教育期望与贫困陷阱:对藏区牧民持续贫困的一种解释

本文通过教育期望与贫困陷阱分析框架提出,藏区贫困牧民们由于对学校教育往往抱有过高期望,但当现实的教育回报率不能达到他们的过高期望值时,反而会主动减少甚至放弃对孩子的教育投资,这就在无意识中加剧了家庭贫困的代际传递,致使家庭陷入"贫困陷阱"境地。因此,需要采取积极行动来打破这种人为制造的教育"贫困陷阱",以帮助藏区贫困牧民们减轻或摆脱贫困。     

求职怎样谈薪资

每名毕业生在求职时都会关心自己的薪资水平,但由于缺乏社会经验,他们对社会上的薪资标准不太了解,这样有可能过高或过低估计自己的薪资。校园招聘时经常有这种现象发生：许多应届毕业生参加面试,当被问及期望工资是多少时他们往往会不知所措。或是由于道听途说,盲目抬高身价,给人留下＂自视过高＂的印象;或是由于自己不谙行情,把薪资开得过低,     

论独生子女家庭教育中的度

目前，中国的独生子女家庭教育存在一些误区，其典型表现是角色定位不恰当，期望不切合实际，爱与严失调等等，这都可归结到“度”的问题，它直接关系到家庭教育的成败。独生子女也是子女，他们是普通儿童，“小皇帝”、“小公主”的称谓是不恰当的，家长对子女的期望要切合实际，期望过高，动机过强，影响学习效果，对子女过爱过严，不利于子女的成长。     

用独立的思维审视企业和谐劳动关系

<正>一、什么是和谐劳动关系所谓和谐劳动关系,实质上指的是劳资双方通过契约形式建立平衡的劳动关系,即在外部客观环境下企业劳资双方找到一个利益平衡点,即劳动者在企业综合支付水平下有意愿付出劳动。平衡点无论向哪个方向发生偏移,不和谐因素就会应运     

构建和谐劳动关系的四原则

劳动关系是否和谐关乎社会稳定,更影响到社会的进一步发展。怎么样去构建和谐的劳动关系呢？这是摆在我们面前一个很现实的问题,也是关系到创建和谐社会非常重要的一个方面。本文将如何构建和谐的劳动关系进行了分析,并提出调整劳动关系应注意的一些问题。     

劳动关系管理中的服务理念分析

劳动关系管理对于不同管理模式与不同发展水平的组织来说,有着不同的运作模式与关注点。劳动关系管理中服务理念的最终目标就是实现和谐与双赢的劳动关系。本文对劳动关系管理中的服务理念进行了探讨,期望可以为人力资源管理的理论研究与实践运用提供一定的参考。     

我国劳动合同法律制度的完善

《劳动合同法》确立了我国劳动关系的发展方向,对促进劳动关系的和谐发挥着重要的作用。然而,它仍存在一些不尽完善之处,体现在单保护原则的不合理,规范用人单位裁员及劳动派遣行为的条文和适用无固定期限劳动合同的劳动者权利救济的条文不完备等。笔者从以上方面入手,对完善《劳动合同法》提出相应的建议,使它能更好地保障我国劳动关系的和谐。     

论社会主义和谐劳动的伦理准则

和谐劳动的基本原则是贯穿劳动过程,集中体现和谐劳动的指导思想,调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些关系时所必须遵循的基本准则.从社会主义初级阶段的基本国情与劳动权利、劳动条件、劳动关系和劳动分配及其相关要素出发,社会主义和谐劳动应当坚持自主性原则、互利性原则、正义性原则和人道主义原则等基本伦理原则.     

快乐实验

你有过伤害同学、伙伴的行为吗?你伤害同学、伙伴时是否思考过他们的感受以及你们之间关系的不和谐?你在同学、伙伴面前炫耀过自己吗?同学、伙伴对你的炫耀是什么态度?伤害别人和炫耀自己往往并行发生,结果都是关系不和谐。请你谈谈对伤害别人、被别人伤害、炫耀自己的感受和认识。     

论管理伦理与和谐劳动关系的构建

当前我国不和谐的劳动关系严重影响了相关利益主体的生存和发展及社会的和谐,相关法律的实施也没能从根本上彻底改变这种状况。作为＂软约束＂的管理伦理在构建劳动关系过程中将发挥越来越积极的作用,它不仅有助于企业形成强大的导向力、增强企业的凝聚力,而且有助于实现社会公平,促进社会和谐。因此,加强劳动关系的伦理管理显得十分必要。     

变“隔”为“融”——语文教学中师生间的和谐

上课“是儿童和教师的共同劳动”(苏霍姆林斯基《教育的艺术》)。所以 ,要取得课堂教学的最佳效果 ,就需要师生双方的高度和谐。实践证明 ,变“隔”(心隔、情隔 )为“融”(心融、情融 )是教学双方达到和谐的关键。一、变“心隔”为“心融”在课堂上经常会出现这种情况 :教师对刚讲过的内容进行提问 ,学生要么答非所问 ,要么连问什么都不知道 ,这就是心隔。换言之 ,是指课堂之上 ,师生之间各思其事 ,心不能“领” ,神不能“会”。尤其是生源较差 ,学生成绩普遍欠理想的学校 ,为了提高教学质量 ,更需要变“隔”为“融”。往往差学生大多由于成…     

