面对市场 多渠道办学

近年来忠县劳动局和技校一改过去的被动招生为主动出击,局领导、校领导亲自出马,瞄准市场,针对企业,提前行动,主动上门,对全县一百多个大大小小,国家、集体、私营企业全面走访调查,了解到各个企业虽然人数饱和,但真正有技术的人才,企业是很欢迎的。而且有的企业还提出需要高层次的技术工人。学校就把自身的发展和生存溶在经济发展和职业技术人才的培训中,除加强学校内部管理,努力提高学校教学质量外,大胆改革办学思路,积极适应企业发展,根据企业需求招生和设置课程。面对不同层次,不同性质的企业,扩大委培招生范围、增强联合办学实力。尽力用够用活技校有关招生政策。采用多条     

构建具有三峡特色的职业技能开发体系

近几年来,万县市劳动行政部门充分发挥对职业培训的综合管理职能。使全市职业技能开发事业,尤其是县办技校得到突破性发展,达到了县县有技校的目标。其中有两所被评为省级重点技校。从1985年以来,全市技工学校由两所增加到14所,年招生人数由200人增加到4365人,教职工人数由46人增加到1100人,在校学生由600人增加到1万余人。全市14所技工学校共拥有固定资产5100万元,占地面积达278亩,建筑面积达10800平方米,建立起了8个校内生产实习基地。全市现有就业训练中心8所,生产实习基地34个,专兼职教师和管理人员243人,培训容纳能力1680人。与此同时,从1992年起,我们先后与重庆大学、西南师范大学、武汉工业大学、四川三峡学院等11所大专院校开展了联合办学,现有在校生3800人。一个多形式、多规格、多层次、立足库区、面向市场、覆盖城乡的职业培训体系已经初步形成。     

云南省化工高级技工学校大力提高办学质量和办学层次

<正>云南省化工高级技工学校是省人力资源和社会保障厅直接管理的一所高级技工学校。学校创立于1972年,是云南首批省级重点技校、首批国家级重点技校、首批高级技校之一。2003年在云南省职教界首家通过ISO9001质量体系的社会认证,是云南省高级技能人才培训基地、石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。学校设有化工总控、分析化验、     

技校专业设置应面向市场

巫山县地处三峡库区腹心地段,三峡工程建成后将淹没50平万公里,受淹工矿企业47个,搬迁移民8万多人。由于巫山县属山区贫困县,经济不发达,现有厂矿企业少,人员普遍过剩,有相当一部分企业富余人员也将被推向劳动力市场,需重新安置就业。因此,在今后10年或更长时间内安置城镇待业人员、三峡库区移民和农村富余人员的工作将是劳动部门的一件大事,做好职业技能开发也是我们的首要工作。1993年,国务院正式确定广东省对口支援巫山县,我们同广东省劳动厅、省劳动服务公司、广州市白云区劳动局、广州市经济开发区政府等部门建立了友好协作关系,建立起我县驻广州经济开发区劳务管理办事处。广州市白云区劳动局给我县技工学校赠送电动缝纫机20台,并免费和提供住宿为我县技校培训教师和学生。1994年,我们进一步同广东省有关部门联系,广东省对我县技校毕业生安置给予了极大支持。从1994年起连续5年内每年接受安置我县技校毕业生100名。1994年100人分别安置在广州、深圳、珠海、东     

万县市探讨巩固发展县办技校的新措施

前不久,万县市芳动局在万县市天城区、奉节、巫山、开县、梁平5个县(区)的5所县办技校,对新形势下如何巩固发展县办技校的问题,进行了一次调研活动。5县(区)和县办技校的同志们认为:在《劳动法》颁布和全国教育、职培工作会召开后,职业教育和职业培训都出现了新的转机,技工培训管理体制进一步明确,各级领导更加重视,劳动部门按《劳动法》要求,从立法角度加强了宏观调控、综合管理,特别是学校自主权扩大,办学机制较为灵活,这为今后县办技校巩固发展,创造了机为有利的条件。新形势出现了新机遇,但也出现了新情况、新问题,学校办学经费不     

