创新型大学建设与大学的基本使命

创新型大学建设,是创新型国家建设的客观要求,知识社会、新科技革命、市场经济等现代化基本因素孕育了创新型大学。建设创新型大学,必须紧紧围绕培养创新人才这个根本任务,从解放思想、改革体制、更新内容、完善手段方法等方面入手,用培养创新型人才的成果来推动创新型大学建设。建设创新型大学,是在新的层次上推动创新型国家建设的强大动力,要发挥大学培育创新文化、培养创新精神、提供创新技术等方面的作用,以完成大学的使命,加快创新型国家建设。     

交叉学科视域下高校创新型人才培养体系优化研究

交叉学科已成为知识创新、科学发展的时代特征.交叉学科不仅是推动高校人才培养知识结构更新的内驱力,推动高校创新型人才创新能力培养的重要途径,而且是推动高校顺应创新型国家战略发展的必然选择.然而,交叉学科视域下,高校创新型人才培养体系建设面临着人才培养理念、目标、环境、机制等方面的现实困境.高校应围绕交叉学科培养创新型人才...     

建设创新型国家

党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式     

在新的历史机遇下推进长三角地区经济社会持续、全面发展

2010年5月24日,国务院正式批准实施<长江三角洲地区区域规划>,这是长三角地区新一轮大发展的重要契机.长三角地区通过政府强力推动和有效协调,发挥市场的资源配置基础性作用,发展创新型经济,推动产业结构升级,转变经济发展方式,走城乡一体化发展道路,率先实现全面小康社会,率先基本实现现代化,尽快成为具有较强国际竞争力的世界级城市群.     

推进电子校务 建设现代大学

高等学校电子校务是教育信息化建设的主要方面之一,是实现教育管理现代化的重要途径.作为培养和造就高素质创新型人才、推动科学技术成果转化的高等学校,积极推进电子校务,实现行政管理运行的规范、协调、高效和低成本,这是推行依法治教和加强高等学校民主政治建设的具体体现,是建设现代大学的必然要求.     

创新型中小企业信用担保体系研究

创新型中小企业作为国民经济的重要组成部分,在促进市场竞争、增加就业机会、推动经济发展和保持社会稳定等方面起到了不可替代的作用.创新型中小企业是社会经济群体中的弱者,融资难、担保难是制约创新型中小企业发展的世界性难题.为此,建立完善的创新型中小企业信用担保体系已经成为各国扶持创新型中小企业发展的通行做法.     

创新型企业人力资本参与收益分配的模式研究

创新型企业是我国特色国家创新体系建设的微观基础,是建设创新型国家的具体推动者和承担者.合宜的人力资本分配模式是推动创新型企业成长的关键因素之一,尤其是激励管理者在协调投资以及确保创新过程中的可行性上发挥重要作用.文章在以往研究的基础上,综述了创新型企业人力资本,介绍了创新型企业人力资本参与收益分配的5种模式,分析了每种模式对创新型企业内部不同层次人力资本的激励程度,这对我国创新型企业人力资本参与收益分配具有重要的理论和现实意义.     

创新人才培养:从基础做起

建设创新型国家要依靠创新人才,而创新型人才的培养主要依靠高等院校,高等院校担 负着不可推卸的责任。创新型人才的培养涉及学校工作的方方面面,但究其根本,只有抓好 培养创新型人才的基础工作,即做好人才的专业选择工作、重视基础课程的教学、重视考试 对教学的反馈作用,才能真正实现培养创新型人才的目标。      

论邓小平关于"科学技术是第一生产力" 的理论及其实践途径

深刻认识和理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”这一科学论断,用邓小平的科学技术观指导我国社会主义现代化建设,真正实现依靠科技进步,推动生产力的发展。     

大力发展科学技术

科学技术是第一生产力。贯彻落实党的十七大精神，全面建设小康社会。加快推进现代化事业，必须大力发展科学技术。实现未来经济发展目标，关键是要加快转变发展方式，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动生产者素质的转轨道上来；把增强自主创新能力，建设创新型国家，真正摆在国家发展战略的核心位置。     

