对“双语教学”的调查和一些思考

本文通过问卷调查、访谈、数据分析等方法,试图从学生和教师的角度了解"双语教学"开展的一个基本情况,探讨存在的问题,简要论述了在当前师资、教材和学生的水平等一系列问题尚未解决的情况下,推广双语教学是不现实的。     

双语教学存在的问题及教学模式评价

目前,我国越来越多的高等院校已经认识到双语教学在整个教学课程中的重要性,并且都在大力提倡把双语教学运用到适合的课程中去,提高学生把外语和学科内容融合起来学习的能力,但从实践情况来看,存在着很多需要解决的问题。同时,采取什么形式和方法进行双语教学已经成了大家最关心的论题。本文根据笔者多年来双语教学的经验和体会,结合国内外双语教学的历史和现状,提出目前我国双语教学存在的问题,以及对双语教学的模式和方法提出一些看法。     

对高等学校实行双语教学的思考

双语教学将专业教学与外语教学相统一,对提高学生应用外语的能力、快速直接地掌握本学科的世界先进理论和技术,促进高等学校发展、提高办学水平有非常重要的意义。作者结合几年来的教学实践体会,尝试对双语教学的教学方法、教学目标的设置、教材的选择和师资培训等方面做以分析。     

浅谈双语教学在神经生物学本科教学中的应用

双语教学在我国由来已久,使双语教学“形神兼备”、体现其独特优势却是一个极大的挑战。神经生物学是一门新兴学科,合理科学地应用双语教学对于完善和发展神经生物学的本科教学十分必要,需要从教师队伍建设、专业教材选用和教学方法改革等几方面同时着手．在推动双语教学开展的同时确保神经生物学的本科教学质量。     

《多媒体计算机技术》双语教学研究

双语教学中,经常出现适用教材难选、学生英语能力不足,授课进度难以控制以及中英比例难平衡等问题,以<多媒体计算机技术>双语教学实践为例,在选好教材的同时,注意灵活采用"启发式"、"快速自适应"等教学方法,根据实际情况不断调整中英文比例,再结合丰富的教学手段,效果较好.     

浅议法学专业的双语教学

自从2001年8月教育部提出“在金融、法律等专业,以及国家发展急需的专业领域开展双语教学,积极使用英语等外语进行教学”以来,我国大学的双语教学迅速开展起来。从实施的效果来看．虽然取得了一定的成绩．但是仍然存在很多不如人意的地方。该文主要从法学专业双语教学存在的不足方面人手,从课程设置、教师培训、教材选择三个方面提出完善法学专业双语教学的意见。     

稳妥推进双语教学实践 切实提高双语教学质量——中国人民大学本科课程双语教学实践与探索

本文通过对影响双语教学效果的师资建设、教材选用、教学管理等若干因素进行问卷分析,梳理了师生对双语教学的实践存在不同的体认和倾向,提出正确认识双语教学课程的适用范围、教材选用、通过设立教学改革项目资助等途径进一步推动双语教学工作。     

双语教学实施方法的几点思考

双语教学是目前高等教育教学改革的一个重点与难点,它的教学目的、教学方法等在我国教育界还存在着一些争论。本文基于对双语教学效果的调查数据和双语教学实践,对双语教学的课程设置、教学手段等存在的问题进行了分析。指出双语教学应该采用正确的教学模式,避免操之过急;高校应持续的对双语教师进行培训并加强教师之间的交流;要积极使用互联网络,汲取世界著名高校的开放式课程资源。     

土木工程专业开展双语教学的探讨

作者根据参加援外教学的实践经验 ,论述了在土木工程专业进行双语教学的意义 ,教材的选用与教材建设 ,开展双语教学对专业课教师和学生的基本要求。以及在教学中如何充分发挥教与学两方面的积极性 ,使之双语教学在土木工程专业中能够尽快开展起来 ,以适应改革开放的需要     

高校双语教学问题探讨

高校双语教学存在教材和师资两大瓶颈,应从加强教材建设和师资培养、进行规范化管理和完善相应配套措施几方面来提高双语教学水平。     

开展"双语教学"的可行性及其问题探讨

从实施双语教学的理论基础、目的与定位、师资、教材、模式、应注意的问题等六个方面,论述了双语教学的可行性、必要性及解决问题的措施。     

关于双语教学的思考

近年来,对双语教学的争议很多,作者通过对双语教学的思考,论述了双语教学的含义、适用范围、教材的选择及实施方法,供大家参考.     

高校电路课程双语教学的思考与探索

从高校电路课程双语教学的意义和必要性出发,对双语教学的师资、学生和教材的选择以及教学的具体实施等问题进行了探讨。通过具体的教学实践,发现双语教学在实施过程中所面临的问题,并据此提出了相应的观点以及解决方法。     

医学双语教学的问题与思考

目前我国医学双语教学存在课程设置不连贯、课时不足、教材与师资匮乏等问题,就这些问题的解决,从课程设置、教学形式、教材建设等三方面提出自己的看法。     

对管理会计双语教学方案的探讨

作为管理会计双语课程的主讲教师,作者结合自身的教学经历,分析了高等学校开设双语教学的意义,探讨了管理会计课程开展双语教学的实施方案。     

对软件专业双语教学的思考

文章分析了软件产业的国际竞争性,论述了对软件专业学生进行中英文双语教学的必要性.     

民航专门人才双语教学的探索

双语教学是近段各高校教学改革的重点之一,民航飞行学院更是由于其专业设置的特殊性,使得双语教学的开展具有必要性和紧迫性,学校将以英语教学改革为突破口,推动学校的教学质量和教学改革,满足民航高速发展和人才市场需求。     

操作系统课程双语教学的探讨

双语教学是培养具有国际竞争力的高质量人才和提高我国综合国力的需要,是目前我国高等学校深化本科教学改革十分重要的环节。在操作系统课程中开展双语教学的目的是为了学好专业--用英语来学好专业课程,以提高学生英语专业阅读和综合运用能力及跟踪学习前沿知识的能力。其特色是充分吸收国外先进的教学思想和教学理念,积极开展讨论式、研究式教学;充分利用现代多媒体技术,积极推进教学方法和手段的改革。其实施方法是采用英文教材、英文课件、英文习题和英文命题考试,使学生不仅牢固地掌握操作系统知识,而且学会专业英语术语,提高专业英语理解能力。     

大学物理双语教学的思考

目前在高校公共课和专业课中开展双语教学是高校教育改革的一个热点,由于双语教学对师生的要求与一般教学不同,因此双语教学存在诸多问题需要进一步研究和解决。本校在大学物理教学中开展了四年的双语教学尝试,并设立专项课题进行研究。本文通过对学生的问卷调查和访谈,对学生参与大学物理双语教学的学习目的、学习基础及学习效果进行分析,对当前教学中存在的目标不明确、资源不完善、教材体系不健全、教师双语水平参差不齐等问题进行了思考,并提出相应对策。指出双语教学的课程建设和教学是一个不断深入的研究和开发的系统过程,需要用科学的态度对待。     

谈普通高校双语教学的定位

中国加入WTO为我国高等教育与国际接轨提供了契机,同时也带来了挑战.双语教学作为实现高等教育国际化不可或缺的环节,已被提到议事日程.本文作者就普通高校应该如何迎接挑战,定位双语教学,对山西财经大学部分师生进行了问卷调查.结果表明1)在普通高校有必要开展双语教学;2)在普通高校实施双语教学要根据各自的实际情况,有选择、分阶段地进行.