国有企业经营者激励机制研究

随着国有企业改革的深入发展，完善经营者的激励机制已迫在眉睫。本文具体分析了物质激励和精神激励的各种方式，认为目前宜采用年薪创激励、股票期权激励、职务消费货币化激励等形式，并应以长期激励为主。同时不容忽视精神激励，特别应重视道德激励。     

企业中层管理者精神激励分析

从中层管理者的人性需求角度分析了对中层管理者实行精神激励的重要性,并对中层管理者精神激励的实施进行了现实性分析,从整合中层管理者激励制度,实施中层管理者精神激励战略,构建多元化的精神激励网络,注重物质激励与精神激励的结合效用等方面提出了实施和完善中层管理者精神激励的对策建议。     

解析管理中层构建策略和激励机制

管理中层在企业中发挥着十分重要的作用，通过对当前企业管理中层激励现状的分析，找出管理中层培训中存在的问题，并提出从薪酬激励、职业发展激励、精神激励、环境激励等方面构建管理中层激励机制的策略。     

企业思想政治工作中物质激励与精神激励辩证实施方法新探

本文针对我国社会现实中，似乎一提倡精神鼓励，就势必陷入过去“空头政治说教”、“精神万能”的“左”祸中；一提倡物质鼓励，就难免不误入“拜金主义”、“金钱万能”的歧途这一企业思想政治工作激励机制的理性认识误区和实践操作难题，借鉴西方企业管理的激励理论与方法，运用马克思主义唯物辩证法的方法论，力图全面系统深入地研究探讨坚持物质激励与精神激励高度有机统一、辩证有效实施的如下基本原则和方法：坚持第一需求原理，实施物质激励，必须实现精神动力化；坚持第二需求原理，实施精神激励，必须注重客观务实与情理交融的有机统一，最终使物质激励与精神激励融为一体，有效实施。     

企业技术创新人员激励机制研究

为了提高技术创新人员的创新积极性，应坚持“以人为本”的精神，针对其个性特征、心理需求、价值观念及工作方式等方面的特征，采取多种激励机制综合运用、物质激励与精神激励相结合、外部激励与内部激励相结合、公平公正的原则，充分发挥他们在企业创新中的作用。     

德育的激励旨趣及其合理性

人的社会活动是有目的性的，德育也不例外。德育的终极目的主要在于对被教育者合乎需要的行为取向的预期，即德育的目的在于激励，这里主要指精神激励。激励是对合目的行为的驱动以及对不合目的行为的抑止，德育的激励旨趣则包括现时态的激励施动和未来时态激励机制的构建两个方面，从德育研究的历史脉络来看，德育激励理念具有其合理性。     

激励理论在高校后勤职工管理教育中的运用

在高校后勤职工管理教育中，引用激励理论，通过物质激励，精神激励，使职工的道德修养，思想觉悟进一步升华。从而为高校后勤改革的社会化奠定基础     

劳动激励需要物质刺激和精神鼓励并重

人的需要具有物质与精神两个方面，对劳动者的激励也应从物质与精神两方面着手．然而在实际生活中，现在各行各业利用工资、奖金等物质手段来调动员工的工作热清，提高整体工作效率，已成为普遍做法。本文试通过对激励理论的考察、分折物质刺激的局限性，使管理者对物质刺激与精神鼓励并重。一、对激励理论的考察所谓激励，美国心理学家贝雷尔森与斯坦纳是这样认为的：一切内心要争取的条件一希望、愿望、动力等都构成人的激励，它是人类活动的一种内心状态．激励的实质是对人在各种自愿活动选择过程中的一种干涉行为，即对人的内在潜力进行…     

企业家的激励机制理论研究

关于企业家激励机制的探讨在理论界已经展开.文章通过对激励理论的分析综述,从企业家激励的目标出发,提出了长期激励与短期激励相结合、物质激励和精神激励相结合的激励机制原则;从企业家报酬机制入手,对企业家的物质激励进行了探讨,同时从企业家的事业激励和声誉激励角度,对企业家的精神激励做了研究.     

