新时代大学生思政教育和红色文化的融合探究

随着改革开放的不断深入,国家对高等人才的需求不断增大,因此,我国高校不断扩招,为国家源源不断地输送各种人才。如何提高当代大学生的思想素质,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,成为当前高校的首要目标。将新时代红色文化教育与大学生思政教育相融合是一种切实可行的方法,有利于提高学生的政治素质。本文从新时代红色文化教育与大学生思政教育的重要性和原则,以及红色文化教育与思政教育之间的关系和融合方法进行了阐述,希望能对大学生思想政治水平的提高有所帮助。     

新时代高校大学生就业教育问题探析

近年来,我国经济快速发展,市场繁荣,社会主义现代化建设取得了显著成效,为大学生就业提供了更多选择。但与此同时,受外界多方面因素的影响,大学生就业思想出现很大波动,大学生作为祖国栋梁,其就业价值取向与国家前途、民族命运密切相关,如何做好大学生就业教育工作是当前高校需要重点考虑的问题。本文首先阐述了大思政与高校大学生就业教学之间的关系,对当前高校大学生思想教育存在问题进行了分析,并在此基础上提出相应的改进建议,希望能够促进高校大学生就业教育的改革创新,促进高校大学生在就业方面充分发挥个人能力,以期更快适应新时代社会发展环境。     

关于大学生思想政治教育目标代表性观点评述

大学生思想政治教育目标既能体现大学生全面发展的终极目的,又能适应社会主义发展需求,是高校育人活动的归宿。因此,目标不仅是国家教育层面所关注的重点问题,更应该成为思想政治教育问题研究的重要切入点。笔者现从国家的主要政策文件和学界的代表性观点两方面对已有的代表性观点进行梳理。     

总体国家安全观视角下大学生国家安全意识调查 ——以武汉市部分高校为例

为全面描述、呈现总体国家安全观视角下的大学生国家安全意识状况,基于对武汉市数十所高校大学生的分层抽样调查,从大学生对总体国家安全观与国家安全的认识状况、在国家安全判断力上的认识状况以及大学生国家安全意识的影响因素、高校国家安全教育现状等观测点进行了多维度、多层面地审视和解读.归纳出群体间与整体上"两极化"、具体认识与抽象认知脱节两大突出问题.     

对大学生进行优良家风教育的路径探析

优良家风教育对当代加强思想道德建设、优化社会风气有重要意义,对大学生进行优良家风教育能够提高大学生的思想道德水平,促进大学生理想信念教育的实践创新.新时代对大学生进行优良家风教育的效果亟待提升,在大学生群体中开展优良家风教育,不是单个方面、一处发力就能解决问题,需要国家、家庭、高校、媒体等多方协同.在优良家风教育中,注重加强家庭教育的同时,凝聚各方力量发挥有效作用,从整体性上对大学生进行优良家风教育.     

新时代高校加强劳动教育路径建构

自党的十八大以来,在中央和政府的高度重视、大力推动下,劳动教育工作的良好气氛正逐步形成,高校也将加强劳动教育提上了日程。然而,新时代高等院校在开展劳动教育的过程中,还是存在一些从社会层面弱化劳动教育、家庭层面软化劳动教育、高校层面淡化劳动教育的问题。因此,高校要做到充分发挥家庭、社会在劳动教育中的协同性作用,大力加强高校在劳动教育中的主体作用,发挥学生骨干在劳动教育中的引领作用,以全面贯彻新时代"德智体美劳"全面发展的教育方针。     

高校博物馆学生讲解员的管理培训

随着现代高等教育的发展,高校博物馆利用浓郁的文化氛围来对在校师生进行素质教育。本文首先分析了新时代博物馆拥有的精神和物质资源,从高校博物馆的特点出发,对大学生讲解员进行综合素质的培养和教育。     

新时代加强高校大学生党员党性教育路径研究

大学生党员是新时代最为活跃、最富理想的年轻群体。党和国家领导集体高度重视高校大学生党员的思想发展、教育成才和政治宣传工作,加强大学生党员的党性教育具有重大的社会和现实意义。本文着眼于重视大学生党员党性教育的意义,分析高校党性教育存在的问题,从中对新时代背景下加强大学生党性教育的途径进行探究,进而实现在实际教育教学和管理方面更好地激发大学生党员的潜能,最大限度地促进大学生党员全面健康发展。     

习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高校大学生思想政治教育工作创新研究

党的十九大报告中对新时代的习近平中国特色社会主义思想进行了阐述,指出了大学生思想政治工作的方向,并提出了新的要求。如何才能使大学生更好更快地学习和了解习近平新时代中国特色社会主义精神和本质,积极引导大学生思想政治工作的创新和发展,是高校当前面临的首要问题。高校思想政治教育工作进入新时期,面临着全新的机遇和挑战,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,凝心聚力,全力以赴,切实提高高校思想政治教育水平。     

高校辅导员工作满意度调查分析与提升路径

高校辅导员是大学生的引路人,与学生互动最为频繁,辅导员对工作的满意度是影响工作成效、队伍稳定性和高校思想政治教育水平的重要因素之一。研究辅导员工作满意度,对于提升高校思想政治教育工作的质量和辅导员自身发展具有指导意义,也可以为高校管理者提供创新管理方法的思路。因此,需要从国家、学校及个人层面探寻提升高校辅导员工作满意度的路径。     

