大学生实习“打杂”也要真诚面对

每年的寒假来临,都有众多的大学生尤其是即将面临毕业找工作的大学生开始四处找单位去实习.随着就业形势的变化,有不少的用人单位不仅对大学生的专业知识高要求外,还提出了"要求有一定的工作经验"、"实践阅历丰富"等招聘条件,而大学生恰恰缺的就是工作经验.因此,通过参加实习来增强工作的实践能力对他们来说就显得尤为重要.实习本身对大学生来说是个接触社会的好机会,能使他们在实践中缩短与实际工作的距离,对用人单位来说,也是一个发现人才最直接的渠道.     

略谈高师中文系(科)教育实习的改革

高等师范院校的实习工作与工学院、医学院比较,存在两个问题:一是它的时间短,二是它的单一性。工学院实习时间一般为半年,医学院实习时间将近一年,师范院校实习时间只有四十二天,它只有工学院的六分之一,医学院的十二分之一。工学院的实习是多层次的。例如,他们一年级就要进工厂实习简单的车、钳等项目的操作,再随着年级的变动,不断地提高实际操作,处理能力。医学院也是如此,在这基础上最后才有毕业总实习,而师范院校却没有这种多层次的实习去适应毕业后的专业工作。国外的高等院校,特别是西方各国的高等院校,更加注意毕业后对实际工作的适应能力,他们的学生,毕业后要自己去寻找工作,如果没有解决和处理实际问题的能力就会失去就业的机会。这就逼迫他们在校期间必须把知识的学习和技能的培养有机地给合起来,把学校学习和社会实际工作的需要有机地结合     

高校实习过程管理的内容及策略

实习,顾名思义,在实践中学习,把学到的理论知识拿到实际工作中去应用,以锻炼工作能力.目前的高校实习分成学期中实习和毕业实习.学期实习一般是在理论课程没有全部讲完时安排的实习,实习后要继续理论课的学习;毕业实习一般是在毕业前安排的实习,与就业紧密相连.实习对于学生才干的增长和未来的就业有很大的帮助.通过实习,学生能够实践理论、增长技能、理解专业、认识社会、学会变通、磨砺意志,还能积累工作经验.实习给学生带来了很多实惠,也给学校的管理工作提出了新课题.实习过程包括实习前、实习中、实习后三个阶段.     

他为何找不到工作

案例临近毕业,眼看周围的同学升学的升学、实习的实习、就业的就业,王森却还拿着简历往来于各种校园招聘会和人才交流会。"我去应聘的单位不下几十家了,但不是薪酬太低,就是工作时间不稳定,所以我迟迟没有签约。"嘴上虽然这么说,王森私下里在与室友交流的时候却坦言,其实他也不知道什么工作适合自己,只能走一步看一步了。一年前,就在班上的同学大都趁着双休日和寒暑假到各个单位     

跨过实习中的几道“槛”——金茂大厦人力资源部唐咏谈实习技巧

职校生定向实习的同时,也面临着人生的又一次重大选择——就业,这时的心态是复杂的:一方面对所要从事的职业有着种种美好的憧憬与期待,另一方面又对即将开始的实习工作,如岗位要求、职责等还不甚了解,所以在实习过程往往会遇到一些从未遇到过的麻烦,如不能正确处理,就会影响他们的情绪。唐咏总结了以下几点,并想到了一些应对的方法,希望能帮助实习生以积极的心态和正确的方式顺利跨过这些“槛”。缺乏工作经验,做事笨手笨脚,以致影响整个团队的工作进程。※遇到几率:80% ※应对方式——有效指数:80% 在实习单位有意识地结交一两位年纪相仿的好朋友,和他们搞好关系。遇到麻烦时,你就可从他们那里得到指点,而且,他们还能帮助你尽快熟悉业务。     

当好小小“礼宾官”

