大学生篮球运动员比赛心理素质培养与训练

通过对大学生篮球运动员比赛中心理障碍因素的调查与分析,对学生运动员赛前、赛中、赛后的调节方法进行分类研究,针对其心理障碍找出原因,探讨各时期心理训练措施及调节方法,使大学生篮球运动员能有一种最理想的心理境界投入比赛,从而取得最佳比赛效果.     

浅谈体操运动员的心理训练

在体操运动中加强心理训练是提高教学训练质量和培养优秀体操运动员的重要训练手段，本文仅对体操运动员心理训练的目的、任务、分类、方法以及加强思想教育、树立正确动机，作初步探讨。     

谈少年田径运动员的身体训练

本文详细地阐述了身体训练的分类 ,具体论述了少年田径运动员进行身体训练所应遵循的规律及注意的事项     

谈运动员服用兴奋剂问题

介绍了运动员服用兴奋剂的历史 ,以及兴奋剂的概念及其分类 ,并对服用兴奋剂的原因 ,兴奋剂的作用及其危害进行了分析论证     

隋唐时期我国按摩医学的主要成就

系统研究了隋唐时期我国按摩医学的主要成就,主要体现在3个方面:一是按摩医学教育的展开,按摩专业人才的培训;二是养生保健按摩的兴起,使按摩从宫廷向民间普及;三是医疗按摩的广泛展开,尤其是在中医骨伤科领域和儿科领域的应用,更显示了按摩医学的科学实用价值.     

人体颈肩按摩机械手设计研究

为促进人体颈肩按摩智能化,基于人体颈肩的按摩穴位与按摩手法,对人体颈肩按摩机械手进行了机构设计。应用Solidworks设计出三维模型,并通过Solidworks中插件motion对其进行运动仿真分析,以用来验证按摩机械手强度设计和轨迹设计的合理性,为人体颈肩按摩机械手的研制提供必要的理论基础。     

与节奏相关性紧密的运动项目分类和训练方法研究

节奏在体育运动中的作用是非常重要的,不同的体育项目对于节奏的要求各不相同。采用访谈法、观看比赛录像、逻辑分析、文献资料法等科研方法,研究发现其中有一定的规律可循,并根据不同的体育运动项目特点来分析节奏与之的相关性,分类之后找出与节奏相关性紧密的运动项目,并在训练方法方面提出自己的建议,希望对教练员与运动员在今后的运动训练中有规律可循,对提高运动训练方法和运动员水平有一定帮助。     

按摩不当或成“健康杀手”

累了，酸了，你首先想到的是去按摩？如今，无论是小的美容院、足浴店，还是大的会所、中医诊所，按摩项目都很火。其实，看似简单的“按摩”并非人人适宜，按摩不当不仅不治病，还可能埋下健康隐患。     

中医瑰宝的传承者——保健按摩师

保健按摩师,是根据按摩对象的需求,运用按摩技术,在人体体表特定部位施以有一定力量的、有目的的、有规律的手法进行保健按摩的专业人员。     

按摩耳廓能缓解肠胃不适

随时按摩耳廓既可以调节各种机能,消除肠胃不适、去火等,还能提高肌体的免疫力,有益于抗病健身,促进耳部血液循环。捏耳尖:耳尖就是耳朵的最高端,可以顺下按摩再往上按摩,     

这些人君不宜推拿按摩

问：推拿按摩是一种备受喜爱的保健方法，请问有没有什么人不适宜推拿按摩呢？     

这些人群不宜推拿按摩

问:推拿按摩是一种备受喜爱的保健方法,请问有没有什么人不适宜推拿按摩呢?答:以下人群并不适宜推拿按摩:血液病患者,特别是血小板减少者,绝对不可以进行推拿,以免造成大面积出血,加重病情发展。     

对乒乓球不执拍手运动技术的运动生物力学分析

在乒乓球运动中,执拍手运动技术是身体整体运动技术和运动员运动智慧的主要体现者和执行者,不执拍手作为身体四肢之一,其技术动作在整体运动技术中发挥着配合、协作、平衡的作用.论文采用录像分析法,以世界优秀运动员为观察研究对象,对不执拍手运动技术动作与整体运动技术之间的相互关系进行系统的考察分析,并对不执拍手动作技术进行整理与分类,从动作的结构、原理及功能等方面进行运动生物力学的分析研究,为有效运用不执拍手技术,提高运动技术的质量与水平提供一些参考.     

“十术”按摩保健功

按摩"十术"就是通过对身休各处的经络按摩,来达到行气活血、祛病强身的目的。一术运元。右手按囱门,左手按枕骨,各做旋转按摩36次。然后两手搓热,环摩两眼角36次。二术补脑。两手掌放在脑门     

美国NCAA运动员的文化学习管理研究

本文分析了美国NCAA对运动员文化学习的认识、运动员招生资格政策和在校的文化学习管理政策,比较分析了我国高校在运动员文化学习管理方面存在的问题,就我国高校运动员文化学习管理提出了要提升对运动员文化学习问题的认识、要加强运动员招生的管理、要严格运动员在校的文化学习管理等建议。     

如何选购按摩器

如果是治疗腰酸背痛、关节炎、消化不良、失眠症,应选购电子健身按摩垫。它以低频电振荡来进行按摩,能舒筋活血,促进消化。     

建构主义对运动员英语教学的启示

为改变运动员英语教学落后的现状,以建构主义理论为指导从运动员知识构建、运动员思维发展、运动员学习效果三个方面对运动员英语教学现状进行了分析,建议教师以建构主义理论为指导,树立正确的教育观和教学观,发挥"中介作用",从根本上提高运动员的英语水平。     

论气质类型对健美操运动员的选材及训练

气质类型作为影响健美操运动员成才的一个重要心理因素,对于健美操运动员的选材、训练具有重要意义。对两次全国竞技健美操比赛的117名运动员进行气质类型问卷调查表明:优秀健美操运动员的气质是粘多混合气质类型;同一气质类型的运动员无性别差异。通过分析优秀健美操运动员的气质类型与运动成绩的关系,为优秀健美操运动员的选材、训练提供有益参考。     

乳酸阈训练与持续训练对女子蹼泳运动员有氧能力的影响

将16名女子蹼泳运动员随机分为乳酸阈训练组和持续训练组,每组各8名运动员,两组运动员有氧能力基本相同。两组运动员进行为期8周的训练,训练结束后对其进行无氧阈和血常规指标的测试。测试结果表明,乳酸阈训练组运动员在训练结束后进行的乳酸阈测试中,其乳酸阈时的心率、血乳酸值显著低于持续训练组运动员,而游速显著高于持续训练组运动员,P<0.05。乳酸阈训练组运动员的血红蛋白值和红细胞数也显著高于持续训练组运动员。试验表明乳酸阈训练更有利于提高女子蹼泳运动员的有氧能力。     

我国跳远运动员助跑速度与腾起速度的优势与不足

通过对中外优秀跳远运动员助跑速度和起跳相关运动学参数的比较,发现我国优秀跳远运动员的助跑速度利用率明显高于世界优秀跳远运动员,其助跑速度接近世界优秀运动员的水平.我国跳远运动员的高助跑速度利用率增加了起跳难度,使其起跳获得的垂直速度和腾起角度明显低于世界优秀运动员,由此导致其成绩低于世界优秀运动员.