“多元化评价”对我国高考志愿填报机制的挑战——基于博弈论的分析

随着"多元化评价"成为我国高校招生考试制度改革的重要目标取向,纯粹"按分分配"的录取规则俨然已经跟不上改革的步伐。在这种大环境和大趋势下,必然要求推出一种崭新的志愿填报机制。本文运用经济学中博弈论的方法分析了各种志愿填报机制(梯度志愿、平行志愿、实时动态志愿和"一档多投"模式)在多元化评价方式下的适用性,并推出了一种既可以让高校充分发挥其招生自主权,又可以避免考生之间的志愿填报博弈,还能使考生福利实现最大化的机制———GS机制。     

河北省普通高校招生改革之剖析--对千余份调查问卷的统计分析与理论思考

自1999年以来,河北省随同全国新一轮高考改革也进行了深入变革:首先是招生规模不断扩大,1998年全省参加高考人数为178492人,录取56730人,录取率为31.78%;2003年报名人数336814人,录取235979人,录取率达70%,比1998年录取总数净增18万人(相当于1998年的考生数),录取率提高了38个百分点.另外,河北省坚持数年公布考试分数以后填报志愿,同时向社会公布一分一段考生人数、以往各校录取提档线等信息①;进行了填报志愿、细化录取批次的改革②;实现了计算机远程网上录取③……     

社会公平与高考志愿填报方式的改革——以河北省为例

高考填报志愿方式在维护社会公平方面具有十分重要的作用,其具体设计应当秉持公平、公正原则,适应经济社会和教育发展的需求,兼顾科学与公平、改革与稳定、理想与实际的关系。河北省在高考填报志愿方式方面作了不断探索与改革,考生的志愿得到了进一步的尊重,绝大多数考生如愿地升入了理想的大学,招生院校招收到了满意的生源,其经验值得认真总结。     

六大类疾病患者高校可不录取

从《普通高等学校招生体检工作指导意见》中看 到,患有六大类疾病之一的考生,即便高考成绩过了 线,高校也可以不予录取。     

从教育公平角度审视高校自主招生改革

中国推行高校自主招生政策,给更多考生提供了受教育的机会,但是公平性问题层出不穷。2014年开始了新一轮的高校自主招生改革,此次改革对教育公平的实现有着重要意义,在资格认定、考试时间、考试成本、录取区域和监督机制等方面均有所完善。但是我国的自主招生制度正处于试验、探索阶段,仍然存在一些问题。为了促进自主招生制度走向成熟,需要立足保障教育公平,设计能真实、客观反映学生能力与潜质的多元录取评价标准,进一步完善监督机制和多方利益体制衡机制,并针对自主招生的特长生制定特色培养途径。     

遭遇虚假招生怎么办

号称上名校却是自学助考;掌握招生指标的高校人员却是冒牌;有模有样的招生咨询会却是非法中介;号称高薪就业却是空谈;盖着大红印章的录取通知却是冒名寄发……防不胜防的虚假招生常让考生和家长受骗上当。一旦遭遇虚假招生怎么办？     

2001年成人高考“专升本”考试科目有重大调整

本刊讯　最近,教育部教学司发出《关于2001年全国成人高等学校招生专科起点升本科考试科目设置及有关事项的通知》,对2001年全国成人高考科目设置提出了改革意见。《通知》强调指出,对成人高校统一招生考试专科起点升本科的部分科目设置进行改革,是为贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,进一步推动成人高校招生改革工作,实施中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,使其更加符合成人高等教育的特点,以有利于提高成人高校的生源质量,促进成人高等教育的发展,有利于成人高校选拔新生,有利于实施素质教育。改革内容及相关考生…     

基于生态思维的高校生源质量研究

生源质量一直以来是各个高等学府所重视的问题。文章立足生态学,以生源质量所具有的生态性作为研究的基础和切入点,提出应加大力度推广高校自主招生改革,注重生源质量的可持续发展。     

在高校招生工作中吸引优质生源初探

生源质量的好坏直接影响高校的办学水平,高校为了争取生源,应提高学校的综合实力,制定科学合理的招生计划,采取行之有效的宣传方案,积极建立生源基地,规范招生工作,做好毕业生的就业工作。这样才能提高生源质量,培养出更多合格人才。     

硕士研究生复试总成绩分析及招生规模研究

针对硕士研究生招生工作中如何处理招生质量和招收优质生源等问题,在对太原科技大学机械工程学院2011—2013年研究生招生相关数据分析处理的基础上,建立了考生复试总成绩与入学考试成绩、复试成绩之间的灰色关联度分析模型,并结合学院学科特色建立了招生规模控制模型。计算表明：随着年份增加,考生总体初试成绩水平逐年提高,但高分考生人数有所下降;复试成绩是与复试总成绩发展趋势最接近的因素,突显出面试工作定量化在招生工作中的重要性;同时招生规模控制模型呈现“供不应求”,间接保证了每年所招硕士研究生的培养质量。该研究方法可为硕士研究生培养质量的精确分析及中西部省属重点院校的研究生招生工作提供参考。     

