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《语文课程标准》提出,语文教学要在发展学生语言能力的同时,发展学生的思维能力,激发想象力和创造潜能,逐步养成学生实事求是、崇尚真知的科学态度。本文以此目标作为立足点,以语文学科的特点和想象培养途径之间的内在联系为切入点,试图在两者之间找到某种教学依据和教学手段,在语文教学中进行想象训练,提高学生的想象能力和思维品质。 相似文献
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想象在歌曲演唱中起着积极而又重要的作用.所谓想象就是指根据不同风格作品的不同内涵及不同特点而进行的思想上的联想.例如对人物性格的塑造或是对作品中不同自然环境的描写都要靠想象发挥作用.针对具体的声乐作品通常有以下几方面的想象:一是声音形象的想象;二是语言形象的想象;三是人物形象的想象;四是环境形象的想象. 相似文献
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作文着力培养学生的想象力,对发展学生的创造性思维有着重要意义.如何培养学生的想象能力,让学生大胆构思,驰骋想象?本文对此进行了分析.首先,让学生重视看说写和想象素材,加强积累,获取经验,为想象打好基础;其次,为学生创设情境,引导学生观察,进行合理想象培养良好的写作模式和心理;最后,全面考虑,加强系统训练,给予学生想象的空间,为学生创设想象的训练模式. 相似文献
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从生理学和物理学角度不能完全解决声乐训练中遇到的问题,要结合心理学的角度发掘深层次的问题。本文论述了心理因素之想象在声乐训练中歌唱三要素的应用,并解决一些声乐初学者出现的问题。 相似文献
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"育人为本,德育为先",德育是素质教育的灵魂和核心。多年来,在德育工作中笔者坚持以"放低起点,突出重点,注重实效,以德育人"为核心,利用各类主题教育活动,加强对学生进行迁移教育,塑造了学生的健康心灵和完美人格。 相似文献
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汪伦 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
由看图到作文的两次扩想训练,有例有据,有仿有作,让学生把自己的某些生活见闻与感受同作品的形象联想出来,以增强作品形象的具体可感性,这对发展他们的想象能力是很有好处的。联想是此物想到有某一点相关的某一物的心理过程,它把分散的彼此不联贯的思想片断联接在一个思维的链条上。 相似文献
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直销是互相借力与合作的关系。我们看一种行销制度.就是在为公司推广产品、创造业绩后,看公司能分出来多少利润.又是如何分配。所以,制度里面我们应该关心两个方面: 相似文献
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午暖还寒的初春,怎么打造完美的OL形象?外室大衣、内室针织衫和衬衫的超足人气使得它们一样都不能少?当衣饰与女人和谐相依。生活就有了美丽的源泉。只要销微秘点点巧思搭配,定能在这个初春展露时尚又端庄的OL形象! 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
审美想象是一种特殊的心理功能,其特点主要是为想象者创造出未直觉到的事物形象。在声乐演唱中审美想象是创造意向,构筑意境的重要因素,在声乐演唱中通过艺术想象能够创造出无限多样的审美意向和深邃的意境,下面本文就详细进行分析声乐演唱中审美想象的作用。 相似文献
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《红楼梦》是清代小说家曹雪芹的著作,作品中描述了以贾家为首的贾、史、王、薛四大家族由盛转衰的悲惨过程。作品中以贾家宁、荣二府为主线层层铺开,以极细致的笔墨勾勒出了各色人物的性格特点。《红楼梦》中人们对李纨的印象大都是以一个节妇、慈母、长嫂的形象来定义的,或许有些人还会持一种对封建社会中寡妇的同情心理来审视李纨。而本文以《红楼梦》里完美中的不完美角色为题,目的就是从完美入手进而剖析、对比主人公的不完美形象、分析导致其不完美性格的原因,并通过一系列分析揭示李纨的悲剧结局。本文第一节为李纨完美形象的概述。第二节为李纨不完美形象的剖析。第三节为李纨矛盾形象成因的分析。最后一部分为全文结语。本文以曹雪芹先生原著为研究对象,同时借助以脂砚斋为主的批语及一些学者的观点加以论述本文。所研究范围不包括高鹗续著部分。 相似文献
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机械CAD绘图具有很强的实用性,我们要充分利用CAD这一课程培养学生的作图、读图、绘图以及空间想象能力。 相似文献
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黄了青梅 《婚姻与家庭(性情读本)》2010,(5)
结婚10年,再相爱,激情和感动也被时间磨得体无完肤,但这一刻我忽然觉得,他比想象中爱我……是夜,睡在老公身边,香香地做着美梦。老公不知怎了,呼地一下坐起来,我立刻被他吓醒,还没来得及问他怎么 相似文献