西部少数民族高等教育发展现状与对策研究

李岚清同志在其《教育访谈录》中对于民族教育的独特见解启发了笔者对于西部少数民族高等教育的思考,由此设想通过对西部少数民族地区高等教育的现状进行分析,并针对较为突出的问题进行对策探讨,为西部少数民族地区高等教育的发展,乃至全国的经济、政治、文化的繁荣和发展提供一些可供参考的建议。     

西部少数民族地区民族高等教育现状及其发展对策

以民族高等教育自身教育的发展规律和地方特殊性为依据,立足西部少数民族地区民族高等教育的实际,寻找适合西部少数民族地区民族高等教育的有效途径,探索西部少数民族地区民族高等教育改革发展的理论,逐步完善其理论体系,从而为西部少数民族地区经济腾飞打下人才基础.     

新形势下少数民族成人高等教育发展初探

面向 2 1世纪的少数民族成人高等教育 ,应该是直接介入我国少数民族和民族地区的经济社会现代化进程 ,教育观念现代 ,办学形式多样 ,教学内容既具有前瞻性又充分体现各民族文化多元性 ,教学手段先进 ,培养目标针对性强 ,在与少数民族和民族地区经济社会全面、协调、持续发展的良性互动中创造出良好的社会效益和经济效益的成人高等教育。     

我国西部少数民族民歌的审美意蕴

我国西部少数民族的劳动歌、礼俗歌、生活歌、时政歌等集中反映了西部各族人民的生产活动、风俗信仰,体现了其特殊的审美心理,具有独特的审美品格。     

抗战时期西部少数民族文化教育的发展

抗战时期,随着沿海与内地大批高校和有关文化机构的西迁,同时由于国民政府采取了一些推进边疆少数民族教育的举措,处在抗战大后方的西部少数民族的文化教育获得了前所未有的发展进步.但由于国民政府在推行民族教育的政策和方法方面存在着严重脱离实际等诸多问题,导致其预设的目标未有也不可能完全实现.     

西部少数民族政治认同心理探析

我国西部少数民族的政治心理体现为政治认同的层次性、政治认知的敏感性与政治动机的冷漠性并存,以及政治认同心理的复杂性等特征;其政治心理结构主要通过族群利益协调机制、族群互动机制和政治社会化机制等内外机制的共同作用而形成。应从社会主义物质文明、精神文明、政治文明、社会文明四个向度对西部少数民族政治心理机制进行调适,以求引导和培育西部民族地区正向的、积极的政治心理,建立社会稳定的预警与疏导机制,加强民族团结,促进社会稳定与和谐。     

西部少数民族大学生心理问题研究

随着少数民族大学生的入校,各民族之间的接触、文化上的碰撞、心理上的冲突将不可避免。为了使少数民族大学生较快适应大学的学习生活,有必要对少数民族大学生面临的心理矛后与冲突进行分析研究。文章时西部少数民族大学生面临的心理冲突进行了剖析,并就调适少数民族大学生的心理素养问题提出了自己的看法。     

论西部少数民族文化对中小企业文化的影响

西部少数民族文化有其独特性 ,它对西部中小企业文化的形成和发展起着重要的作用。本文主要分析了西部少数民族文化的特点 ,重点阐述了西部少数民族文化对西部中小企业文化的积极影响。     

西部少数民族地区民主法制建设散考

西部少数民族地区市场经济建设和民主法制建设是有机统一不可分割的,前者为后提供着经济上的基础和条件,后者又为前者提供政治方向和制度保证。我国目前正处在不断努力完善社会主义市场经济体系的过程中,西部少数民族地区的民主法制建设必须适应和跟上这个进程,否则,不仅会影响民族工作,而且会影响我国社会主义市场经济体制的完善。     

西部少数民族史诗的类型及其特征

西部少数民族史诗可分为创世史诗、英雄史诗和迁徙史诗三大类型。创世史诗歌唱的是创世神话,常有宏大、深远的绮丽想象;英雄史诗歌唱的是民族英雄,常有伸张正义、慷慨激昂的抗争意识;迁徙史诗歌唱的是迁徙的历程,常有背井离乡的隐隐哀伤。西部少数民族史诗在内容和形式上表现出独特的特征,特别是迄今依然在传唱的史诗,其特点处在不断的变迁中。从现有的资料来看,西部少数民族史诗在类型和分布上呈现出明显的差异性,西南少数民族史诗包含了创世史诗、英雄史诗、迁徙史诗三大门类,其中创世史诗、迁徙史诗最为丰富;西北少数民族则以英雄史诗最为显赫。     

