医院档案管理人才培养模式探究

人才队伍的建设是医院医疗事业发展不可缺少的关键因素,医院的可持续发展更离不开人才队伍。在新形势下,医院培养专业的档案管理人才,做好医院档案管理工作,发挥档案应有的价值和作用,对医院的可持续发展十分必要。本文主要讲述怎样努力打造一支业务精、纪律好、作风正、素质高的医院档案管理人才队伍,旨在为医院档案管理人才队伍建设提供有价值的参考。     

加强人才队伍建设 推动医院快速发展

<正>加强医院人才队伍建设,是实现科技兴院的必由之路,是医院可持续发展的源泉。通过精心培养人才,合理引进人才,科学使用人才,规范人才管理,为"人尽其才,才尽其用"提供必要保障,保证人才使用的效益最大化,才能有效地促进医院可持续发展。我院的建设和发展已经进入了一个快速发展时期,达到全国同类医院的先进行列。我们要向国内一流的现代化肿瘤     

医院人才工作的若干思考

人才工作是一个永恒的课题,是提升组织核心竞争力的源泉。本文作者通过数年的人才工作经历,基于分析归纳医院人才队伍建设中存在若干问题的基础上,提出人才工作的思考。建立高效能的职业化管理队伍,科学规划和指导医院工作;严把人才培养、引进和使用三个环节,优化人才队伍建设,保持医院的可持续发展。     

加强人才队伍建设 保持医院科学发展

本文通过对医院人才队伍建设工作中存在的问题进行分析,提出了人才队伍建设要多措并举,紧密围绕医院发展战略,以学科实力带动人才培养,建立层次分明的人才队伍建设体系。加快临床医学、卫生科研高层次人才队伍建设,推进医院党政管理人才队伍职业化建设,提升医院管理水平。加强全员素质培养、注重青年成长成才,注重以人为本,促进人才队伍建设科学发展。     

西部加快三支人才队伍建设的对策探讨

实施西部大开发战略、全面加快小康社会建设和推进各民族进步 ,离不开一支宏大的德才兼备的各民族高素质的党政人才、专业技术人才和企业经营管理人才队伍的支持。为此 ,西部必须进一步加快三支人才队伍培养的速度 ,重视培养“留得住、用得上、作用强”的高素质人才 ;重视人才队伍建设规划 ,加强规划实施的领导 ;确立统筹兼顾的人才培养思想 ,推进人才培养与经济社会发展相适应 ;增强人才的创新能力和综合竞争实力 ;人才队伍建设必须坚持以培养高层次人才为龙头。     

人才发展规划纲要彰显的科学发展观重要思想

《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》蕴含和体现着科学发展观重大战略思想。认真研究和科学解读该人才规划对其宣传和实施具有重大意义。该人才规划突出服务发展是人才工作的根本指向;始终坚持以人为本这个核心,在经济社会发展中确立人才优先发展的战略布局;把握全面协调可持续这个基本要求,真正实现人才队伍建设的协调有序;重点突出统筹兼顾这个根本方法,不断提升人才队伍建设整体水平。     

实施人才强院战略 推动医院跨越发展

宣城市人民医院是我市最大的一所集医疗、教学、科研、预防保健等于一体的三级综合医院。近年来,医院坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕创建三级甲等医院目标任务,大力实施人才强院发展战略,不断创新举措引进和培养人才、完善机制留住和使用人才,营造了爱才、留才、用才的良好环境,建设了一支德才兼备的医疗技术人才和管理人才队伍,为推动医院跨越发展提供了坚强的人才保证和智力支持。     

广安市人民医院人才队伍建设回顾与思考

该文分析了医院人才队伍现状,总结了在人才队伍建设方面取得的经验、成绩,剖析了存在问题的原因,并做了建设性的对策探讨。作者认为更新人才观念,营造良好的人才工作环境,分层次完善人才队伍的培训与管理,才能更好地促进医院人才队伍健康、可持续的发展。     

关于实施人才强校战略的思考

实施人才强校战略是高校贯彻落实人才强国战略的重要途径,也是高校发展的客观需要;人才强校战略可划分为人才资本投资优先战略、人才价值实现战略、人才结构调整战略、人事制度改革战略、人才成长环境优化战略等五个相辅相成的组成部分;实施人才强校战略就是要重点建设好教师队伍、科研队伍、管理队伍等三支人才队伍;这三支人才队伍的层次结构为帅才型、领衔型、骨干型、梯队型。实施人才强校战略的途径主要是观念创新,树立科学的人才观;体制创新,建立健全才有利于人才队伍建设的各种机制;方法创新,建立适合高校自身特点的工作方法。     

民族地区乡土人才队伍建设的现状、问题及对策研究--以武陵山区为例

民族地区经济社会发展亟需乡土人才资源。武陵山区乡土人才队伍具有以下特点：年龄结构中、老年者偏多;性别结构男性比例过多;文化程度结构高中以下偏多;行业结构从事种养业的人过多。乡土人才队伍建设还存在一些问题,如人员失衡、培训低效、培养资金匮乏、人才管理经验不足、人才评价体系不健全等。应完善乡土人才工作机制,优化人才队伍组成结构,增强人才培训实效性,搭建乡土人才队伍建设平台,创新乡土人才激励机制。     

管理理论在人才队伍建设中的应用

人才队伍建设是实施人才强国战略的关键,也是一项宏大的系统工程,需要科学决策、科学规划、科学实施.现代,管理理论时于在新的历史条件下加强人才队伍建设具有重要的作用,运用管理决策理论,抉择人才强国战略;运用管理领导理论,加强对人才工作的领导;运用管理系统理论,树立科学全面的人才观;运用管理环境理论,营造有利于人才辈出的和谐环境:运用管理激励理论,完善和创新人才激励机制;运用管理控制理论,建立和健全人才控制机制.     

