新课程条件下一堂课评价拙见

前不久,我有幸参加了由区教科所主持的、由李家沱片区所有初一、二年级的语文教师参加的语文教学观摩活动。承办学校一位初一女教师向前来观摩的老师展示了一堂新颖特立的语文课。本次观摩的课题是《安塞腰鼓》,课是从一位女生那纯正而甜美高亢而激昂的朗读开始的[据说是学生自己搜集或写作的佳句、美文,接着,授课老师便一边播放音乐,一边展示幻灯图片:广袤的黄土高原,飞扬的尘土,一群茂腾的后生,激越的腰鼓,旋转的舞姿——老师让学生听了、看了之后,说说自己的感受并     

对一堂学案教学课的学案设计的反思

2010年12月7日,我参加了我区语文组的"初一年级语文学案教学研讨会".这次研讨会的主题是要求我区参加学案教学改革的学校,交流学案教学实施以来的经验与困惑,思考进一步实施学案教学的科学策略和有效途径.     

以读导为中心的语文教学尝试——《端午的鸭蛋》教学案例

一、案例背景 2006年四月,我应县教科所安排,到綦江县北渡中学参加"走进语文新课程教学"观摩活动,执教人教版八下第四单元第十七课<端午的鸭蛋>.<端午的鸭蛋>是"民俗文化"主题的第二篇讲读课文.     

郑州市管城区组织安全和谐型社区（村）创建示范点观摩活动

2011年5月26日,郑州市管城回族区安全生产委员会办公室（区安监局）组织开展了为期一天的全区安全和谐型社区（村）创建示范点观摩学习活动。活动由区政府主管安全的副区长罗国君带队,区安监局班子全体成员,12个乡（镇）、街道办事处主管安全工作的副主任,区安监局中层和相关科室的工作人员,各乡（镇）、街道办事处安全管理人员,示范观摩点的社区《村）安全管理人员共95人参加。     

教师对教材的创造性设计给数学教学注入活力——2007年重庆市初中数学优质课比赛观摩感

2007年10月23日,在学校和教科室的安排下,我和另外两位同志参加了由重庆市教委组织、永川中学承办的"重庆市初中数学优质课比赛".短短的半天,观摩优质课三节.这一次学习经历,给了我很多启示,也有了很多的收获,深感受益匪浅.     

初一作文入门教学五个抓手

作文是运用祖国语言文字的重要体现，是认识世界、认识自我，进入创造性表达的过程。作文是语文教学的重点，而初一作文入教学，尤其举足轻重。它继往开来，承接小学，衔接初中，转型高中。本文阐述了初一作文教学的五个抓手。     

培养初中生作文兴趣的探索

语文老师都有一个共同的认识:作文课不好上。究其原因,主要是学生缺乏写作的兴趣。初一时,我对全班学生就作文心理进行了一次调查,不喜欢作文的学生竟有三分之二以上。问之,     

运用表扬鼓励引领学生成长

一、背景
　　初一进校摸底考试，班上只有胡光胜语文不及格。查卷发现了问题：基础积累得分几乎没有，作文没基础，叙事啰嗦且纯粹口语。但阅读有一定基础，作文有真情实感，有别于其他纯粹应试的文章。     

新课程背景下的“说课”思考

“说课”和“上课”是时下观摩课堂教学的两种常用形式,其利弊和功效各有千秋。我有幸参加了几次新课程背景下的“说课”竞赛及研讨活动,受益颇深。在此略作整理,祈望与同行共同探讨。一、重视课堂内教学情境的创设所有说课老师都非常重视教学情境的创设。如何老师由“你口袋里     

初中化学竞赛辅导刍议

一、竞赛型人才的选拔学生刚进入初三时,教师对学生肯定不熟悉,到全部了解学生后,辅导学生的时间可能就浪费了,所以选竞赛型人才,做到四个字:"看"、"听"、"察"、"定"。看:指的是看学生初一、二的各科学习成绩,特别是语文、数学成绩,因为语文成绩的好坏直接影响     

浅谈如何指导初一学生进行语文课外阅读

课外阅读在语文教学活动中占有重要地位,如何有效地指导初一学生的课外阅读是我们初一语文教师当前刻不容缓的重要任务.本文从初一学生语文课外阅读存在三个方面的问题,初一学生语文课外阅读极其重要,指导初一学生进行语文课外阅读的方法进行了探讨.     

培养初中生作文兴趣的探索

语文老师都有一个共同的认识:作文课不好上.究其原因,主要是学生缺乏写作的兴趣.初一时,我对全班学生就作文心理进行了一次调查,不喜欢作文的学生竟有三分之二以上.问之,答日:"不感兴趣."     

