“偏心“的心理调适

大凡70岁以上的老人,基本上都是子女成群。子女是父母的连心肉,父母本应对他们一碗水端平,但个别老年朋友因不能对他(她)们同等相待、同样亲近,结果弄糟了和子女们的关系,有的甚至成了冤家。某省会城市近郊的王老汉就成了这样一个偏心的典型。他有三个儿子。大儿子、二儿子都是有房有车的富裕户,而三儿子全家如今仍住在老宅的破房中,生活过得并     

男人的心理禁区

被人揭短作为一个聪明的女人,应该懂得什么时候应该沉默就是金。难得糊涂永远是人生之中的最高境界,心直口快的人总是容易得罪了别人,男人的失败就像是一块伤疤,只需要留给男人自己慢慢地去舔好,女人该做到的就是学会让自己的记性差一点。     

高职、成教学生自卑心理及心理适应能力的调查分析

对高职和成教 876位学生进行自卑心理及心理适应能力的调查 ,提示 :81 .1 6%的学生的自卑心理是由于“动机与期望过高”而引起 ,35 .1 6%的学生的心理适应能力为“较差”,2 0 .4 3%的学生的心理适应能力为“很差”。文章认为必须有针对性地采取不同的方法 ,帮助学生增强自信心 ,消除自卑感 ,提高心理适应能力 ,为成为社会有用之才打下良好的心理基础。     

大学生挫折心理及调适

本文论述了大学生挫折心理的含义及产生的原因,进而论述了对大学生心理挫折的调适并指出了教育工作者在帮助大学生进行心理调适时,应做好的几项工作。     

论大学生心理冲突及调适

大学生因需要受挫而导致的心理冲突,直接制约和影响着他们的健康发展;心理冲突及调适对促进大学生成长发展具有积极意义;提高大学生心理调适能力,可从情绪调节和环境适应两个层面入手。     

大学生择业心理误区及调适

本文分析了大学生在择业过程的心理状况,指出了大学生择业中所出现的焦虑、自卑、嫉妒等心理误区,分析了这些心理误区的成因,给出了解决问题的建议,指出高校就业指导部门建立专门的心理咨询机构是保证大学生顺利择业的有效机制。     

医学生就业心理误区及调适

完成长达五年的医科学业,进入人才市场求职择业,是大学生们人生的重大转折。面对日益激烈的高校毕业生就业市场,莘莘学子容易走入心理误区,从而影响他们顺利就业。文章在问卷调查的基础上,对医学生的各种就业心理误区及其成因进行了剖析,并提出了帮助医学生走出心理误区的方法。     

转型期青少年心理缺陷及调适

面对社会的转型,青少年心理压力增大,导致各种,心理问题,形成心理缺陷。青少年作为未来社会的主体,决定着中国今后的前途和命运。如何提高青少年的心理素质,增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力,这是全社会面临的迫切问题。对青少年采取正确的教育方式,培养其健康的心理已刻不容缓。     

医务人员常见亚健康心理及调适

日常工作中的压力、风险、强度与节奏容易使医务人员出现焦虑感、心力交瘁、人际关系不协调、职业倦怠等心理亚健康状态,医务人员的亚健康心理如得不到及时纠正势必会影响其工作质量,导致医患关系紧张,引发医患矛盾。鉴于医疗工作的特殊性,纠正医务人员的亚健康心理应从社会、医院等多角度着手,采取加强医务人员心理健康教育、完善医院运行机制等有效措施。     

英语口语教学中的学生挫折心理解析及其调适

英语口语是一种思维创作和社会交互活动,也是一种心理认知活动.由于各方面的原因,常常会有一些大学生在口语学习中存在着不同程度的挫折心理,如何客观现实地看待这个问题,找出原因,努力克服大学生口语学习的挫折心理,是英语口语教学中的一个重要问题.     

健身器材的“使用禁区”

生活中,许多老年人都热衷于健身运动,但每一种健身器材都有其锻炼的针对性,对一些特定人群是有禁区的,健身的时候要注意避开这些危险地带,选择适合自己的项目。太空漫步机切忌摆动幅度过大太空漫步机是最受欢迎的健身器材。之所以受欢迎,是因为很多人认为它容易玩、不怎么费力、甩来甩去     

毕业生择业心理分析及调适研究

本文分析新形势下大学生求职择业的心理误区,以及由此产生的各种心理问题,提出针对这些心理问题的调试途径,旨在帮助毕业生以一个积极的心态参加求职择业,开启良好的职业生涯。     

成教学生德育工作探讨

学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神,对进一步加强和改进成人院校学员的思想道德教育有着十分重要的意义。在此分析了成教学生的年龄结构、人群特点和思想道德现状;就加强成教思想道德教育工作有效性的途径和方法,及有效性提高的具体措施进行探讨。     

成教学生心理素质初探

本文结合作者自己近几年的成人教育上对如何提高成教学生的心理素质进行了分析,提出了建议。     

大学毕业生择业心理障碍及心理调适

毕业生在择业过程中难免会遇到挫折和冲突,产生困惑,有的甚至导致心理障碍.这些心理障碍的产生,严重影响毕业生的择业与就业.这就要求教育工作者在平时的生活、学习中,通过心理健康教育和心理咨询等形式促进学生心理健康的发展,使其在择业过程中做好心理调适工作,为其顺利就业奠定良好的基础.     

大学新生适应问题及心理调适

适应是心理健康的重要标志 ,而大学新生入学后普遍存在适应困难 ,主要表现在角色转换、学习心理、人际关系、理想冲突等方面。由于适应困难而带来的种种问题和障碍如处理不当 ,可能引发出各种心理方面的问题 ,甚至导致心理障碍。本文针对新生的适应困难提出相应的心理调适对策 ,以帮助他们优化心理素质 ,提高心理健康水平 ,促进全面发展     

教师心理挫折的成因及调适

教师在事业上和生活中出现心理挫折是难免的 ,只是在教师遭遇心理挫折后 ,如何化消极因素为积极因素 ,是学校管理者应该重视的课题。本文阐述了影响教师心理挫折形成的主、客观因素 ,并针对相应的因素 ,提出了行之有效的预防措施和消除心理挫折的方法     

大学新生的心理透视及调适

大学新生满载憧憬跨入大学，初次离开父母，独立生活于陌生的环境，必然会产生环境适应不良的思乡心理、角色扮演的困惑心理，优势地位丧失的失落心理，异性交往中的恋爱心理等等。影响学习与生活，通过积极疏导和调适，可以很快适应大学的学习与生活。     

大学新生心理失衡成因及调适

对刚入校的大学生来说,他们更换了一个新的生活环境,必然面临着许多新的矛盾和问题,由此会出现不适应感,产生心理失衡现象。本文拟对大学新生心理失衡成因及调适问题进行探讨。 一、大学新生心理失衡成因 大学新生心理失衡不可能是一个动因,一种模式;而是存在着极大的个体差异、班级差异、校级差异,还有不同的学科及男女性别的差异。根据笔者教育教学实践,发现造成大学新生心理失衡的原因,主要有以下几方面:     

大学生的不良择业心理及调适

文章对近年来大学毕业生在择业过程中表现出来的七种不良择业心理 :消极等待 ;过分看重职业稳定心理 ;专业对口心理 ;自卑心理 ;盲目心理 ;职业自我与生活自我同一心理 ;知识、能力素质等同心理等 ,进行深入分析研究 ,并就如何矫正这些不良心理提出了积极的解决办法