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关于什么是社会主义的几点思考高靖什么是社会主义，怎样建设社会主义？这是社会主义首要和根本的理论问题。过去，我们对这个首要和根本的问题没有完全搞清楚，使我们的社会主义建设事业受到挫折，走了不少弯路。改革开放１８年来，我国社会主义建设事业出现了欣欣向荣的... 相似文献
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一、爱国主义教育的现状分析爱国主义教育的现状，我们不仅要看已经开展了什么教育活动（更重要的是要看通过这些教育活动，它给人民群众带来了什么？又使人民群众认识到了什么？从这几年爱国主义教育实践来看，爱国主义确实是凝聚着鼓舞我国人民团结奋斗的一面富有感召力的旗帜，爱国主义教育在新的历史条件下，的确出现了可喜的局面。（一）爱国主义教育的力度进一步加大。在改革开放和发展社会主义市场经济新的历史时期，特别是《爱国主义教育实施纲要》颁布以来，各级党委、政府加大了领导力度和重视程度，把爱国主义教育作为一件大事列… 相似文献
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试论科学家成长的社会机制：活力·竞争·激励·制约彭灿一、动力机制科学家从事科学研究的原始动因是什么？换言之，科学家进行知识生产的根本动力是什么？这是我们正确分析科学家成长的社会机制这一问题之前必须首先搞清的问题。下面从科学家的需要与动机和科学研究的本... 相似文献
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产权结构重心转移和社会主义“劳动股” 总被引：2，自引：0，他引：2
产权结构重心转移和社会主义“劳动股”朱正国一、改革实践中究竟出了什么问题？国企改革的中心内容从放权让利开始，一步步推进，已进入到近两年的产权改革，最终暴露出来的根本问题真是产权不明晰吗？最初，我们认识到国企缺乏活力的原因是企业没有自主权和自身利益的激... 相似文献
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李晓燕 《高等函授学报(社会科学版)》1997,(5)
在英语阅读教学实践中，教师为提高教学质量而绞尽脑汁。阅读课该教什么？怎样教？学生从阅读课中能够学到什么？怎样学？这些问题常困扰着英语教师。为了回答这些问题，有两个基本问题必须首先弄清：一是大学教学过程的本质；二是外语阅读过程的本质。然后，我们就知道了大学英语阅读教学过程的本质及其相互影响的诸因素，从而在根本上解决阅读教学的内容和方法问题。一、相互作用的阅读教学过程阅读教学过程包含教学和阅读两个主题。我们从下面两个方面来说明大学英语阅读教学过程是相互作用的：大学教学论对于教学过程的认识，阅读理论对… 相似文献
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于乃昌 《西藏民族学院学报》1999,(1)
邓小平同志十分重视和关怀文艺工作，特别是在“文革”后不久，他就亲自领导文艺界进行拨乱反正，坚持和发展了马克思主义毛泽东文艺思想。其中，最具有战略意义的是，他指明了在建设有中国特色社会主义新时代文艺事业发展的根本道路。社会主义文艺事业的道路问题，不仅是关系到我们每一个文艺工作者艺术生命的问题，更是关系到社会主义精神文明水准的问题、关系到我们民族和社会主义时代文艺的命运问题。什么是社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路呢？邓小平同志指出：文艺工作者要努力学习马列主义、毛泽东思想，提高自己认识生活、分析生… 相似文献
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一、所要思考的问题
最近在一些报纸杂志上有学者提出：中国是否需要一次文艺复兴？我认为毫无疑问．我们需要。但需要一次什么样的文艺复兴，而且通过文艺复兴我们能为世界贡献什么？这才是最核心的。 相似文献
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什么是社会主义？——兼谈科学社会主义与民主社会主义的根本区别●周新城什么是社会主义，这是进行社会主义革命和建设的无产阶级和劳动人民必须首先回答的基本理论问题。如果不能科学地回答这个问题，我们全部革命斗争和建设工作就是盲目的，没有正确的方向和目标，当然... 相似文献
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邓小平理论源于实践,指导实践,又在实践中不断丰富和发展。我们高举邓小平理论的伟大旗帜,根本的目的就在于应用,在于指导实践。当前,我国的改革开放和现代化建设事业已经到了一个新的发展阶段,一些深层次矛盾开始暴露出来,新的情况,新的问题层出不穷,这就要求我们认真贯彻“解放思想,实事求是”的思想路线,善于运用邓小平理论的基本观点、立场和方法,努力提高分析问题和解决问题的能力,力求从理论和实际的结合上,探讨一些改革和发展中的重要问题,使我们在思想认识上有新见解,以便在实践中有新的创造。允许一部分人、一部分地区先富起来,最… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论，有一个十分重大而明确的主题，即什么是社会主义，怎样建设社会主义。这一主题贯穿于它的始终，是它所要回答的首要和基本的问题。建设有中国特色社会主义理论围绕上述主题展开的探索和形成的观点，有一个发展过程。而邓小平1992年初视察武昌、深圳、珠海、上海等南方城市的谈话，是这一过程的科学总结。南方谈话的理论贡献在于：它从一些最重要的方面，对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个主题作了更明确、更完整、更深刻的阐发，使我们党在对社会主义的认识上实现一个新的飞跃，达到一个新的高… 相似文献
