小幽默5则

正办事秘诀哥们儿教了我一个方法,到政府部门去办事,先去墙上张贴的图片里找到他们领导的名字,轮到自己办业务的时候,对着电话假装说:"×局长啊,不用了,这么简单个事还能麻烦您吗?我直接来柜台办了,回头一起打麻将。"然后跟办事员说:"您好!"对方一般都会快速麻利地帮你搞定。     

大清“裸官”庆亲王的作风问题

<正>庆亲王业余时间忙啥呢?吃饭、打牌、投资。请客和吃请是他每天必修课,主题多是庆贺生日。当时成功人士都是老婆一群、孩子一堆,所以庆亲王不是在主办宴会,就是在出席宴会的路上。然后就是打麻将。为了讨老佛爷喜欢,他竟然把麻将牌引入宫中,手把手地将搓麻技艺推广到人,从宫女到太监,无不乐此不疲。当时大清正是内外交困,慈禧需要舒解心情,所以对麻将引进工作十分满意。当然,这只是第一步。庆亲王不时让他的一个小     

浅谈对创一流工作的认识

<正>当前,我局上下都在紧紧围绕年度"创建一流县级供电企业"目标而努力工作着。开展"创一流"工作,首先必须得思考几个问题:为什么要开展"创一流"工作?怎样开展"创一流"工作?由谁去开展"创一流"工作?创建成功后我们会怎样?创建成功后我们还应该怎样做?等等。能够正确解答这些些问题,对"创一流"工作的顺利开展十分重要。这里,我略谈一下对"创一流"工作的认识。我们为什么要开展     

害人不浅

<正>昨天刚上任的叶市长一早就吩咐秘书:"叫上各部门,叫上记者,跟我下去,坐出租车,真正了解一下居民对这个城市的感受和建议。不管到哪里,不许介绍我是谁,不许说话解释,只准听,只准记。"来到一个小区里,走近聚在一起聊天的大妈们,叶市长问:"咱们这生活有啥不方便的地方吗?大家说一说,在报     

有一种感动叫敬业

税收话题遇到"决策体"该是什么样?当我拿到2013年第5期《决策》,急速"跳"到"样本"栏目时,喜不自禁:好,效果出来了!"后危机时代的治税变革"、"服务发展:跟跑与跟进"、"治税变革:转型与升级""、倾情带队:激活与严管",税收肩负的"要责"、税收工作的"要事"、带队治税的"要领",在辅之以宏大叙述的微观细说中,十分清晰地呈现在读者眼前,单调枯燥的税收业务有了色彩,规范严格的税收征管不再冰冷,人人有察的税收感觉找到了时代动因。亮度、温度、深度,这些正是我们需要的。     

班级管理应该树立“以人为本”的思想

怎样才能够将德育的"重中之重"角色落实到我们日常的教育活动中呢?在十余年的教育教学活动中,我结合江北中学的实际情况;我认为树立"以人为本"的思想行之有效.     

你为什么不是老板肯重用的人?

一个参加工作多年的技术工作者来到一位某领域资深技术专家面前。他问道:"专家先生,我已经在技术的道路上辛苦工作多年了,但到现在仍无大的工作成绩,我想在我所从事的领域内能够有所建树与突破,想凭借我的技术获得老板的认可、赏识与回报,到现在不但没有实现,就连日常的工作也是平平。这是为什么呢?"专家问:"你有技术基础吗?"技术工作者说:"我想有吧。我毕业于省内一所不错的大学,在学校学习也不错,奖学     

浅谈如何写好企业信息简报

正如何写好信息简报?如何提高信息质量?我们每个从事信息文秘工作的人员都有不同的认识和见解。笔者结合自己从事宣传工作实际和自身写作实践,就如何写好信息简报谈几点体会,与大家共同探讨和交流。一、以"四抓"做好信息材料的搜集大家知道,信息作为一种资源,是上下交流情况、总结工作、发现和解决问题的重要手段。领导者可以通过公司的信息、简报所提供的资料,及时、     

做“亮”办公室工作的“四对关系”

<正>在办公室的日常工作中,我们经常会遇到这样的现象:同样一份工作,交由不同的人去做,或者同样由一个人去做,由于工作态度和方法的转变,工作的效果会有很大的差别,这就自然会产生高下优劣之别。笔者认为,从一个人完成工作任务的态度和效果来看,可以将其工作境界分成四个层次:一是"拖"。领到工作任务以后,不思考,不落实,在规定的时间内,     

浅谈如何提高化学课堂教学的实效性

中学化学课堂教学的过程,是一个十分复杂的过程,要提高化学课堂教学的实效性,首先要明确教与学、主导与主体的辩证关系,正确处理教与学的关系,我从事化学教学工作三十来年,由十教材不断改变.教学也变得越来越令人迷茫,学生的学习效果较之过去越发不好,就此问题,我反复思索,我的教学是哪一环节出现了问题?和过去比较,可以肯定的是,我对教材内容更为熟悉,课常讲授更为娴熟,表达也更为清晰,解题的技巧也更为熟练,显然问题并不是出在"教"上,而是出现在学生"学"的落实t二.现在的学生普遍厌学,学习的主动性很差,很多学生听课不认真,课后不记忆,更不愿意做题,这当然跟学生学习态.度有关,另外跟高中化学内容难度大,初高中教材脱节有关,所以,怎样增强学生学习化学的自信心,怎样让学生真实地学习掌握化学内容,就成了我迫切解决的问题.针对化学课的特点,结合自己的教学实际,可以从以下几个方面来切实提高化学课堂的实效性:     

办公室主任工作的“起承转合”

"起、承、转、合"本是我国古代诗文写作结构章法方面的术语,把它和办公室主任的日常工作联系在一起,是因为笔者觉得做好办公室工作就像写一篇文章,需要作者的才情和智慧.套用写文章的"起、承、转、合"四个字,笔者愿把多年的工作体会和不成熟的思考"晒"出来与大家分享.     