党委领导与中国特色企业激励制度的建立和发展

自工业化建设大幕开启之时,如何持续激励工人投入生产,就成为政策制定者和企业管理者共同关心的问题。苏联采取通行的物质刺激方式,以计件工资制对工人进行激励;中国则长期实行精神激励为主、物质激励为辅的激励措施,通过劳动竞赛、先进表彰、越级提拔等方式,对工人进行激励,并取得了较好的激励效果。从历史经验来看,党组织的有效领导和党员干部的率先垂范,是精神激励措施能够产生效果的主要原因。改革开放之后,企业激励制度偏向于对管理层和核心技术团队的物质激励,而精神激励相对不足,亟需在企业中加强党的建设,要求党员干部身先士卒,做好引领与管理工作,使精神层面的激励作用转化为实际工作中高度自觉的执行力,为企业发展提供不竭动力。     

关于高校人才激励机制的思考

在本科教学创优工作中，如何强化竞争意识，通过激励机制去调动全校教职工的积极性，特别是吸引和稳定优秀人才，激发优秀人才的工作热情和创造能力这是值得我们认真去思考的。笔者认为对人的激励机制方面，既要重视物质激励的作用，又要重视精神激励的作用，如思想激励、情感激励、典型激励以及工作环境激励等，他们是相辅相成的关系，只有这样才能满足人的各种各样需要。     

地方高校科研激励若干问题研究

对地方高校科研人员就科研激励满意度的调研表明,大部分科研人员对经济激励、精神激励和发展激励较满意,但也需要从完善科研物质保障、加强地方高校科研精神培育力度、加强科研"圈子文化"建设等方面进一步提高地方高校科研激励满意度。     

工匠精神视域下的高职院校教师激励策略探析

"工匠精神"首次在2016年中国政府工作报告中提出以后,给高职教育提出了新的要求。文章分析了工匠精神的精神要义,高职教师激励存在的问题和高职院校倡导"工匠精神"对教师激励的意义,探索了基于"工匠精神"的高职院校教师激励的策略。     

建设国企激励机制的对策

激励作为管理学的棱心内容，日益为企业所关注。我国企业存在着激励形式单一，激励不足的现象，建立科学的激励机制成为国企管理的当务之急。量体裁衣，因人制宜；坚持公平公正的原则；物质激励和精神激励相结合；营造企业文化，创造良好环境等，是国企建立良好激励机制所必需考虑的问题。     

基于需要理论的外企中层管理者精神激励研究

从精神激励的视角,在需要理论的指导下,结合中层管理者特点和外企中层管理者精神需求的问题,提出和讨论了建立基于成就需要的目标激励、基于权利需要的信任激励、基于尊重需要的荣誉激励、基于社交需要的情感激励、基于自我实现需要的发展激励的外企中层管理者精神激励模式。     

数字化校园展示教师业绩的方式与激励作用

高校教师人员结构的特殊性决定了高校人才激励方式的特殊性,在实行物质激励的同时,必须重视精神激励的研究和运用.数字化校园展示教师业绩,使业绩成为教师获得尊重的决定性条件,通过自我评价和客观评价强烈刺激教师的精神需要,从而实现精神激励,使数字化校园成为精神激励的平台.     

激励教学法在初中地理教学中的运用

根据新课改精神，创新教学模式，阐述激励教学法及其在地理教学中的应用。     

图书馆员工精神激励研究

图书馆工作繁杂,容易使图书馆员工产生疲惫感,因而在员工管理中要重视精神激励。在具体操作上要根据图书馆工作的特点,结合精神和物质鼓励办法,综合采用目标激励、沟通激励、授权激励等精神激励措施,以提高员工的工作积极性和主动性。     

大庆精神的社会功能分析

大庆精神是民族精神的一部分，具有丰富的时代内涵和价值。大庆精神在当代发挥着重要的社会功能，主要有支撑功能、凝聚功能、教育功能、导向功能和激励功能等。因此，应大力弘扬大庆精神，充分发挥大庆精神在社会建设中的作用。     

党内关爱促和谐——北流市建立健全党内激励关怀帮扶机制的实践及启示

建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，是党的十七大对全面推进新时期党的基层组织建设提出的一项新任务和新要求。去年以来，广西北流市认真贯彻落实党的十七大精神，创设党员服务中心，积极探索党内激励、关怀、帮扶机制实践途径，收到了良好的效果。同时，也得到了一些有益的启示。