中职学校学生流失原因及对策

通过对中职学校学生流失现状的调查,分析中职生流失的原因,探讨预防控制中职生流失的措施。     

浅谈中职学校“问题学生”的教育管理

问题学生是指在思想学习行为上经常违反学生守则和学生日常行为规范的一类学生。中等职业学校受家庭环境，社会环境，招生政策等因素的影响，问题学生不仅数量上较多，而且产生问题的种类和程度也相对复杂。班主任作为班级的直接管理者、组织者，管理思想、管理方法和工作作风对学生的成长起着至关重要的影响，怎样才能教育好、管理好这些问题学生，是值得我们认真思考的问题。     

浅析中职学校及中职学生的优势

提到中职学生,大家的第一印象应该是初中学校的“残渣”.不错,选择读中职的学生绝大部分是经过所谓的层层筛选而被淘汰下来的“残渣”.但“残渣”真的一无是处了吗?错!“残渣”里面的“营养”却是经过提炼形成的所谓的“精华”里面没有的,是独一无二的,他的可塑性和成就感却远远大于我们提炼出来的“精华”.因此,我们不能仅仅看到他的劣势,最重要的是看他的优势和可发展性     

中职学校教师绩效考核的现状与问题分析

从笔者的调查发现，中职教师的绩效考核机制还处在发展、探索阶段，制度尚不健全，绩效考核理论不多，实践经验也缺乏有效的总结和推广，许多困难和难题还未攻克，通过对我市部分中职学校的教师进行问卷调查，发现了现行的中职学校教师绩效考核存在的主要问题，并对绩效考核的问题进行了分析。     

当前我国中职教育存在的突出问题及策略

随着我国经济的快速发展,职业教育显得越来越重要。但由于种种原因,当前我国中职教育中还存在许多实际问题,文章从宏观上分析了中职教育存在的两大主要问题,并提出了切实可行的策略     

中职学校实施分层次教学初探

中职教育已进入高速发展的时期.面对生源的差异性,只能转变思想观念,进一步深化教学改革,因材施教,分层次教学,使全体学生都得到发展     

中职学校教学管理策略研究

教学管理是学校管理的中心工作,其实施水平直接影响学校的教育教学质量。本文从学校实际出发,从全面教学监控、教师专业成长、职业教学改革三方面阐述了在中职学校教学管理中的探索和实践。     

浅谈中职学校的班级建设

本文针对中职学生的具体情况,提出了如何在工作中创建良好班集体,促进学生德智体美劳全面发展.     

简析中职学校学生职业核心能力的培养

职业核心能力水平是中职院校学生未来就业的基本能力,也是中职院校未来培养人才的目标,是中职院校适应社会发展的需要。中职教育人才的培养是以社会需求为目标,以技术应用能力的培养为主线。社会经济的发展对人才培养提出了新的要求,中职院校应该积极采取措施,提高学生的职业核心能力：改变教育观念,确定职业定向;优化教师结构,构建“双师型”队伍;设置恰当专业,适应社会需求;加强实践教学投入,建设实训基地;实行产学研结合,走校企合作道路。     

中职学校德育教育探究

中职学校是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地,但目前中职生的思想道德现状令人担忧。针对这一问题,本文分析了中职生的思想道德现状及学校德育教育存在的误区,并提出了增强中职学校德育教育实效性的途径。     

中职学校职业指导工作现状及探索

加强中职学校的职业指导工作,是实现中职学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径。因此,中职学校有必要重视职业指导工作,并探索促进职业指导工作的新途径。     

中职应用文写作课的教学现状及策略分析

中职教师应该改变教学方法和教学模式,根据学生的专业选取针对性强的内容教学,改变学生学习无兴趣的现状,提高应用文写作课的教学质量。     

中职学校学生篮球队训练研究

现代篮球运动的发展对教练员的训练工作提出了更高的要求。要善于运用科学创新的手段，使运动员具有良好的意志品质，最大限度地发挥身体机能活动能力，熟练全面地掌握攻防技术和战术。而且还要善于结合意识、素质、技术、战术等，培养运动员具有进行篮球比赛必备的综合素质。中职学生年龄一般在十四至十九岁之间，正是身体快速发展，人格、意识形态逐渐成熟的时期，容易接受新事物，学东西也较快。在技战术学习过程中往往学得较快，却不愿下苦功，练得不够扎实；并且在比赛中的运用不够灵活、不够合理；心理状态也不够成熟、不够稳定，比赛中抗压能力不强，容易发挥失常。如何解决这些训练方面的问题正是我们篮球教练员需要思考的。     

浅谈中职学校学生管理的有效途径

学生管理工作是中职学校不可或缺的重要管理工作，在学校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。本文从做好班主任队伍专业化建设，工学结合阶段的学生管理和学生自主管理，发挥学生的主观能动性三个方面对中职学校学生管理的有效途径进行探讨。     

做好中职学校学生德育的对策

中职学校是为祖国培养高素质技能型人才的重要基地。加强学生的德育教育,可以通过宣传氛围营造,实现全员育人模式,上好德育课,充分利用网络资源等措施有效推进。     

做好中职学校学生德育的对策

中职学校是为祖国培养高素质技能型人才的重要基地。加强学生的德育教育,可以通过宣传氛围营造,实现全员育人模式,上好德育课,充分利用网络资源等措施有效推进。     

浅谈中职学校学生管理的有效途径

学生管理工作是中职学校不可或缺的重要管理工作,在学校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。本文从做好班主任队伍专业化建设,工学结合阶段的学生管理和学生自主管理,发挥学生的主观能动性三个方面对中职学校学生管理的有效途径进行探讨。     

中职院校学生问题行为的现状与对策建议

处于青春期的中职学生在生理和心理上表现出了许多独有的特征,有些是良性的,有些造成了学生诸多问题行为的发生。笔者通过对天津市机电工艺学院2000多名学生的心理现状调查分析,在全面了解学生心理现状的基础上,对学生在校期间的问题行为进行了深入分析,找出问题存在深层次原因,并针对学生的这些问题提出了对策建议。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

中职学生较难管理,班主任工作面临很多困难.但是只要班主任勤于管理,讲究工作方法,在学习上关注学生,在生活上关心学生,在事业上帮助学生,就一定能搞好班级建设,促进班级健康发展.