要不要代表,这是个问题

<正>偶然在网上看到一段官员与几百名群众争论的视频。这段长达十分钟的视频可以压缩为两句话:"请大家选出来一部分代表,我们才好商量!""我们不要代表,我们每个人都是代表!"视频从头到尾基本上就是这两句话的循环往复。看完视频后,我对官员和群众谁对谁错并不感兴趣,我感兴趣的是:为什么会产生这种分歧?为什么官员一方想要群众选代表,群众一方却坚决不选代表?静下来好好地思索了一番之后,我想,若我站在那里,面对     

工作经验

<正>那一年,我们科分过来一个叫小赵的小青年。钱主任领着他来报到的时候,特别向他介绍了我:"老孙是我们局的一位老同志了,在机关工作二十多年,工作经验非常丰富。你以后一定要好好向他学习!"小赵听了,很热情地和我握手:"请孙老师一定好好带一带我这个小学     

节前培训

<正>反"四风"形势日渐趋紧,新春佳节又指日可待。节假怎么放?田局长的脑袋飞速转了几十万个圈儿,终于想出了一条锦囊妙计。腊月二十一那天一上班,田局长就把办公室张主任喊过来,当面告诉他值班时间是腊月二十三至正月十五。局长,从后天就开始放假,到正月十六才上班,能行吗?田局长说,你去安排吧!明天我对值班工作进行一下培训,保证万无一失,放心吧!第二天下午,局会议室座无虚席。田局长红光满面地坐在主席台上,说,同志们辛苦了,大家忙活一年了,我想给大家早点放假,不知大家同不同意呀?     

怎样赢得学生的心灵——由实习老师想到的

学校曾经给我们班派来了个实习老师给我带,在短短一个多月的日子后,即将离别时,学生居然和老师抱头痛哭,难舍难分!有要留言的,要QQ的,送小礼品的,那个场面,真是不亦乐乎!现在,我的学生已毕业了,我不禁感慨,我和学生相处三年,为什么没有这样的场面呢?我从实习老师的经历慢慢梳理中,不禁想到:怎样才能赢得学生的心灵?一、要"蹲"得下不少老师的经历跟我一样,在刚参加工作的时候,最大的     

人生需要“归零”勇气

有一位老者曾经问我:"你的奖牌和奖杯都放在什么地方?"我说:"我父母把家里一间屋子专门设为荣誉室,把我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在那里。"他跟我讲:"你应该把它收起来,因为这些已经统统成为了过去。"从那一刻开始,我一直在思考这句话。因为作为一名运动员,转型是很困难的。快要退役的时候,我就在考虑退役以后是继续当教练,还是走向社会?如果说不当教练的话,我会做什么?我能跟别人去竞争吗?我认为我竞争不过别人。所以从那时候,我决定要去读书,要更好地完善自己。于是我选择了清华大学。     

谈如何通过活动促进幼儿发展

一、植物种植活动案例 有一天花坛里长出一棵小苗,孩子们有的说是菜,有的说是花,提议咱们来种植,大家一致同意用橡皮泥桶作为自己的种植园地.首先设计生成活动--做豆浆,是孩子玩泡过的黄豆引出的.那黄豆到底是怎么长出来的?又想到每次吃午饭时,孩子们总是悄悄地把蔬菜放在一边或干脆跟老师说:"我不吃菜."道理他们也都懂得:蔬菜有营养,要多吃.可他们就是咽不下去,可能跟他们不了解蔬菜,缺乏感情大有关系.我把这几件事连起来,综合分析后,决定就以种植蔬菜和黄豆入手,开展种植活动主题.     

你弱你有理

<正>她找我借钱,去给刚毕业的儿子买车。"我跟你说,我们家都困难成这样了,我姐夫就是不肯借我十万。我告诉你,他们家光是房子就有两套,他们家是闺女啊,他们还买房?贪心!你说他一开公司的,十万都拿不出?我们家是儿子,这几年都这样了,他管都不管!他就是一王八蛋!现在人心太坏了!我这话撂这儿,他们家,早晚要倒霉!"     

校长与教师团队建设

校长是管理者、领导者、也是教育者,他既要善于管理,把事做正确,更要善于领导,做正确的事.校长还要做一个"顶天立地"的人,不仅要像战略家一样思考学校的教育,规划学校的办学方向;还要脚踏实地地做好日常最基本的工作:潜下心来思考我们的办学,静下心来为教师和学生的发展做些实际的、有效的工作,进而成就教师,发展学生.那具体应该怎样做呢?我认为可从以下几点做起.     

下里巴人与阳春白雪

<正>经济学是什么?有点文学素养的人会跟你讲:肖伯纳说过,经济学是一门使人幸福的艺术。但怎样幸福?是要你最大化地开发有限资源?还是节制本来无限的欲望?你也许很难把两者扯上关系,或者你干脆会反问,我就不能资源无限同时也欲望无限?