技校在中等职业技术教育中的作用——重庆市技校、职高毕业生技术等级考试结果比较

重庆市从1992年起,开始组织技校、职高毕业生技术等级考试,市劳动局和市教委联合成立了重庆市职业技术学校学生技术考试办公室。1992年全市组织了技校、职中毕业生车、钳、电、烹调(川菜)、汽车维修等五个工种的统考。1993年和1994年在上述五大工种的基础上又增加了焊工、餐厅服务、计算机录入、家电维修(电子产品)、服装缝纫等五个工种。为了调动技校、职中的积极性我们采取了明确承办校的办法,由承办校在专业组指导下负责具体考务工作。餐厅服务、计算机录入、服装缝纫等三个工种职中学生较多由职中担任承办校,其余七个工种由有关技校担任承办校。机械、兵工、二商、电子,旅游等行业主管局劳资教育处出面组织专业组,形成了学生     

四川省安岳第一职业技术学校——紧贴三农办职教助推地方经济发展

四川省安岳第一职业技术学校系集中职学历教育、各行业职前职后培训、各项劳务及农民工培训于一体的统培全县各类初、中级技术人才的综合性职业教育培训机构. 学校培训的主要项目为农村劳动力转移阳光工程培训、扶贫工程培训、劳动技能培训、劳务品牌培训和富士康招募员工培训等.近三年来,针对全县农民开展的各项培训达一万多人,转移就业7676人,实现劳务增收18790万元,切实为服务三农,助推地方经济发展做出了较大贡献.学校被评为"省级劳务开发先进单位"和"资阳市人才开发先进单位".     

开展农民教育培训 服务地方经济建设

四川省安岳第一职业技术学校系集中职学历教育、各行业职前职后培训、各项劳务及农民工培训于一体的统培全县各类初、中级技术人才的综合性职业教育培训机构.2013年,该校完成扶贫培训1300人、农村劳动力转移培训1700人、劳务品牌培训200人、高级技能人才培训80人、库区移民后培训1500人,为服务三农,助推地方经济发展做出了较大贡献.学校被评为“省级劳务开发先进单位”和“资阳市人才开发先进单位”.     

技校毕业生成了"香饽饽"--山东省荣成市技工学校以市场为取向办学效果好

山东省荣成市技工学校创办于1986年,在校学生1700多人,1999年被劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校.建校以来,共为社会培养各类技术人才5000多名,毕业生就业率一直为100%.招生工作也连年攀高,1998年招生380人,1999年为420人,增幅11%;2000年为540人,增幅29%;去年突破900人大关,增幅67%.在当前技工教育并不景气的情况下,荣成技校之所以能逆流而上,主要是抓住了"市场"这根"龙脉",向市场要效益,靠发展求生存.     

达州职业技术学院

达州职业技术学院是一所综合性全日制普通高校，占地面积490亩，校舍建筑面积近20万平方米．实习基地125．8亩。师资力量雄厚，现有专任教师357人，其中教授4人，副教授90人，讲师194人，具有研究生学历教师31人，一批知名专家、学者被聘为客座教授。学院拥有现代化的教学、实验、实训设施，建有“国家级职业技能鉴定站”，面向社会和学生开展19个工种的初、中、高级技能培训与鉴定。     

高技能人才管理方法改进方案

某公司是一家有着几十年历史的大型国有企业,截至2005年,有4600多名员工,其中技术工人达2600多人,主要分布在钳工、水泵工、电工等六大工种,其中聘任高级技师1人,技师100人,高级技工1400多人,中级技工119人,初级技工241人,拥有技师资格证书等待聘任的有210多人。多年来,公司在高技能人才管理方面有一套管理方法。在高技能人才培训方面,公司自己有一所职业技能鉴定中心,可以进行从初级工到高级工的培训和鉴定,本企业员工参加培训,培训费全免。而技师和高级技师需要送到社会机构进行考评,费用完全由个人负担。高技能人才取得相应资格证书后,企…     

云南省化工高级技工学校 全面推进一体化教学改革

<正>云南省化工高级技工学校创立于1972年,是首批省内国家级,高级重点技校之一。2003年在云南省职教界首家通过IS09001质量体系的社会认证,是云南省高级技能人才培训基地和石油化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地,学校教师队伍本科以上学历占84%,中鈒以上技术职你的教师占55%     