庄浪县交通行业人才资源现状及发展对策研究

近年来,庄浪交通系统把＂人才强交＂作为一项战略任务,十分重视人才队伍建设,在引进、管理、培养和使用等环节上狠下功夫,造就了一批素质好、业务精、能力强的管理人才、专业技术人才和高技能人才,为交通事业的发展提供了较为充足的人才智力支持。但与任务要求还存在一定差距。如何更好地改善各类人才队伍结构,增强人才队伍活力,是当前加强人才队伍建设的重要课题。     

浅析高层次医务人才的引进与培养

人才队伍的建设有两条途径,人才引进和人才培养,培养是基础,引进是补充。本文分析了医院人才建设不太成功的原因,提出了处理人才培养与引进需要考虑的因素,比较了人才引进与人才培养的优缺点,提出了人才引进与培养的建议,阐明了医院人才队伍建设应坚持人才引进与自主培养相结合,处理好引进和培养的关系,促进医院的可持续发展。     

打造高层次人才队伍是建设高水平大学的核心战略

高层次人才云集是高水平大学的重要标志,建设一支结构合理、素质优良、业务精湛的高层次人才队伍,是成就高水平大学的核心战略。国家积极的人才政策等因素使高层次人才队伍目前处于发展的黄金机遇期,抢抓机遇、树立科学人才观、加强领导,优化人才队伍,创新管理、考评、激励机制,营造良好的人文环境,是高层次人才队伍建设的有效选择。     

辽宁某医院卫生人力资源现状调查与分析

目的:分析辽宁某医院2014年卫生人力资源现状及近十年的发展变化,为该医院卫生人力资源的合理配置及今后医院的良性发展提供科学依据和对策建议。方法:利用人才年报系统,搜集近十年该医院人员年报数据。结果:辽宁某医院近十年卫生人才队伍稳中有升,2014年卫生专业技术人员481人,占全院人员比例84.68%,年龄以35岁及以下人员为主,但同时卫生专业技术人员老龄化严重,学历以本科及以下人员为主。结论:医院要进入良性循环发展,应以人力资源为根本,制定相应的制度以解决目前存在的问题,做好合理的人才梯队建设,优化高层次卫生人力资源建设,提高内部人员综合素质。     

对建立学科后备人才库的思考与对策

中青年人才是科研创新、技术创新的中坚力量,是人才队伍建设的关键点。统筹做好中青年专业技术人才的培养工作是选拔高端人才和医院可持续发展的基础,是一项综合性、长期性和根本性的战略任务。本文就探索和建立一套适应中青年人才成长规律的评价机制,进行思考,提出对策。     

我院管理人才队伍建设的探索与实践经验分享

目前医院管理人才的选拔、培养和使用还存在一定的问题:管理人员缺少专业管理知识、轻视管理人才的培养和管理干部考核方法与任用脱节。笔者从近年来加强医院管理人才队伍建设的实践出发,分享了一些做法和经验。     

浙江中小企业专业技术人才队伍建设现状、困境及对策

采用调研分析法对浙江中小企业专业技术人才的现状及建设情况进行了统计分析,结果表明：浙江省目前专业技术人才稀缺突显,中小企业自身乏力,政府、协会、高校助力不足。基于以上结论,建议政府、中小企业、行业协会、高等院校建立多方联动、多维合作的中小企业专业技术人才队伍优化建设机制,保障中小企业在转型升级中稳定发展。     

高校哲学社会科学人才队伍建设存在的主要问题及对策研究

随着我国高等教育的发展,高校哲学社会科学人才队伍不断壮大,整体素质不断提升,研究解决重大理论和现实问题的能力明显提高,但是与我国哲学社会科学繁荣发展的要求相比,还存在较大的差距。当前的主要问题是：学科布局为哲学社会科学人才队伍建设提供的支撑力度不足;高层次创新人才相对缺乏;评价机制没有完全体现出哲学社会科学特点,缺乏相应的荣誉及激励机制;学术风气浮躁等。今后应强化优势学科建设,为人才队伍建设提供有力支撑;优化人才培养体系,加快高水平、高素质人才的培养;注重体制机制建设,营造优秀人才成长环境;加强教风学风建设,全面推进哲学社会科学人才队伍的健康发展。     

发挥优势突出特色全方位建强人才梯队——第四军医大学唐都医院加强人才队伍建设纪实

第四军医大学唐都医院是一所具有光荣革命传统的军队医院,为国家三级甲等医院.5年来,该院坚持以科学发展观为指导,以加强人才梯队建设为重点,大力培养拔尖人才,提升骨干人才,催助后备人才,有力提升了人才队伍建设水平,推进了医院医疗、教学和科研工作的跨越式发展.