论少数民族地区高校教学名师工程建设的民族性

少数民族地区高校要富有实效地响应教育部高校教学名师工程建设,就必须结合自身实际,从理论上明确工程建设的民族性,并在战略构思和实践模式、操作机制上加以认真落实,才能在全国高校教学名师评审中化劣势为优势,使民族地区高校教学名师工程建设富有生机和活力,具有可持续发展性,从而不断增强少数民族地区高校的核心竞争力。     

新疆少数民族差异特征视阈下高职人才培养策略探究

少数民族高职教育是新疆高等教育中不可或缺的一部分。其人才培养的质量对新疆地区经济的发展和稳定起着至关重要的作用。文章以新疆少数民族高职学生的差异特征为视角,分析了新疆少数民族高职教育存在的主要问题和现状,并针对普适化的培养模式与个性化需求的矛盾、统一的教学方式与不同的认知风格的矛盾、单一的评价方式和多元化发展的矛盾,提出了新疆少数民族高职教育人才培养策略。     

新疆高校少数民族“双语教育”改革及对策研究

推进新疆高校的双语教育改革,切实提高教学质量,尽早地培养出合格的双语人才,实现学前教育、基础教育和高等教育之间的双语教育协调发展,使双语教育的水平全面得到提升,是当前所面临的迫切的重大课题。高校双语教育的研究应该立足于理论和实践相结合,从两方面入手展开深入研究。一方面,要对20多年来高校的双语教育实践进行全面梳理,总结出符合高校双语教学的规律;另一方面,应该积极研究和借鉴国内外高等教育中双语教育教学比较成熟的理论。     

高等教育对吉林西部发展和区域开发的支持

高等教育在社会经济发展中起着举足轻重的作用。在吉林西部地区,高等教育的发展适应经济社会发展战略、规划及区域开发等方面的要求,为吉林西部经济发展提供服务,加强培养创新、创业人才的力度,将更有利于实现高等教育与吉林西部经济社会的良性循环互动。     

广西民族地区可持续发展教育的特色刍议

教育是促进可持续发展和提高人们表达环境与发展议题的关键。广西民族地区可持续发展教育在选择优先发展的项目和利用现存的自然、社会资源的优势上理应体现自己的民族特色:把人的可持续发展放在优先发展的地位上;加强广西民族地区教育的基础设施建设;民族传统文化进入学校课程;鼓励民族地区的语文教师进行双语教学;强化民族地区教师充分利用本地区课程资源的意识;鼓励支持民族地区教师根据民族学生的认知和生活需要进行教学改革。     

关于加快发展高等教育产业的思考

加快高等教育发展是实施科教兴国战略,提高国民素质,推动经济和社会发展,增强国家综合实力的战略性选择.本文论述了高等教育的产业属性、市场价值和发展高等教育产业的价值取向等.对加快发展我国高等教育产业提供了基本的思路.     

高等教育营销及其在中国的适用性研究

高等教育营销兴起于20世纪70年代初,已经受到学术界和实践者越来越多的重视。论文回顾了西方高等教育营销兴起的历史背景和发展现状,从有利条件和不利因素两个方面分析了我国开展高等教育营销的适用性,并从关系营销视角就高等教育营销在我国的研究与实践提出了若干对策。     

关于西部民族地区科技与教育发展的几点思考

加快经济与社会发展是目前民族工作的主要任务。随着中央经济发展战略部署的调整,经济区域发展功能的定位,民族地区经济社会发展对教育、科技的依赖程度越来越高。要实现民族地区跨越式发展,实现真正意义上经济与社会既快又好的发展,关键在于教育科技的发展。     

入世后我国西部民族地区的农业发展对策

面对加入WTO ,西部民族地区应该认清本地区农业的现状 ,迎接入世的挑战 ,探讨西部农业发展的对策 ,促进西部民族地区的大开发和农业的可持续发展