新时代大学生劳动教育的问题及其路径研究

新时代背景下，高校开展劳动教育对国家社会的稳定发展，对大学生的全面发展有着重要意义。然而，就目前而言，大学生劳动教育存在着各种问题，诸如劳动课程不普及、劳动价值观的培育存在弱化的趋势，大部分学生存在畏惧劳动的现象，高校组织学生参与实践活动的形式较为单一，劳动教育管理机制与评价体系难以健全等主要问题。新时代对于高校劳动教育提出了更高的要求，解决这些问题要从以下方面入手：传承劳动文化，树立正确的劳动价值观，遵循教育规律、学生成长规律，养成良好劳动习惯；深化劳动教育的内涵，构建多元的劳动教育体系，不断推进高校大学生劳动教育工作。     

新时代大学生爱国主义教育探究

高校爱国主义教育在开展至今已取得一定成效,但仍存在不同程度的问题,需加强与改进、完善与创新。新时代背景下爱国主义的内涵发生了改变,一方面,00后已成为大学生主体,其价值观念与思维方式具有个性化、多元化的特征,同时也深受各种社会思潮的影响;另一方面,时代对大学生爱国主义教育提出新要求。结合新时代大学生爱国主义教育的新要求,从理念认知、情感意志、行为实践三方面探索创新发展路径。     

从素质拓展视角谈高校始业教育新路径

新生教育是大学教育的起点,始业教育是大学生涯的第一课。高校进行始业教育旨在帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,帮助他们了解大学生活特点和基本要求,顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变,从而为将来的成长、成才打下坚实有力的基础。高校始业教育关系大学生能否实现从高中到大学的顺利过渡,同时也是高校让大学新生早日适应高校新环境、新生活而准备的教育形式。新时代需要新的始业教育模式,以此来适应当前阶段大学生的身心特点。素质拓展就是在新时代的发展下应运而生的始业教育新模式,这种方式的普及与发展对于新时代的青年培养自强、自立、团结协作的品质具有非常积极的意义。     

新时代大学生爱国主义教育研究

新时代对大学生进行爱国主义教育既有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦，同时还有利于促进社会的和谐发展与进步。通过对新时代大学生爱国主义教育的现状进行分析，总结出新时代应该从坚定文化自信、创新教学方法、强化校园文化建设、开展实践活动四个方面来开展大学生爱国主义教育。     

高校大学生安全教育四维工作模式探索

随着时代的发展,社会结构和框架愈来愈趋于复杂化和多元化,大学生安全教育工作已成为高等院校创建平安校园工作极为重要的部分。作为民众关注的热点,高校大学生的安全教育不仅是高校稳定建设、优质化发展的保障,更是大学生健康成长、综合发展的前提。然而,目前高校大学生的安全教育状况并不乐观,主要表现在制度建设、管理方式、自我防范和安全意识等方面;因此,亟待开展切实有效的安全教育。一方面要提升大学生对安全教育的认识,注重成效,建立健全高校安全教育制度;另一方面要培育大学生的安全责任观念,形成良好的安全意识。     

高职大学生社会责任感现状及培养对策分析

当代大学生在国家建设方面发挥着越来越重要的作用,大学生在注重提升职业技能培养的同时更应注重社会责任感的培养。本文从社会责任感的教育和培养出发,以当代大学生为主要调查研究对象,分析大学生社会责任感现状并研究其造成原因,重点探讨高校该如何培养和提高当代大学生的社会责任感,为社会主义现代化建设提供具有高素质、真本领、社会责任感强的新时代大学生。     

新时代高校大学生生命教育的现状与对策研究

生命教育是新时代高校教育中的一个重要内容，高校应充分意识到生命教育重要性和紧迫性，并以此为依据，积极开展生命教育体系建设，发掘各种生命教育资源，提高其时效性，指导大学生树立正确的人生观，推动大学生健康成长与全面发展。     

新时代大学生思想政治教育自主管理模式研究

思想政治教育自主管理模式是新时代高校推进创新创业人才研究与实践的进程中构建的人才培养新理念,从高校思想政治教育发展历史分期出发,立足于教育学及心理学视角,以思想政治教育自主管理可行性与必要性研究为基础,探究新时代大学生思想政治教育自主管理模式的具体路径,对于加强大学生自主管理能力,提升大学教育的质量有重要的意义。     

大学生廉政教育现状分析及创新路径研究

大学生廉政教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是一项长期、系统地育人工程。本文从制度、观念、方式三个层面对大学生廉政教育现状进行深入分析,指出了当前大学生廉政教育存在的问题,同时对大学生廉政教育的价值进行了探讨,从而针对性地给出加强大学生廉政教育的创新路径,对构建大学生廉政文化建设的长效机制进行了有益思考。     

高校教育在培养大学生过程中存在的问题探析——基于马克思人的全面发展理论思考

伴随时代进步和高等教育体制的改革,我国将大学生的全面发展作为高等教育的价值目标,然而高校教育在大学生培养过程中仍存在很多问题,给高校教育增加了难度。面对新时代、新问题高校应与时俱进,采取有效措施加强管理,培养全面发展的高素质大学生。