关于独立学院个性化人才培养的思考

20世纪90年代末在我国出现的独立学院是一种以公立高校为依托、社会力量参与的新型办学模式，是我国高等教育体制改革的一种尝试。独立学院在办学过程中需要对许多问题进行深入研究，其中对如何培养个性化人才是独立学院探索的一个重要主题，是一所高校在日趋激烈竞争中“安身立命”的关键，同时也是我国教育体制改革和发展的必然。     

独立学院构建高水平运动队管理创新的理论研究

运用文献资料法、访谈法对相关资料进行分析和对有关专家进行访谈,根据高校高水平运动队的培养目标,对构建独立学院高水平运动队进行理论分析,实现独立学院高水平运动队管理改革的创新,旨为对独立学院高水平运动队管理改革提供有益的参考和指导,推动其高水平运动队的良性发展,为提高独立学院高水平运动队竞技水平献计献策;为职能领导部门制定方针和对策,为我国高校高水平运动队的健康发展提供理论依据.同时,对培养我国高校优秀竞技体育人才,提高我国体育人才的整体素质,推动我国高校竞技运动水平的不断提高,实现我国竞技体育发展的需要具有重要的理论和实践意义.     

金融危机背景下独立学院毕业生就业困境与对策

近年来,随着独立学院的不断发展,我国独立学院毕业生成为了高校毕业生中重要组成部分。在全国大学生就业困难日益突出的大形势下,独立学院毕业生就业问题显得更为严峻,由此也必然引发社会对独立学院未来的发展提出了挑战。尤其是全球金融危机的影响,我国实体经济受到较大的冲击,大量中小企业破产倒闭,大学生就业市场受到严重影响。文章以金融风暴为背景,分析目前我国独立学院毕业生的就业困境,重点提出独立学院毕业生就业工作的对策。     

独立学院会计制度实践论略

独立学院作为我国现阶段独特的高等教育办学模式,是公办高校优质资源与社会资金的结合,是一种混合所有制的办学实体,它在运行机制方面呈现出依托母体、独立运行、民办机制等特点。社会上对独立学院应执行何种会计制度争议颇大,从独立学院的定义、性质、特征等方面来看,独立学院应执行《民间非营利组织会计制度》。     

国有高校民办独立学院实施分院制管理模式探讨

当前,随着招生办学规模的扩大与发展的成熟,国有高校民办独立学院内部层级管理机构的设置已成为改革的关注点。首先探讨了国内外高校实施学院制的普遍态势,并基于对我国100所独立学院统计数据的分析总结了分院制模式的发展现状及其优越性,进而对独立学院构建学院——分院制管理模式的必要性、必然性进行探讨,最后提出了构建分院制管理模式下的标准、原则及其不同层级职能定位。     

独立学院学生素质教育现状与提升途径

大学生素质教育是当前高校教育的重中之重。作为我国高校中地位较为特殊的独立学院,由于受体制及自身条件的限制,其对于学生素质教育的探讨,与其他普通高等院校相比,面临较大的挑战。如何扬长避短,提升素质教育质量,建立科学的素质教育体系,已成为独立学院发展中的重要命题。     

任务型英语教学对独立学院本科英语教学的启示

独立学院是我国高等教育大众化过程中产生的新型办学机制,教学条件和生源的差异性要求其采用有别于一般高校的英语教学模式,以适应我国社会发展与国际交流新形势下对独立学院人才培养的需求特点。任务型英语教学模式的构建与优化不仅符合学习者的认知规律,而且为其构建知识提供了有利的环境与条件,已成为当前国内外大学英语教学的主流模式。针对国内独立学院英语教学的现状,对任务型英语教学模式的基本内涵、优势、局限性以及引进实施过程中面临的问题进行了综述,以期为当前独立学院英语教学新模式的构建提供参考。     

机制创新 文化引领 提高独立学院党建科学化水平

高校党建科学化是在科学理论指导下积极探索高校党建客观规律的实践过程。遵循规律是实现独立学院党建科学化的本质要求,完善内部治理结构是实现独立学院党建科学化的核心内容,文化引领是实现独立学院党建科学化的重要手段。     

关于公立高校独立学院制的若干理论问题

公立高校独立学院,是在我国加快推进高等教育大众化进程的背景下,出现的一种有别于公立和民办的新型高等教育办学模式。本文从现实根源、理论基础、制度依据和属性认定等方面入手,对独立学院产生的必然性、运行的可行性、营利的合法性等争议焦点问题进行探讨。      

独立学院大学生科技创新能力培养

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段。独立学院作为我国高等教育重要组成部分,在大学生科技创新能力培养方面,担负着培养创新性人才重要责任,为此,从独立学院大学生科技创新能力培养现状入手,探讨创新能力的新途径。     