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引言 知识始终是推动人类历史前进的关键力量。这就引出了一个重要问题：被誉为知识经济和知识社会的现阶段到底有什么新颖之处（Carlaw，eta1．，2006）？在我们生活的时代，知识已经成为经济生产和社会变迁的重要推手（Bell，1973；Druck—er，1969）。可是，在这个新时代，究竟什么可以算是知识？计算机信息处理手段和基于新技术生成的新的全球性网络所导致的种种变化，通常是争论展开的背景（Castells，1996）。 相似文献
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社会主义的本质到底是什么？这是改革开放过程中无时不有、无处不在的问题，是建设社会主义无可回避的根本问题。２０年来，改革开放每前进一步，都伴随着人们在社会主义本质问题上的争论和认识发展。自从邓小平南方谈话以来，人们围绕邓小平的社会主义本质论提出了各种不... 相似文献
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大庆五油管理局的这次重组，是一次脱胎换骨式的改革。油公司“脱胎”出去了，剩下非核心则需要“换骨”，不‘’换骨”便无法立足，无法向前走路。怎样“换骨”？那就是实施“企业再造工程”（企业以新的产业和新的运作机制，代替旧的产业和旧的运作机制），进行二次创业。那么，靠什么进行企业再道呢？根据国内国际的经验和我们的实际情况来看，陈知识和人才外，我们别无选择。一、面临的挑战与企业再造大庆作为因油而生的城市，石油资源是其第一大优势，没有这一优势，也就没有大庆的今天。现在，资源“脱胎”出去了，我们面临着从资源经… 相似文献
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哲学的元批判──一个主观化思路刘啸霆自人类的一部分智力精英们自觉地探索哲学开始，人们对这门学问的根本性疑问一直没有停止过．诸如，哲学究竟是什么？什么是哲学的根本问题？哲学能够做什么？等等。这些在科学中似乎不成问题的问题，在哲学里却至今没有一个众所公认... 相似文献
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牛治富 《西藏民族学院学报》1994,(2)
社会主义的本质是什么？如何加以界定？这是自从有了马克思主义。有了共产党以来的100多年里，信仰社会主义的人们经常思考和回答的问题，也是千百万人在努力实践的问题，似乎已不成什么问题了。因为我们早有经典作家们的论述和社会主义先行者们的界定为依据。然而，历史发展到20世纪90年代，随着国际形势的风云变幻，尤其是中国社会主义改革实践的进展．这一不成问题的事又成了问题。什么叫社会主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。为此邓小平同志提出了一个崭新的命题：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消… 相似文献
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当前，我国农业和农村发展进入了一个以农产品供需总量基本平衡、丰年有余为主要特征的历史新阶段。我们面临的主要问题是什么，如何成功地跨越这个新阶段，已引起社会各界的普遍关注。本文试结合当前农村工作的实际，就农业和农村经济发展阶段性变化作一些粗浅的探讨。（一）改革开放近２０年来，我国农业和农村经济一直保持高速增长势头，当前，已经步入一个新的发展阶段，出现了一些重要的变化：农产品供求关系出现了根本性变化。随着改革开放的不断推进，我国农业综合生产能力显著提高，特别是近年来，农业连年丰收，农产品产量全面增长… 相似文献
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在新的历史时期，生产力标准的最重大意义，就是从历史唯物主义的理论高度，为根本解决长期困扰我们的“姓社姓资”问题提供了锐利的理论武器，帮助我们破除离开生产力抽象谈论社会制度的历史唯心主义，从根本上划清科学社会主义同种种空想的界限，实现思想上的再一次大解放，为建设有中国特色的社会主义提供根本的理论支柱。一、关于对社会主义的再认识第一，认识社会主义，不能孤立地、抽象地研究生产关系和上层建筑，必须同它们对生产力的作用这个根本问题联系起来。过去人们在谈论什么是社会主义的时候，往往仅仅注意它在生产关系和上层… 相似文献