“互联网+”时代的农村教育发展

农村教育的发展,事关构建和谐社会和中国梦的实现。据调查显示,我国农村教育整体落后状况仍没有得到根本改变。互联网与教育的有机融合,是破解农村教育发展瓶颈的有效途径。农村教育规划必须充分考虑“三通两平台”建设,整合社会资源,形成“企业竞争提供、学校自主选择、政府评估准入”的建设机制,引导民营资本注入农村教育发展。创新教育模式,促进互联网企业与教育企业业务的优势互补,推动新的教育业态的形成。应用互联网平台,整合和重新配置教育资源,从根本上解决农村教育资源短缺、师资力量缺乏等诸多难题,实现城乡公平教育。     

“互联网+”时代创新对宏观经济和金融的影响

随着"互联网+"时代的到来,创新(技术进步)对于经济和金融的影响上升到了一个新的层次。当前广泛应用于宏观经济和金融市场的互联网式创新,对实体经济、金融市场、经济政策、境外市场等各个方面产生了深远的影响。金融危机以来的数据证明,互联网创新发展与宏观经济和金融市场呈现高度的联动性,互联网领域的波动会对宏观经济和金融市场产生冲击。SVAR模型验证了这种影响既体现在综合分析指标和具体业务指标上,又体现在价格指标上。因此,应当从国家层面实施有效政策,抓住"互联网+"的机遇,从强化网络设施、创新管理体制、改善国内金融环境等方面,促进创新驱动型经济增长力的形成。     

“互联网+”时代企业内部审计发展趋势

“互联网+”时代是以人为本和创新驱动的时代,是开放和连接一切的时代.“互联网+”与企业内部审计创新相结合,在给企业内部审计带来挑战的同时也创造了机遇.在阐述“互联网+”的含义与特征基础上,结合我国企业内部审计的发展状况,提出“互联网+”时代下我国企业内部审计呈现出7个方面的发展趋势:内部审计管理战略化、内部审计技术智能化、内部审计对象人本化、内部审计增值共享化、内部审计文化多元化、内部审计功能协同化、内部审计营销国际化.     

智慧时代互联网+居家养老服务的实现路径

随着互联网+资源的日渐丰富,居家养老服务迎来了一个突破性的发展机遇.当前,国内的互联网+居家养老服务模式尚未成熟,面临着供给和需求不对接、 资源难以有效整合、 观念掣肘服务效能等三大问题;但"互联网+"应用所嵌入的新理念、 开启的新赋能以及带来的新契机,将使居家养老服务获得更大的发展空间.通过为居家养老服务注入新的活力,协调政府、 市场和社会的职责,可以提升居家养老服务的质量,促进养老服务事业的健康、 可持续发展.     

“互联网+学术期刊”模式的制定策略

把互联网所带来的影响纳入到"互联网+学术期刊"模式的制定方程中具有重要意义。学术期刊在制定"互联网+"模式的过程中,通过制度创新和组织创新,既要维护其社会公益性,又要使其具有自我改造的动力;通过云服务和个性化定制服务实现学术信息服务创新;编辑工作的内容和制度要进一步创新;实现传播渠道和传播方式的多元化;进行联合维权行动,通过多方利益平衡机制,实现社会公众利益的最大化。     

大电商：“互联网+”时代的电子商务新思维

中国实施“互联网+”行动计划,标志着中国的电子商务发展将进入一个全新时代。电子商务应用将从过去的销售渠道逐渐向更广泛的业务平台发展,“大电商”将成为“互联网+”时代的电子商务新思维,人们对电子商务本质的理解将突破“开网店卖货”的认知局限。基于电子商务的业务升级、企业转型和网络创业将成为中国电子商务应用发展的新常态,面向“互联网+”的电子商务教育将迎来专业教育、普及教育和素质教育共同发展的新时代。     

“互联网+”时代优化学生读写能力的新视角

在"互联网+"时代,随着信息技术的飞速发展和语言文化的多元融合,数字化和多模态化已成为语篇的主要特点。传统的读写能力正逐渐被多元识读能力所取代,这种变革给大学英语教学的内容与方法带来了重大的影响。在已有研究的基础上,探讨了影响学生多元识读能力的因素,并提出了相对应的解决策略,旨在帮助当代大学生应对语言文化的多元化及交际技术多模态化的发展。     

“互联网+”视域下政府公共服务创新

互联网+视域下政府公共服务的创新,是以互联网信息技术为依托,并将这一自然科学领域的概念推广到政府管理领域中的一种尝试,而互联网信息技术的潜在优势使得互联网+与政府公共服务的契合性成为可能。这表现为,在互联网+视域下,政府的思维与观念能够得到启发及提升,行政作为的方式与格局也会因此更加公开透明和宏大,更多数据和资源被分享和运用,而这有助于政府公共服务的供给变得精准化、精细化,使政府公共服务的提供较之以往更加为民、便民、惠民。因此,互联网+视域下政府公共服务的创新可以被视作一个治理的过程,一种政府努力完善自我的治理机制,应予以肯定。     

“互联网+”背景下高等学校的变革与应对

信息技术的快速发展使互联网技术与社会各领域的跨界融合成为必然趋势。高等学校作为生产和应用互联网技术的教育场域,与互联网技术之间是双向互塑的关系,互联网技术既对高校育人实践、内部治理等方面产生系列影响,高校也在技术革新、规范应用等方面对互联网的发展起到促进作用。     