论人文素质教育在独立学院可持续发展中的重要作用

人文素质教育是一种全新的教育思想和理念,对我国所有性质的高校均具有普适性。人文素质教育关联着五年过渡期后的独立学院的可持续发展：它助推着当代大学生“五位一体”成才目标的实现,能为创新人才培养提供思维支撑,是提升学生质量、破解独立学院生存危机的有效手段,更是独立学院应对就业环境法则变化的无形利器,也是独立学院增强品牌优势、提升社会认可度的一种载体,有利于独立学院另辟他径地探索未来的发展方向。     

从学生工作角度论独立学院学风建设——以温州市三所独立学院为例

学风建设是高校建设的重要组成部分,良好的学风是高校特别是独立学院树信誉谋发展的基础。本文在对温州市三所独立学院学生抽样调查的基础上,通过分析,得出当前独立学院学风建设状况,同时从学生工作角度重点论述加强学风建设的意见和措施,并提出高校学风建设中学生工作部门可以并且应该有所作为。     

论独立学院产生的必然性

独立学院是在公办高校中引入民办运营机制的一种特殊的办学模式。把独立学院置于中国社会经济发展和高等教育大众化进程的大背景之下 ,对这一教育现象进行较为全面的考察和客观分析 ,揭示出独立学院产生所具有的必然性 ,从而澄清人们对独立学院的一些模糊认识     

独立学院就业创业工作室教学模式的探索与实践

以我国高等院校毕业生就业创业形势为大背景,分析我国独立学院就业创业现状,结合调查问卷数据,整合真实案例,从就业创业工作室的定义、运作构想、教学模式体系、校企合作、基础技能实训室的建立、管理制度等方面探析工作室的教学模式;结合实际,研究工作室在运行过程中怎样与高校的常规教育、市场的人才需求接轨,成为指导和增强大学生就业创业能力的孵化器。独立学院就业创业工作室的成功运行将有利于增强大学生独立自主及动手实践的能力,提高独立学院毕业生就业率,缓解当下大学生就业压力,同时也是对我国高校教学改革的一个实践性理论添加。     

构建独立学院新型学生管理模式初探

独立学院是指由普通全日制本科高等学校中,按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级独立学院。独立学院的学生是较为特殊的群体,有不同于母体高校大学生的特点。然而,现行独立学院学生管理一定意义上仍然拘泥于一本、二本学生的管理模式,探索独立学院学生的教育管理方法具有重要的现实意义。通过对独立学院学生管理的模式现状、问题与特质分析,就管理创新、平台搭建等进行探讨,科学构建适合独立学院学生管理的新型运作模式。     

独立学院考试改革的实践与思考

大学考试是现阶段我国高等教育教学工作中的重要环节，是检验高校人才培养质量的主要手段。现行高校考试仍存在诸多弊端。本文从独立学院考试改革实际出发，探讨了改革考试制度、考试方法、考试内容等方面的问题。     

独立学院的诞生与发展态势研究

从客观公正的视角,以统计数据为依据,揭示了独立学院诞生的原因是在高等教育大众化和企业不景气的环境下高等教育供需不均衡,指出了独立学院在地域分布上的基本均衡性及其与地区经济和高校规模的显著相关性。通过与普通高校对比发现,独立学院的学科结构具有相似性,对应用性工科人才和财经类人才的大力培养符合社会的需求。通过与教育部直属高校和普通民办高校对比发现,独立学院与民办高校都缺乏较高水平专任师资,但管理人员所占比例显著少于教育部直属高校。结合母体高校办学水平和校友会网的评价还发现,211工程大学申办的独立学院办学水平普遍好于其他独立学院。     

独立学院:热点问题的冷思考

独立学院是高校管理体制改革中出现的一种新型办学模式,在发展过程中普遍存在模式不完善、制度不健全、独立性不强、产权不明晰等问题.因此,对独立学院要进行科学定位,完善其管理体制与机制,狠抓教学质量,正确处理好独立学院的各种关系,以促进独立学院的健康发展.     

浅谈对独立学院学生思想政治课教学的一些思考

独立学院作为以新的机制运行的普通高等教育新模式,其学生有不同于公办高校的许多特点.如何针对独立学院学生的特点,进行思想政治课的教学,已成为摆在独立学院思想政治课教师面前的一个重要课题.本文就如何进行独立学院思想政治课教学进行了分析和探讨.     

医学类独立学院校、医、企三方联动的地方特色专业建设探究

专业建设是独立学院健康发展的生命线,更是独立学院可持续发展的基础。当前,我国医学类独立学院存在与母体高校专业设置高度趋同、医学类独立学院间专业设置趋同等问题。传统的专业设置开始受到挑战,无法有效满足社会需求和学业的需要。为打造地方特色专业,医学类独立学院可从推进专业建设改革,突出品牌优势、强化地方特色,做好师资队伍规划建设,明确校、医、企三方联动建设地方特色专业,积极申报地方特色专业等方面入手,更加注重与地方需求紧密结合,不断推动医学教育健康蓬勃发展。