简论情况报告的叙事特征

本文针对情况报告在公务活动中的作用,论述了情况报告在叙事角度的选择、非连贯的共时性叙事时间、叙事者类型与非叙事话语等几个方面的特征,以此更准确地把握好情况报告的写作.     

试析“情况通报”的文体形态与写作思路

在行政公文中,用于“汇报工作、反映情况”的“报告”起的是一种下情上达的作用。“工作报告”用于下级机关向上级机关汇报工作情况,接受上级的指导与监督、为上级机关制定政策、部署工作提供依据;“情况报告”用于向上级反映新情况、新问题,汇报重大事件和特殊情况。     

教育叙事研究中的相对关系

教育叙事作这一种质的研究方法，目前正受到国内外学者的广泛关注。教育叙事研究分为理论及操作两个层面，有几对相对关系值得关注：学生的叙事与教师的叙事、质与量的研究以及理论与操作，在这些关系中，我们看到了教育叙事的局限性。     

例谈民主生活会情况报告的写作

报告是一个公文文种,主要用来向上级机关汇报工作,反映情况,提出建议.民主生活会报告只是其中的一种,但因为党内民主生活会经常召开,特别在党的群众路线教育实践活动中,召开领导班子专题民主生活会已成为一项中心工作,且需要在规定期限内向上级报送有关会议情况,为此撰写的专项报告就是民主生活会情况报告.所以,秘书人员掌握此类报告的写法很有必要.下面,笔者结合一则例文提出自己的浅见,供大家参考,并希望为写作其他情况报告提供思路.     

学习支架:基于叙事关键经验提升中班幼儿叙事性讲述能力的实践研究

语言是思维的工具,叙事又称“讲故事”,正是思维的方式。叙事能力是需要培养的重要认知能力,中班是学前阶段幼儿叙事性讲述能力发展的关键期,抓紧这个时期,逐步形成良好的语言习惯,是培养智力和口语表达能力的前提。但中班幼儿常常出现讲述缺乏条理性,语言表达能力停滞不前的现象。本文通过把握叙事要素、挖掘叙事主题、开发多元支架、教师有效支持等方面,尝试运用“学习支架”,帮助幼儿积累叙事经验并逐步丰富其叙事技巧,提高幼儿叙事性讲述能力。     

重要信息提示

4月22日．十一届全国人大常委会第八次会议在京举行第二次全体会议,听取和审议国务院关于农村社会保障体系建设情况的报告、关于职业教育改革与发展情况的报告、关于大气污染防治工作进展情况的报告等。吴邦国委员长出席会议。     

从叙事时间看公文与报告文学的区别

在社会重大事件的表述上,公文与报告文学具有叙事内容的相似性,但从叙事时间看公文与报告文学的写作,二者有所区别,主要在时序安排、时点层次和时距处理三个方面.了解区别,有利于指导公文写作.     

述职报告究竟应该怎么写

领导干部的述职报告是述职者向组织、领导和群众汇报自己职责完成情况的一种文字材料.述职报告写得怎么样,不仅直接影响组织、领导和群众对述职者工作情况的了解、掌握和评价,而且还能在一定程度上反映出一个领导干部的综合概括能力、逻辑思维能力、文字表达能力以及个性特点.因此,每个述职者都要认真把自己的述职报告写好.现在有些领导干部工作没少干,述职报告写的也不短,可是听来听去、看来看去,就是理不出个头绪来,很难通过述职报告对他的工作有个全面的了解和正确的评价.从近年一些领导干部的述职报告看,在写法上大都存在一些毛病.这些毛病如果克服和纠正了,述职报告的质量一定会大大提高.     

论新时期文学的青春文化主题

新时期文学因其技术、技巧方面的丰富性，文学表达的主题也开始出现多样化。本文从四个方面介绍新时期文学的青春文化主题：崇高、苦难叙事的嬗变、爱情叙事模式的多样化和都市的两重叙事。     

2009年民生支出“一本账”

两会结束后,新华网3月15日全文发布《关于2008年中央和地方预算执行情况与2009年中央和地方预算草案的报告》与《关于2008年国民经济和社会发展计划执行情况与2009年国民经济和社会发展计划草案的报告》。报告显示,2009年中央财政用在与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性安居工程、文化方面的民生支出安排合计7284.63亿元,     

我国科技报告制度现状及对我省建立科技报告制度的建议

科技报告是国家重要的战略资源,许多国家都将它列为科技文献信息交流的最主要形式。建立科技报告制度也是当前科技管理部门在全国重点推进的工作之一。本文重点介绍了科技报告的内涵与作用、国内外科技报告制度建设情况,并提出了在我省科技计划管理中建立科技报告制度的对策建议。     