新劳动合同法与和谐劳动关系

劳动关系是市场经济条件下最基本、最重要的社会关系。建设和谐劳动关系是落实科学发展观的本质要求,是整个社会和谐的基础。新劳动合同法是构建和谐劳动关系的重要保证,本文由此引出了对用人单位构建和谐劳动关系的几点思考。新劳动合同法的实施对企业构建和谐劳动关系具有里程碑意义。     

社会资本与民营企业和谐劳动关系的建构——以浙江省为例

民营企业和谐劳动关系的建构是实现社会和谐发展的内在要求,社会资本是推进民营企业劳动关系和谐化的重要资源。通过对浙江案例的分析发现,当前民营企业社会资本发育不成熟。因此,在推进劳动关系和谐发展的进程中,必须着力提升其内外社会资本的存量,提升民营企业劳资双方的认识水平,转变政府和企业的治理模式,完善发展机制,鼓励社会组织参与治理,有效推进民营企业劳动关系的和谐发展。     

化解劳动争议 构建和谐劳动关系

经济主体多元促使劳动关系呈现复杂化趋势,致使劳动关系不和谐因素增加。在分析了当前我国劳动争议特征及其不良影响的基础上,探讨引起争议的原因,提出了化解劳动争议,促进劳动关系转向和谐的相关对策建议。     

论高校工会与务工人员和谐劳动关系的构建

四川高校进校务工人员在劳动关系确立、劳动现状、劳动权益保障、劳动满意度等方面总体情况较好,但也存在着法制意识淡薄、民主意识相对缺失、加入工会渠道不够畅通、劳动用工失衡等问题.为此,高校工会作为联结学校与进校务工人员的纽带,应进一步强化法制、民主、和谐意识,健全三方协调机制,维护进校务工人员的切身利益,推进民主管理,不断增加岗位培训和进修机会,增强进校务工人员的凝聚力,丰富他们的文体活动,从而提高进校务工人员的整体素质,积极构建高校与进校务工人员的和谐劳动关系.     

构建企业和谐劳动关系中政府、企业、劳动者三方行为分析

企业劳动关系是生产过程中形成的人与人之间的经济利益关系。劳动关系是社会关系的基础,没有劳动关系的和谐就不可能建成和谐社会,而在我国当前的情势下,和谐劳动关系的建立有赖于政府、企业和劳动者三方面的共同努力,其中每一方都要有所作为。     

我国社会组织在和谐劳动关系构建中的运行机理探析

劳动关系作为最基本、最重要、最复杂的社会关系之一,与劳动者的生存发展息息相关,也关系到整个国家的经济发展与社会和谐稳定。党和政府始终高度关注维护和促进劳动关系的稳定和谐发展。在经济“新常态”下,和谐劳动关系的构建不仅需要在政府部门、工会、劳动者、用人单位积极参与下协商协调,更需要社会组织的协同参与,将劳动关系传统的三方协商关系演进为社会组织协同参与的四方关系,更好地为实现劳动关系的和谐发展贡献力量。     

幼儿园劳动教育的实践与启示

目前,不少幼儿园对劳动教育不太重视,不少教师缺乏劳动教育课程意识,劳动教育的内容不全面,仅把自我服务作为劳动教育的内容;劳动教育的时间不足,劳动教育变得简单化、形式化,致使劳动体验浅表而零散;学校劳动教育家长不配合,不少家长存在包办代替与干扰,甚至会越俎代庖地帮幼儿劳动。下面结合我园的一些教育案例,谈谈如何挖掘适宜的教育资源,有效开展幼儿劳动教育。     

浅谈劳动争议及相关问题

随着我国用工制度的改革,劳动争议纠纷现正呈趋时.中国原有的劳动争议处理体制已渐渐不适应现实的要求.本文浅析了我国现有劳动争议处理程序中的弊端,在劳动司法机构类型的选择上结合中国国婧提出了几点建议,区分了劳动法律关系与雇佣法律关系在劳动争议中的不同法律适用,并对我国劳动争议举证责任的承担做了一些分析.其目的就是为了让社会重视劳动争议,维护劳动者的合法权益,完善我国劳动争议处理制度,建立和谐的劳动关系.     

夯实和谐社会的基石——关于构建和谐劳动关系的思考

协调的劳动关系是企业稳定、社会和谐的基础.要想构建和谐劳动关系,要从劳动关系生成的市场环境入手,从劳动关系主体双方(劳动者、用人单位或雇主)的博弈对比力量出发,通过政府(第三方主体)、劳动者、用人单位(或雇主)及工会组织(协调主体)各自发挥主观能动性,这样才能变为现实.