对创建学习型图书馆途径的探讨

创建学习型图书馆是图书馆的共同愿景和发展方向,是构建学习型社会的重要组成部分。本文就创建学习型图书馆的主要途径进行探讨。     

论学习型图书馆的构建

建设学习型图书馆是图书馆顺应时代发展的必然趋势。本文阐述了当前建设学习型图书馆的紧迫性,并就相关策略进行了探讨。     

学习型社会与图书馆

21世纪的社会是以全民学习、终身学习为主要特征的学习型社会。图书馆与学习型社会有诸多的一致性,是学习型社会的重要组成部分。图书馆要实现人员素质和服务方式的转型,积极投身于建设学习型社会的事业中。     

图书馆与学习型社会

学习型图书馆馆员改变了传统图书馆工作＂简单位移＂和＂坐、等、靠＂性质,增强了图书馆自我生存能力和市场竞争力,提高了图书馆工作的层次和社会地位。高素质和高水平的图书馆馆员是构成学习型图书馆的基本要素。     

关于高校图书馆服务社会的思考

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆与学习型社会紧密联系、互相依存,建立高校图书馆服务社会长效机制既能促进高校图书馆事业的发展,也能促进学习型社会的建立。     

构建学习型图书馆

组织具有学习能力,是其获得可持续发展的保障.构建学习型图书馆,是建设学习型社会的要求,是适应网络社会人们对信息服务需要的要求,是提高图书馆管理水平的要求.按照彼得·圣吉的五项修炼理论,构建学习型图书馆要从系统思考、确立共同愿景、改善心智模式、自我超越、团队学习等几个方面来实现.     

对构建学习型图书馆的思考

自美国麻省理工学院彼得．圣洁（PeTer M Senge）博士提出的建立“学习型”理论发表以来，学习型组织理论受到企业界的热烈反映和普遍推崇，被誉为“朝向21世纪的管理圣经”。这是因为，学习型组织理论提供了一种全新的科学管理指导理念，迎合了知识经济社会的发展需要，为组织建设跟上时代发展的步伐提供了有力保证。目前许多图书馆界的同仁们积极探讨用学习型组织理论来指导图书馆管理工作，力求使图书馆在知识经济变化日益迅速和难以预测的环境中持续发展，成为永远充满活力，不断学习、不断创新的“学习型图书馆”。     

高校图书馆推动全民阅读构建学习型社会

21世纪的社会是知识型社会、学习型社会。本文论述了我国国民阅读的现状、高校图书馆资源上的优势以及对社会开放的情况,阐述高校图书馆应如何在推动全民阅读构建学习型社会中发挥作用,来培养国民阅读兴趣与习惯,推动全民阅读构建学习型社会。     

试论图书馆与学习型人才

在分析学习型社会急需学习型人才的基础上,阐述了学习型人才、学习力的内涵及特征,提出了培养学习力的主要途径和重点,论述了图书馆是培养学习型人才的重要教育阵地。     

高校图书馆向社会开放可行性探讨

教育部颁发的<普通高等学校图书馆规程>(修订)指出:"有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会开放".高校图书馆应该贯彻该规程的有关精神,顺应时代潮流,践行科学发展观,为建立学习型社会作出贡献.其实,高等学校图书馆在建立学习型社会中具有不可替代的作用,而且在实现教育资源共享中,高等学校图书馆向社会开放也具有可行性,至于其如何向社会开放或称开放的基本模式和措施则是需要探讨的.     

“以建迎评”的哲学内涵及重要意义——兼论民办本科院校“迎评”的着力点

坚持对全国高校进行教学评估是国家加强高等教育质量一个十分重要的抓手。到目前为止。民办高校如何迎接评估以真正达到提高质量的目的,尚未有较成功的经验。浙江树人大学针对教学实际,创造性地提出“以建迎评”的思想,旨在有力促进学校的健康发展。     

构建和谐高校图书馆之我见

论述了构建和谐型高校图书馆的要素,从提高馆员综合素质入手创新高校图书馆的工作,加强数字化建设从而实现文献信息资源共享,充分发挥图书馆在构建和谐社会进程中的作用。     

哲学公共课多媒体组合教学的切入点初探

本文就哲学公共课开展多媒体组合教学研究问题,从分析这门学科应用多媒体组合教学的可能性与必要性入手,初步探讨该课程多媒体组合教学的切入点问题,以期推动这一课程的改革     

河北省发展循环经济的现状与对策

循环经济是符合可持续发展理念的经济增长模式。河北省的循环经济发展目前仍处于较低层次,发展循环经济的保障机制尚不健全,因此应理清河北省循环经济发展总体思路,找准切入点,建立法律支撑体系和政策调控机制,优化产业结构,提供技术支撑,强化管理,加快全省循环经济发展步伐。     

科学发展观视野下和谐高校图书馆的建设

从科学发展观的内涵入手,介绍了和谐高校图书馆的内涵及特征,进一步分析了科学发展观与构建和谐高校图书馆的内在联系,最终从人员、馆藏、设施、内部管理、服务方面对和谐高校图书馆的建设提出了建议,以满足图书馆全面发展、和谐发展和可持续发展的目标。     

复杂性科学理论对辩证唯物主义十个方面的丰富和发展

20世纪 30～ 4 0年代后兴起的复杂性科学 ,标志着人类认识世界的视角发生了根本性的转变———从追求简单到正视复杂 ,是科学自身向辩证思维的复归 ,是一次重大的科学范式的革命 ,必然成为辩证唯物主义新发展的切入点。王志康论述了现代复杂性科学理论对辩证唯物主义发展有重要启示的十个方面。苗东升则论述了科学系统进入新的转型时期后 ,由工业—机械文明向信息—生态文明的转变为之提供了强劲的环境选择压力 ,科学自身正在孕育其新的形态 ,新型科学大体即复杂性科学     

论复合图书馆及其馆藏建设

本文阐述了复合图书馆的概念,从复合图书馆馆藏所包含的两方面内容,分别讨论了实体馆藏与虚拟馆藏建设应考虑的问题.     

试论高校数字图书馆建设

数字化时代的高校图书馆建设既面临巨大挑战,又面临实现跨越式发展的难得机遇。为此,从数字图书馆的定义、设计原则及建设模式等方面,对高校数字图书馆的建设加以论述,以确定高校数字图书馆的整体发展战略。     

柔性管理应用于图书馆管理的探究

柔性管理是近年来倍受世界各国普遍关注的一种管理思潮 ,它充分体现了以人为本的管理思想。把柔性管理导入图书馆管理中 ,将对图书馆的发展产生深刻的影响。在柔性管理与图书馆现行管理结合的过程中 ,应注意转变观念 ,协调好权力与非权力因素的关系 ,营造宽松的人文环境 ,确立图书馆的柔性文化 ,实现柔性管理与图书馆的现行管理有机结合。     

从高校学生的阅读导向谈图书馆的教育职能

以浙江树人大学图书馆为例，分析2001年该校大学生的借阅规律，在此基础上，探计当代大学生的阅读走向，并阐述图书馆教育职能的特点。