厂办技校的现状及对策

随着市场经济体制的逐步建立,厂办技校遇到了许多新情况、新问题。如何使厂办技校顺利地与市场经济体制接轨,更好地为经济建设服务,是当前职业教育培训工作中一个亟待研究解决的重要课题。一、厂办技校的优势与所面临的问题厂办技校的优势主要有3个方面:一是数量多。目前我省有技校277所,厂办技校就占80%左右,这些学校办好了,对我省技工教育的发展有着举足轻重的作用;二是师资力量较强,实习教学的物资、设备条件比较好,对教学质量的提高有坚实的基础;三是大中型企业在长期的管理中,形成了整套有效的管理制度,作为     

贴近产业办专业 面向市场育人才

巴中唯一一所综合性、多专业的中等专业学校——巴中市技工学校，十五年来共培训鉴定．中高级技能人才和技师15600多人（其中学历教育5000多人），培训农民工6000多人次，培训下岗职工2000多人次，为巴中及省内外许多地区培养和输送了大批创造型、适应型、复合型、社会型人才。     

肇源技校打造人才品牌

肇源技校多年来把培养企业需求的人才当作是自己的使命，把企业的用人条件作为培训的目标。在不断培养专业人才、打造人才品牌的同时，肇源技校在不断地发展壮大。     

认真贯彻《劳动法》 全面开展就业训练

彭州市就业训练工作在成都市就业局、彭州市劳人局的领导下,几年来取得了明显的成绩,为彭州的社会稳定和经济发展作出了一定贡献。一、就业训练工作初具规模彭州市劳动服务公司创建10年来,举办了培训班上百期,培训各类人员每年均在700人以上,已有7000余人通过职业技术培训,取得合格证书,走上就业岗位。1991年6月成立了"彭州市就业训练中心",中心既肩负了统筹、指导、管理、协调全市就业训练工作的职责,同时又是就业训练的办学实体。在短短4年时间里,中心利用现有的简陋场地,举办了宾馆服务、电脑打字、医药制药等10多个专业的培训班30多个,培训学员近2000余人,每年都超额完成市政府下达的     

四川省安岳第一职业技术学校 “互联网+培训”助力美丽乡村建设

四川省安岳第一职业技术学校(亦为安岳县职业技术教育中心)充分发挥县级职业技术教育中心统一协调管理全县职业技术教育,统培县内各类初、中级技术人才的功能,把职业培训作为学校提升社会服务能力的特色项目,被确定为省级劳务培训基地、安岳县职工(农民工)培训示范基地、安岳县电子商务培训基地。为积极推进乡村建设工匠等本土人才技能培训,培养一批高素质乡村建设人才,2021年。     

推行继续教育，提高技校教师素质

随着经济和技术的发展，各行各业人才需求日趋多元化，使以培养技能型的技工学校面临了前所未有的挑战。在这一历史机遇中，技校要寻求更大发展，为社会培养和输送各类合格的技能人才，关键在教师。因此，建设一支德才兼备、素质全面优良的技校教师队伍，已是技校发展的大计。那么，怎样才能全面提高技校教师的整体素质呢?笔者认为，教师的继续教育是个重要关键，必须切实抓紧抓好。     

扎扎实实搞好技校教研教材建设——省职业培训教研、教材建设工作 年回顾

四川省劳动厅技校教研室1981年经省人民政府批准挂牌,成立已10年了。10年来我省技校教研、教材建设工作,经历了计划经济向市场经济转变的历史阶段。一、更新观念.狠抓技校改革,适应经济和社会发展10年来,教研室围绕为全省技工学校教学改革服务,捉进技工学校的发展变化,开展了多方面的工作:——以培养单一的相当于高中文化程度的中级技术工人发展为培养中、高级技能型人才为主要目标的同时也培养技术人才、经营管理人员或其它从业人员的综合性、多功能的培训基地,成为国家职业技能开发和职业技术教育事业的重要组成部分;——以招收高中毕业生学制两年、招收初中毕业     

杭州第一技师学院 服务发展·立德树人·促进就业

<正>杭州第一技师学院是一所集全日制教育、公共实训、技能培训与鉴定、就业服务为一体的区域服务型技工院校,行政关系隶属于杭州市人力资源和社会保障局。学院系国家重点技工院校、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖获得单位、国家中等职业教育改革发展示范项目学校、国家级高技能人才培训基地项目单位、全国职工职业技能实训基地和浙江省文明单位。学院始建于1958年,前身为杭州市劳动局技工学校。2002