成人高等教育招生工作若干问题浅析

招生工作是高等院校成人教育工作顺利开展的先决条件。每年的 3— 5月份甚至整个上半年是各成人高校进行招生宣传、积极参与生源竞争的黄金时期。应该说 ,随着市场经济体制的建立 ,高校之间的生源竞争 ,如果是在一种公平、合理、规范的条件下进行 ,则生源竞争是促使高校不断提高办学水平的一种有效机制。但遗憾的是 ,目前在我国成人高校的生源竞争和招生过程中 ,还存在着一些不尽人意的地方 ,需要在改革中加以认真解决。1 .招生宣传中存在不正之风。在市场经济条件下 ,生源竞争是一种正常现象 ,生源竞争的直接结果 ,一是可以提高学校的知名…     

当今中国成人高校生源状况的调查与分析

本文通过对当今中国成人高等学校招生的现实生源和潜在生源进行调查,在掌握大量数据资料的基础上,对成人高校生源的现状和发展趋势作了细致的分析。     

高考过后话心态

高考往往是遗憾多于期待.从估分、填报志愿、成绩公布,再到录取,这段时间考生心理压力会很大,往往是问题较多、也容易集中爆发的时期,学生、家长和老师都应该理智地看待高考,重视考生心理问题.尤其要注意和预防以下几种心理疾病的发生.     

生涯规划视角看新高考改革

新高考扩大学生选择权,意味着考生可以按照自己的兴趣特长,优先从专业角度选择高校并填报志愿,提高志愿满意度和满足率,考生合理科学的生涯规划是获取新高考改革创新红利的有效方法.本文从考生大学目标专业选择;从考生生涯目标定位;从影响考生生涯规划因素等三方面以生涯规划视角来看新高考改革.     

歧视与排斥：二○一二年高考招生政策解析

2012年部分高校分性别录取的招生政策存在性别歧视现象,相关高校从保护女生、学科性别平衡和人才就业等方面进行解释,招来广泛的社会批评与关注。本文从性别保护需要尊重女生的主体性、学科性别平衡包括男生优势学科和女生优势学科的平衡、就业歧视从就业市场前延到录取机制等方面,解构现有招生政策的性别歧视内容,谋求高等教育领域的性别公平和两性事实上的平等。     

论高校招生性别歧视问题

在各大高校的招生简章中,常出现招考男女比例.高校多以满足社会需求、保障妇女权益和实现教学效果的多元化试图来说明性别设限的合理性.基于《2014年"211工程"学校招生性别歧视报告》中的数据,对目前高校招生性别歧视问题进行法律剖析,得出不适当设限侵犯了考生的受教育权,应从观念、制度等诸多方面完善高考招生制度.     

高校招生录取工作改革的思考与探讨

普通高校招生录取工作是全社会关注的焦点 ,是我国高考录取管理改革的方向 ,是实现招生录取现代化、科学化管理的重要举措。本文对普通高校招生网上录取过程中所涉及的系统软件开发、网络安全及组织协调方面进行了探讨。     

“强基计划”政策执行与效应实证研究——基于公共政策的创新和实施视角

基于政策创新与政策实施视角，利用政府强基计划政策文件、高校招生文本和录取分数，采用质性分析和定量分析相结合的混合分析法，对强基计划的实施效果进行系统评估。研究发现，高校自由裁量权是关于强基计划认知与行动差异的关键变量，具体体现在政策预期与实际效果上以及不同执行主体间；通过与之前自主招生政策的比较，强基计划在人才选拔与培养上具有鲜明的特点，尤其体现在特色化、高端化、国际化、复合化的培养模式上；不同省份在强基计划与普通招录的最低录取分数线存在差异，尚无法准确判断强基生源的优劣。就长远而言，强基计划需要从政策创新、政策实施与政策评估层面加以优化，厘清政府和高校的职能边界与权责，完善招生办法、考核内容和形式，以增强政策的针对性与实效性。     

近年来高校生源危机问题研究述论

在当今高等教育大众化趋势下，高校面临着深层次的生源危机、经济危机和生存危机，已经引起了社会各界广泛地关注和深思。近年来，社会各界主要围绕高校生源危机的表现形式、形成原因、社会影响及其应对措施展开了比较系统深入的研究。今后应注重运用多种学科理论和方法，克服高校本位主义的认识局限，从教育主管部门、不同类型高校、高考考生及其家长、社会公众等多重主体的角度，进一步深化对高校生源问题的认识。     

中国为什么需要平等的大学招生制度

大学招生指标制度和录取标准的地方差异直接导致了高等教育机会不平等的社会后果.大学招生标准的不平等一般意味着任意、不公正和非理性,并将产生严重的社会后果.之所以主张招生标准在原则上平等,也正是因为不平等不仅侵犯了某些地方考生的受教育权利,而且还导致"高考移民"乃至"高中移民"、扩大城乡教育差距甚至损害国家统一意识的继承和发扬等一系列不合理现象.