让课堂每一分钟都成为师生精彩的生命历程

为深化中职学校课堂教学改革与创新,有效提升课堂教学的质量,让学生成为学习的主体,让能力培养落实到课堂,重庆市教科院职成所与重庆市职业教育学会教学工作委员会于2013年5月22日在重庆市龙门浩职业中学校举行了“262”课堂教学模式观摩活动。重庆市教委职成教处、南岸区教委、重庆市教科院、重庆市职教学会有关领导亲临现场指导,来自全市各中职学校的近两百名教师参加了观摩活动。     

九龙坡区大力推进校本化教研

12月2日上午,九龙坡区小学“校本化与信息化”现场互动论坛在盘龙小学多功能室举行。市区教委有关领导出席了会议,九龙坡区全体小学校长参加了会议,会议由区教研室小教部主任祝传武主持。与会人员观摩了盘龙小学教师献上的4节课及学校课间操活动,盘龙小学校长赵顺平做了《立足校本化,关爱生命成     

素质教育课应该如何上

在全面实施、推进素质教育的今天 ,素质教育课应该怎么上 ,课堂教学应该是个什么样子 ,这确实是个值得教育者认真探究、解决的重要课题。对于这一问题 ,笔者作为一位小学语文教师 ,也曾参加过一些素质教育专题研讨会和观摩活动 ,深有体会。笔者认为 ,课堂的素质化教学 ,要摆脱应试教育的桎梏束缚 ,打破教师垄断课堂的旧式 ,摒弃传统、固定的教学模式与方法 ,实现严肃的科学性与完善的艺术性的和谐统一的“新活实精”的教学。这种课堂教学不仅让学生学到知识、技巧 ,更能让他们形成并提高能力 ;不仅让学生学会 ,更能让学生会学 ;不仅使他们成…     

小学生的语文学习不可偏废必要的训练

孔子曰:"学而时习之,不亦说乎?"孔子倡导的"习",就是要反复训练,不断实践.随着语文课程改革的不断深入,如何引导学生在学习语文知识的同时,提升人文素养,提高课堂教学的实效,已成为当前语文教师和语文课堂教学的追求.但是,在教学第一线,包括一些观摩研究课,常有一味追求所谓人文性,偏离语文习学规律,忽视必要的语文知识训练的现象."语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……"笔者认为,语文课程标准强调的语文实践,对于在校学生仍然是一种有计划、有步骤的语文训练活动.要通过语文课程把语文知识转化为理解与运用语言文字的能力,就必须进行必要的语文训练.     

影视教育与语文学科整合初探

如何还语文课本真,让学生兴趣盎然地进行学习,是摆在我们广大语文教师面前值得探索的问题。新课标的颁布,为我们的教改找到了理论依据,大胆地将优秀电影引入到语文教学中,一定会收到较为满意的效果。一、电影与语文教学整合的构想铜梁中学于2002年参加中央电教馆电教课题《优秀电影对提高学生素质的实证研究》,从此影视走进了我们这所农     

小学生的语文学习不可偏废必要的训练

孔子曰:学而时习之,不亦说乎?孔子倡导的习,就是要反复训练,不断实践。随着语文课程改革的不断深入,如何引导学生在学习语文知识的同时,提升人文素养,提高课堂教学的实效,已成为当前语文教师和语文课堂教学的追求。但是,在教学第一线,包括一些观摩研究课,常有一味追求所谓人文性,     

全国歌唱教学研讨会给我们的启迪

2009年11月22日,在教研员黄老师带领下,我们涪陵区的十几位老师到辽宁省沈阳市参加全国歌唱教学研讨会,来自全国各地的27位优秀音乐老师给我们精心准备了优质课让我们观摩     

关于课改的思考

一、两校课改基本情况三月十三日 ,我参加了闽江学院附中组织的教育考察团前往厦门参观访问。我们首先走访了松柏中学 ,这所学校面积不大 ,但建筑较新 ,布局紧凑。据介绍 ,该校创办于 1995年 ,定位为特区窗口学校 ,去年 6月已被评为省二级达标校。目前教职工 195人 ,学生2 70 0多人 ,共 5 2个班 ,且规模还在不断的扩大之中。2 0 0 1年秋季 ,初一年段史、地、生等六个副科开始试行课改 ,今年 ,初一年段十二个班所有学科都已卷入全面的课改之中。课改的精神渗透方式是至上而下 ,以点带面 ,从领导到学科带头人 ,再到全体教师都进行了集中培训 ,…