论创业教育对我国创新文化建设的重要作用

现代化的关键是人的现代化,对此创业教育责任重大。它要求创业教育在市场经济深入发展、“大众创业、万众创新”大潮的推动下,积极发挥自身的引领作用,为培养和造就大批具有创业精神和现代人格素养的公民,进而为实现传统文化向现代创新型文化的成功转型做出重要贡献。     

创新型人才的成长规律及其自我修炼

文章在理论分析的基础上对创新型人才进行了新的界定,对创新能力构成进行了解析;依据个案研究提出了创新型人才成长的5种模式,并据此提出依靠教育改革培养创新型人才自我修炼是一条有效途径,进而提出了创新型人才自我修炼的8个方面及其修炼方法。     

创新型教师的素质及其培养

创新是民族进步的灵魂,是时代特征的反映,是教育改革的需要。知识经济时代,需要以创 新型人才作基础,而创新型人才的培养依靠创新教育,创新教育的实施在于创新型教师。因此,阐述创 新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质,分析培养创新型教师的途径,具有重要的理论意义和现实 意义。     

论创新型教师的素质要求及培养途径

知识经济时代,需要以创新型人才作基础,而创新型人才的培养依靠创新教育,创新教育的实施在于创新型教师。教学是创新教育的主渠道,教师作为教学活动的主导,其教学水平、治学态度、文化素养等对提高教学质量至关重要。因此,研究创新型教师素质的基本及其培养途径是实施创新教育的重要任务之一。     

中国式现代化视域下高校思想政治教育发展路径探索

实现中国式现代化是新时代国家发展的重要命题,思想政治教育的高质量发展对实现教育现代化具有重要作用,而中国式现代化则为思想政治教育创新提供了新的发展契机。深入把握中国式现代化视域下思想政治教育的核心要义——坚持以人为本、创新引领、综合育人,探索思想政治教育现代化发展路径,即落实立德树人的现代化教学目标,设计创新型的现代化教学方法,坚持以任务驱动为导向的教学改革,注重多元化的教学评价,以此提升育人成效,推动高校思想政治教育高质量发展。     

信息化建设助力环三跨越发展

信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会变革的重要力量。大力推进信息化,是覆盖我国现代化建设全局的战略举措,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。而智慧城市建设,是信息化的必由之路,是助力宁德环三跨越发展的新支点和新动力。     

煤炭资源型城市转型与科技创新路径研究——以淮南市为例

创新型国家是新时期我国加快自主创新进程的重大举措.对于正在谋求转型发展的煤炭资源型城市淮南来说,走创新型城市的发展之路,既呼应创新型国家战略精神,又契合“两型城市”的建设理念,也符合煤炭资源型城市转型需要.近年来淮南市围绕创新发展先后出台多项关于科技创新的规划和政策意见,科技作为“第一生产力”在推动全市经济社会发展中的作用日益彰显,建设创新型淮南的基础更加扎实.     

阜新市创新型人才现状问题与对策研究

加强创新型人才队伍建设是落实"突破辽西北战略"和"人才强市"战略的重要举措,也是推动资源型城市转型的重要途径。调查阜新市创新型人才现状,提出推动创新型人才队伍建设的建议,对构建转型示范市具有一定启示意义。     

关于佛山海归人才创新创业政策及环境的思考

创新型佛山的建设关键离不开创新型人才,而掌握先进技术与国际高端资源的海归人才,无疑是创新型佛山建设中最有含金量的人力资源.但海归人才回来佛山创新创业仍然存在身份、资金等问题,而相应的配套软环境问题更是突出.因此,在当前建设创新型社会的关键时期,我市应进一步制订出扶持和促进海归人才创新创业的制度及政策,完善相应的配套软环境,推动海归人才和产业集聚,建立起人才高地.     

连云港率先发展的战略构想及路径分析*

江苏沿海发展、长三角一体化、国家东中西区域合作示范区、创新型试点城市等国家战略的深入实施,为连云港在江苏实现率先发展提供了机遇和可能,科学选择和构建适合连云港特点的发展战略,从而推动扩大开放、港口带动、新型工业化、城市化与城市现代化、联动开发“五大”战略的深度实施.