在这青春洋溢的日子里,很多学生即将迎来充实而紧张的实习生活。通过实习,他们可以巩固、扩大从课堂上所学到的理论知识,并将其付诸实践,用辛勤的汗水,铸就累累硕果。本栏目正是给职场"新人"搭建了一个吐露心声的平台,让他们讲述自己的职场初体验,这其中有辛酸,也有欣慰;有百转千愁,也有欢声笑语;有不知所措,也有经验积累……其间,他们运用自己所掌握的专业技能,获得了宝贵的工作经验,成功迈出了走向职场的第一步。如今他们成熟了,也不再茫然,曾经的实习生活让他们快乐地成长。     

试论大学生实习期间的权益保障

实习是指在校大学生把学到的理论知识拿到实践中去应用和检验,并锻炼工作能力的活动.目前大学生求职时面临"没有工作经验增加了就业难度,而不能就业也就没有工作经验"的尴尬局面,使大学生普遍重视实习.现在我国还没有完善的大学生实习制度,关于在校生实习的法律法规.处于"真空地带",作为弱势群体的实习生群体的利益得不到保障.本文从实习生与实习单位的法律关系入手,分析实习生权益受侵害的原因,注重探讨实习生权益保障的路径.     

实习老师的三个“为什么”

作为教育学院的附小,每学期都要接待数批"准老师"开展教育教学实习工作.实习结束后,照例召开座谈会,实习老师畅谈感受,在职教师为他们答疑解惑.以往,作为"老教师",我应答实习老师的回题可谓轻车熟路.可本学期,天真的实习老师们经过对比后提出的三个"为什么",一时间竟让我无法回答.事后反思,居然感受良多.     

我所理解的美容企业文化

我是上海第二轻工业学校2001届美容班(女性形象设计专业)的毕业生。在校期间,由于各方面比较优秀,我被老师推荐去了一家专业对口,又较有规模的克缇(中国)日用品有限公司实习。这是一家国际性专业美容企业——集研发,生产、制造、教育培训、销售到售后追踪及服务为一体的综合性美容机构。在我刚进入公司时,还谈不上理解他们企业的文化。当时我感到,这家公司与一般的美容院没有什么大的差别,不过就是为客人做美容,再附加些美容产品的销售而已。但到这家公司实习后,我对他们公司的企业文化有了较为深刻的理解,并在实习结束后成为他们公司的一名员工。     

谈集中实习和分散实习的利与弊

教育实习是实现高等师范院校培养目标,体现师范特点的一个重要实践环节。近年来我们采取了集中和分散委托实习相结合的方式,并在实践中不断地完善实习的组织、领导、总结工作,取得了较理想的实习效果。比较、总结这两种实习方式的利与弊,有利于我们扬利去弊,更好地搞好这项工作。     

实习启示

陶盈临毕业时去了一家知名报社实习,这家报社无论从人员构成,还是发展前景上来看,都非常不错,所以陶盈非常希望能在毕业后成为这家报社的记者。由于记者需要经常外出采访,所以报社对他们的工作时间没有严格定义,陶盈因为是实习生,单位对她的实习时间更是没有任何要求,愿意来     

教育实习中应重视班主任工作的实习

班主任工作的实习是教育实习的重要组成部分。师范毕业生要提高班主任的工作能力必须从教育实习时抓起。这就需要在教育实习前充分认识到班主任工作学习的必要性，实习中具体做好实习班主任工作并完成好班主任工作实习总结。     

在社区工作中沟通的技巧很重要

因当初不满工厂图书管理工作的清闲，我决定到外面去应聘，于是东看看，西考考。2003年，我考入了浙江省宁波市镇海区招宝山街道总浦桥社区。尽管我已做好了足够的思想准备，但真正进入到社区后才知道，社区工作非常繁忙而琐碎，往往是一项工作未完成，另一项工作又接上了。这对于我这个慢性子来说，无疑是一种挑战。所以刚开始我一下子无法进入角色，感到了从未有过的工作压力，心情异常烦躁，常常忙得焦头烂额还顾此失彼。这还在其次，让我印象最深的还是在与居民沟通上吃的亏。     