Blog使学习叙事更精彩

Blog是富有人性化的网络交流平台，以Blog为平台的教育叙事给一线的教师们带来了一个崭新的天地，而以Blog为平台来记述学习历程的学习叙事，也将使信息时代下的学习叙事绽放新的光彩。学习叙事是学生以“叙事”的方式“叙述”自己学习中发生的故事以及学习体验、学习心得等。将Blog与学习叙事结合．一个是全球化的网络交流平台，一个是学生真实的学习故事，给每一个学生提供了展现自我的学习舞台，能够极大地激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性和主动性，唤起生命主体意识的觉醒。     

讲故事 塑品牌:建构和传播故事的品牌叙事理论——基于达芙妮品牌的案例研究

如今,讲故事(storytelling)已经成为营销领域关注的新兴话题之一。叙事被认为是塑造品牌的有效手段,但企业如何通过讲故事来塑造品牌却仍然缺乏系统性研究。本文以叙事理论为基础,以中国女鞋品牌达芙妮作为样本,运用规范的案例研究方法得出了建构和传播故事的品牌叙事理论框架。该框架认为,企业如果要成功地通过叙事塑造品牌,必须从两方面努力:(1)为品牌创造一个具有积极主题,内容包含真实、情感、共识和承诺四大要素的品牌故事;(2)采用合理的叙事结构,围绕"一个核心"的品牌主张,整合多种多样的途径、方式和渠道,对不同消费群体传播不同的品牌故事。     

预算报告细解:中央6952亿解决民生问题

2005年全国财政预算执行情况2006年3月5日,在十届全国人大四次会议上,国务院总理温家宝向大会作政府工作报告。财政部提交了《关于2005年中央和地方预算执行情况与2006年中央和地方预算草案的报告》。无论是政府工作报告,还是财政报告,无不把民生问题放到最重要的位置。2005年,     

“请示”与“报告”文种混淆的历史渊源和正确应用

<正>众所周知,公文是施政办事的,它是方针、政策、法规、政令和信息、情况的表现者、运载者,它直接关系到各级各类机关职能作用的发挥,同时也关系到机关的工作效率和质量。公文文种使用正确与否,也直接影响单位对外的形象。"请示"和"报告"是公务活动中使用频率极高的两种公文,但长期以来,在实践过程中,"请示"与"报告"被锴用的情况较为普遍,要么不加区别,"请示"、"报告"合     

撰写述职报告要以"实"为荣

岁末年初,又到了撰写年度述职报告之时,领导干部要将“八荣八耻”学以致用,撰写述职报告坚持以“实”为荣、以“虚”为耻。年度述职报告是领导集体和个人对一年来的思想、工作情况的自我客观评述,通过肯定成绩、查找不足、明确努力方向,有效指导、推进未来的工作。撰写述职报告必须坚持实事求是的原则。但是,笔者感到,近年来不少领导干部在撰写述职报告时往往避实就虚、避重就轻,肯定成绩多,查找不足少,不结合自己的实际情况,出现了千人一面、多年一样的现象。比如,在写缺点和不足时,从数量上坚持“条不过三、字不过三百”,从语言上坚持“模…     

深入·求实·创新——从一次督查活动看督查人员如何提高建言献策能力

在全市领导干部下访活动中,冀州市委督查室按照市委领导的指示,对全市市、乡两级领导干部下访活动情况作了督促检查。第一轮督促检查结束后,我们向市委领导报告了全市领导干部下访的总体情况、下访活动的特点和存在的部分问题,市委领导对这份督查报告不仅没有批示,而且将其退了     

新书推荐

《中国2013:关键问题》吴敬琏许小年于建嵘等著线装书局2013年1月版2013年,中国经济必将面临重大调整。因应着中国的复杂情况,该书并没有急于给出结论,而着意于摆事实、讲道理,极少空洞的宏大叙事。虽然对国情、改革和"中国模式"等问题有基本的价值判断,但是该书仍旧保持了开放的态度。值得一提的是,     

教育叙事 唤起教师主体意识的觉醒——访上海师范大学教育技术系黎加厚教授

这一段时间，上海师范大学黎加厚教授的Blog——“东行记”(http://www.jeast.net)引起了越来越多教育界人士的关注，很多前沿性的话题产生了强烈反响。“教育叙事”的全新概念如一石激起千层浪，在教育领域中泛起越来越大的波澜。了解并参与了教育叙事实践的一线教师称“这是一个激动人心的历程”。为什么“教育叙事”会如此备受青睐？黎加厚教授说，这是以人为本的科学发展观在教师和学生生活中的体现，因为教育的核心是：“人”，教育叙事就是关于仍的教育故事。     

领导干部报告个人有关事项的社会疑虑与对策

2010年5月26日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》(以下简称《规定》),针对当前领导干部廉洁自律方面出现的新情况新问题,将原有的领导干部收入申报制度与有关事项报告制度合并,在领导干部财产申报的适用对象、