以为高职院校思想政治教育创新和学生的自我教育提供全面有效的参考。 相似文献
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中等职业学校学生英语基础差距较大,分层次教学最大限度地缩小了学生之间的差距。极大的提高课堂教学质量和有效性。调动学生学习英语的积极性,使各个层次的学生学有所得。增强学生的自信心,促进学生整体素质的提高和个性的发展,实现让每个学生都有收获的人性化教育理念。 相似文献
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班级学生干部是班级的优秀分子,是学生工作的重要组成部分,在班级建设中发挥着重要的作用。提高学生干部的素质,是开展班级学生工作和培养人才的需要,文章重点讨论了培养班级学生干部的有效途径和方法。 相似文献
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《品德与社会课程标准》指出：教师应培养学生“能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体生活”。于是与其适应的教学组织形式——小组合作,被越来越多地引入课堂,合作交流成了学生学习的重要方式。小组合作的学习方式充分体现了教学民主,给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会,可以促进学生进行积极主动的创造性思维,增强学生学习的动机,增加学生学习的机会,使学生从过去个体与个体的单独竞争式学习中走出来,有助于学生人格和心理的健康成长,有助于学生形成合作意识和群体创新意识,有助于培养学生与他人合作和人际交往能力。 相似文献
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从高中地理新教材的体系和内容看,新教材反映了地理学科教育和教学的本质,体现了课程改革的新方向和新思路,突出了素质教育的要求,强调培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终身有用的地理知识。通过对学生的调查了解高一学生普遍认为地理课是高中新生感到最难的课程,认为地理难学,学不懂。在文综考试中自然地理分数约占70%左右,但得分很低,那么,造成学生学习地理困难的原因究竟有哪些呢?作为 相似文献
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本文首先阐述了学生管理工作现状及存在问题,结合高校学生性格特点和学校发展实际,分析了加强学生管理工作对策,旨在促进学生管理的规范化。 相似文献
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我国高等教育逐渐大众化,上大学缴学费已成为高等教育行为的有机组成部分,也逐步得到了广大学生和家长的认可。这样的事实使得学校和学生的关系性质也发生了很大变化,如何看待学生的上学缴费、学生助学贷款偿还的信誉度,在教学过程中的师生关系以及学生的权利和义务就成为广大教学工作者在教学管理过程中,不断的探索,与时俱进,以人为本,深入开展对学生问题的研究,逐步总结出适合我国社会主义教育特色的教学规律和方法。 相似文献
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本文介绍了以学生为中心的主题教学法的含义及特征,着重介绍了主题教学法的教学环节和基本模式,学生可以在课堂活动中从同学和教师那里获得指导,锻炼学生自主学习和互助探究的能力,最终有效地提高学生的理论知识和实际操作能力,并对此进行了一定的反思,以便教学方法的改进和教学质量的提高。 相似文献
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美术院校学生的毕业作品是学生几年大学生活的一个展示和汇报,这些作品从很大承度上反映了学生的艺术理念和成绩,所以,我们以为,让学生的作品更面向大众,贴近于社会本身,才有更强的生命力和生存价值,才能使学生走向社会时更顺畅,更容易. 相似文献