十个月的磨炼

来自上海市商业学校国际商务专业的郑海月,参加实习已经十个月了。即将毕业的她,在上海天瞻国际货物运输代理有限公司负责报关单证业务的工作。"我叫海月,做的是与海运有关的工作,这也算是一种缘分吧!"郑海月笑着说,"实习工作很锻炼人,它教会了我怎样调整心态去适应社会。"     

把握今天

我从上海市长宁科技进修学院毕业后,曾分别去过几家公司实习,由于所学专业为会计,所以做的都是记账和出纳工作,尽管时间只有几个月,但是,仍为我进入财务这一专业部门奠定了基础。实习过后的一个很偶然机会,我找到了现在这家公司——上海创华智能系统有限公司。经过两年的努力,我从一名普通职员晋升为财务主管,也算在工作中小有进步。     

成为黑马

"我想去××单位实习,做××工作,但家人不同意,他们让我回老家,去做××。""我想留在大城市发展,朋友却说,得了吧,我们的出身摆在这里,在大城市打拼一辈子也可能还在租房。""毕业后我想考研,父母不太支持。我说我想跨专业考研,他们就更不同意了。""最近我和同学在做创新创业计划,我们想在大四开始付诸实践,毕业后一起合伙开公司,怎么亲友都不看好我们呢?"     

“三校生”学工有新规定——实习生不得被廉价使用

最近,上海市劳动和社会保障局,上海市教育委员会上海市人事局等三部门联合发出《关于规范本市单位接纳学生综合实习活动的通知》一文。这样,从现在起,中专、职校、技校学生的家长们可以放心了:你们的子女在实习时有了保障,任何单位不得再将他们当作廉价劳动力随意使用。《通知》要求,实习单位应当与学校签订协议,内容应包括:学生参加综合实习的期限、学校和实习单位各自管理的职责、实习时间和工作班次的安排、劳动保护用品的提供、实习津贴的发放、伤亡事故的处理,以及其它需要协商的有关事项等。《通知》还对从事工作的范围、实习时间,发放津贴等方面作了具体规定。如岗位限制:实习单位不得让实习生从事法规禁忌的、有损于学生身体健康的劳动,不得安排学     

高师英语专业教育实习改革初探

教育实习是师范教育实现培养目标的重要组成部分。通过教育实习可以检验高师生所学的基础知识、基本理论和基本技能,并通过教育实习加以巩固和提高,锻炼他们从事教育教学的工作能力,树立为基础教育服务的思想。本文通过几年来实习工作的总结,及学生在教育实习中暴露的问题,就如何改革高师英语专业教育实习提几点粗浅的看法。 一、对几年来教育实习工作的回顾     

十个月的磨炼

来自上海市商业学校国际商务专业的郑海月，参加实习已经十个月了。即将毕业的她，在上海天瞻国际货物运输代理有限公司负责报关单证业务的工作。“我叫海月，做的是与海运有关的工作．这也算是一种缘分吧!”郑海月笑着说，“实习工作很锻炼人．它教会了我怎样调整心态去适应社会。”     

对我校管理专业实习教学环节的思考

实习是重要的实验教学环节。通过实习,要达到两个目的：一是巩固所学的理论知识,并使理论紧密结合实践,为专业课学习打下必要的基础;二是培养学生独立思考以及分析问题和解决问题的独立工作能力。 我校学生的实习分为三个类型,即：认识实习、生产实习和毕业实习。认识实习是在学生学完基础课和专业课后,组织他们进行一次实习,使他们对专业生产过程有一个基本的了解,建立必要的感性认识,为进一步学好专业课做准备。生产实习是在学生学完主要专业课后,组织他们到与专业致或接近的现场工段、车间、厂矿、研究院所等单位,直接参加实…