“互联网+”时代基层党建工作创新研究

如何让基层党建工作搭上互联网+这一便车、快车,实现互联网+与基层党建的高度融合,成为信息化时代党建工作的重点和难点,同时也是学术界关注的焦点问题。互联网+时代基层党建呈现两大新特点:打破以往基层党组织原子化态势,逐渐从封闭走向开放;基层党组织实现从行政命令型向平等服务型的转型升级。信息化时代的基层党建工作面临新的三大挑战:基层党组织领导核心作用弱化;网络空间话语领导权的缺场;基层民众政治参与诉求的提高。因此,必须做到:加强顶层设计,推进基层党建工作;实施参与机制,拓展基层管理体制;转变思维范式,构建基层党建新模式。     

“互联网+”背景下社工信息平台的构建路径

利用互联网构建异地紧急支援网络,探索智能化服务开发,实现社会服务信息共享与合作共赢——互联网+正在改变社会工作服务的样态。在互联网+社会工作实践探索中,开始呈现出从基础层进行社会服务数据收集和整理、从平台层完成社会服务资源交互转化和安全防护,从终端层实现服务资源交互共享,即以基础层为依托、平台层为核心和交互层为外显服务转化的互联网+社会工作信息平台构建路径。     

“互联网+”时代图书馆资源利用效率提高探析

在现代社会,随着科技的不断发展,人们的生活学习工作越来越离不开网络。当前人类正处于一个全新的信息环境,网络与通信技术的结合不断完善。图书馆是提供社会信息资源的重要场所,在人们的生活学习中扮演着非常重要的角色。本文主要论述互联网时代传统图书馆资源利用中存在的不足,并提出提高资源利用效率的建议。     

“互联网+”商业模式应用的集成创新功能——基于典型案例现象的分析

“互联网+”本质上体现的是一种集成创新。通过“互联网+”商业模式应用,可以集成创新出新事物、新概念、新方式、新机制,促进传统企业向“互联网+”型新经济形态转变,全面提升其核心能力和经济效益。本文以五个“互联网+”集成创新案例现象为代表,归纳了“互联网+”商业模式应用所产生的五个基本功能:促进传统产业升级换代、促进新业态诞生、促进产业链协同合作、促进资源优化配置和促进智能化制造。     

“互联网+”环境下医学生“双创”教育的思考

由于医学专业的特殊性,对在医学院校开展创新创业教育存在认识偏差,“双创”教育的针对性不足。在“互联网+”蓬勃发展的环境下,卫生服务行业和医生职业定位都发生了变化,给医学生就业创业带来了新格局。应当认识到“双创”教育与医学培养目标的一致性,使专业教育与创新创业教育相互融合,多元化呈现创新成果,创造各种保障条件推进创新创业教育,从而助力医学生就业。     

“互联网+文化产业”的新业态及发展趋势

当前,“互联网+”思维方式已经影响到了文化产业的各个环节,文化产业处在一个全新的转型期,利用“互联网+”推动文化产业转型升级是未来文化产业研究的方向和发展趋势。从传播和经济的视角分析了“互联网+”时代下的社会结构变革,探讨“互联网+文化产业”的新业态特征:融合、连接、众筹。并在“互联网+”背景下探讨未来文化产业的发展趋势。     

浅析“互联网+”背景下药学专业创新型人才培养

随着国家高校创新创业教育改革工作的深入以及“互联网+”在创新驱动战略中的深远影响,立足“互联网+”背景深化高校创新人才培养模式成为新课题?文章分析了“互联网+”背景下医药类专业创新型人才培养现状及重要性,提出以创新文化培育为基础构建药学专业创新创业教育体系,构筑新型药学专业创新型人才培养方式?     

“互联网+”背景下高校创新型人才培养的思考

“互联网+”时代对我国的教育产生了较深远的影响,尤其是对高校创新型人才的需求与日俱增。然而,通过分析我国高 校目前所采用的创新型人才培养模式在人才培养定位、教学模式、教学评估和教学实践四个方面尚存在较大的问题。因此,高 校需要利用互联网技术与思维,明确“四维一体”的创新型人才培养定位、转变传统教学模式、建立多元教学评价体系以及创建 创新型人才培养平台来满足新时代对创新人才的需求。     

“互联网+”时代高校教育管理模式的变革与创新

近年来,随着互联网技术的高速发展,我国社会进入了以数字化技术为基础驱动传统行业创新发展的“互联网+”时代。“互联网+”时代具有共享性、开放性、平等性等特征,为高校教育管理模式的变革与创新提供了良好条件。“互联网+”时代高校教育管理存在优质教育资源有限、教育管理“互联网+”程度不高、“互联网+”与教学深度融合不够等新问题。构建“互联网+”时代高校教育管理创新模式,应积极优化教育管理环境、加大教育管理投入、健全教育管理机制,以“互联网+”提升高校教育管理现代化水平。     

“互联网+”高校共青团德育载体建设路径研究

随着互联网时代的到来,“互联网+”已经进入各个领域,深刻影响着当代青年。在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中,习近平总书记强调：青春孕育无限希望,青年创造美好明天。共青团作为青年运动的先锋队、党的忠实助手和可靠后备军,要勇于自我革命。立足于互联网背景之下,高校共青团想要更好地发挥其德育作用,必须注重德育载体的创新,建设好“互联网+”高校社团、“互联网+”学生宿舍、“互联网+”校园文化、“互联网+”实践活动等一系列德育载体,从而为青年学生营造良好的思想政治教育环境。