实施量化标准发展学生党员的可行性探析——以长春师范大学物理学院发展学生党员创新做法为例

课题组成员结合工作实际,探索量化标准发展学生党员新举措的实施,对发展学生党员可行性进行了分析,从而在根本上保证学生党员发展质量和新举措具有很强的可操作性。     

学生党员量化标准发展工作的启示——以长师物理学院发展学生党员创新做法为例

高校发展学生党员工作是一项政治性很强的工作任务,课题组成员在严格贯彻执行《关于发展党员工作程序的规定》文件精神的同时,结合自身工作实际,探索出把发展学生党员的条件和标准予以量化的发展办法,通过将此发展办法在实际工作中的应用,取得了预期的效果。     

浅谈学生党员队伍建设研究——以党支部为例

学生党支部是学生群体中的思想核心,如何充分发挥学生党支部的重要作用,使大学生树立正确的世界观、人生观,是摆在高校党组织和全体党员面前的问题,笔者以为应从以下几方面着手加强党支部建设。     

高职院校学生党员教育管理服务工作的探索与实践——以新疆农业职业技术学院为例

高职教育工学结合人才培养模式改革要求职业教育要随着经济发展方式转变而动,跟着产业调整升级而走,围绕企业技能型人才需要而转,适应市场需求变化而变。高职院校学生党员教育管理服务工作如何适应高职教育教学改革与发展,是高职院校急需解决的重要问题。本文结合新疆农业职业技术学院学生党员教育管理服务工作的实施情况,对高职院校学生党员教育管理服务工作中出现的新情况、新问题进行剖析,通过实施党员质量提升工程,取得了显著的成效。     

高校学生党支部组织生活质量的提升对策——以“党员学习教育成绩单”为例

本文从学生党员的党性修养、支部委员的创新意识、支部制度的监督体系三方面分析了高校学生党支部组织生活面临的问题,并提出以党员学习教育成绩单为评价方式的组织生活新模式。党员学习教育成绩单可从党性修养、服务实践、民主评价三个维度将学生党员参与组织生活的情况进行量化考核,能有效激励学生党员参与并融入组织生活之中,能促使学生党员结合个人兴趣开展形式多样、内容丰富的学习教育和能力提升活动。     

确保高职院校学生党员发展质量的几点思考

学生党员发展工作是高职院校党建的一项经常性、基础性工作,也是高职院校学生思想政治工作的重要组成部分。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出：＂要发挥党的政治优势和组织优势,高度重视学生党员发展工作,坚持标准,     

新形势下高校学生党员发展质量保障体系构建研究

在当前党员发展控量提质的新形势下,本文深入分析了构建高校党员发展质量保障体系的价值意蕴,从高校学生党员发展现行体系存在问题及成因为切入点,有针对性地提出了高校学生党员发展质量保障体系构建的意见和建议.     

高校辅导员如何做好学生党员的发展与教育工作

面对新形势下高校大学生党建工作面临的困境,如何做好学生党员的发展与教育工作,为辅导员提供针对性的方法,并进一步创新党建工作方式。     

“朋辈辅导”树学生党员形象——以大连工业大学生物工程学院学生党支部为例

近年来,高校不断扩招,大学生人数连年增加,高校大学生管理工作面临很多新问题、新挑战。我院在学生党员中开展朋辈辅导树学生党员形象活动,它在我院学生教育管理中具有体现思想政治工作注重人文关怀,深入培养学生党员的责任感和使命感,实现助人自助,成人达己的目标等作用。     

以问题为导向——对高校发展学生党员的数量与质量关系考察

在民族复兴的伟大征程上,中国共产党是全国人民努力奋进的政治领导核心。数量庞大的党员群体选拔和初期培养工作多集中在高校,因而以高校为样本,以问题为导向。具体从入党教育系统化程度,进入党组织前后的教育理念,紧跟时代大背景三个切入点来具体探究高校学生党员发展的数量与质量关系。为培养新时期民族和国家优秀接班人出谋划策。     

高校学生党员发展质量保障的途径探析

高校学生党员发展存在量与质两个维度,而在当前的高校学生党员工作中忽略了对质的衡量与把关。高校学生党员发展质量维系着党组织未来的发展生命力,将对党的基层形象以及基层服务力等方面具有重要的影响。研究从当前高校学生党员发展存在的问题以及影响因素出发,着重探索有助于改善并提高学生党员发展质量的保障机制。     

中外合作办学模式探析——以长春师范大学国际交流学院为例

中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。它既能引进国外优质教育资源,又能加强高等教育之间的对外交流与合作,促进中国高等教育的发展。     

新时代背景下职业院校学生党员发展工作与思想政治教育工作互动研究

当前高职院校的思政教育和党建工作彼此依存,思政教育为学生党建工作打下了坚实的基础,而党建工作为思政教育的落实点名了前进道路.思政教育和党建工作的融合能够大大促进高职院校教育引导工作成效的不断提升.在今天高职院校的学生党员的发展、教育以及培养工作与思想政治教育工作息息相关.如何处理好高职院校党员发展工作与思想政治教育工作...     

提高研究生培养质量的几点实践——以湖南农业大学农药学专业为例

以湖南农业大学农药学专业研究生培养过程的各环节为着眼点,从生源质量、导师指导制度、营造学术氛围、学位论文、学生实践能力、学生道德观的培养几个方面浅析了提高研究生培养质量的几点实践,以期为提高我国农学类研究生培养水平提供参考。     

基于党支部工作的高校学生党员发展质量研究

高校学生党员发展质量在很大程度上决定了高校学生党员质量,是学生党支部党建工作水平的重要衡量标准之一.发挥学生党员的先锋模范作用,影响、带动广大学生明确学习目的,完成学习任务是大学生党员在学生群体中的主要价值.实现这一价值的前提是学生党员质量得到广大师生的认可,学生党员在大学生中有较高的影响力.基于党支部工作研究高校学生...     

驾驶人员再教育质量提高的思考与实践——以满12分驾驶人员为例

据统计,我国人为造成的道路交通事故数约占总事故数的94、77%,道路交通事故已成为＂世界第一公害＂。在严峻的现实下,抓好驾驶人员的再教育已成为抓住道路交通安全的源头。本文以满12分驾驶人员为例,探索驾驶人员培训中存在的问题并提出提升再教育质量的对策。     

高校学生公寓文化建设实践与探析——以吉林大学珠海学院为例

在学分制和学生自主选课的教学改革的背景下,传统班级形式在学生教育管理中的作用弱化,大力推进学生公寓文化建设,发挥环境育人作用是深入开展思想政治教育的重要途径。高校加强公寓文化建设应从物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等层次统筹规划,将公寓文化建设作为立德树人重要组成部分,应贯穿高校教育的整个过程,开展贴近学生生活、思想的公寓文化活动。     

幼儿心理发展质量评估标准的回顾与思考

随着国际社会对幼儿心理健康的重视程度越来越高,对于幼儿心理健康质量的评估也层出不穷。本文通过梳理国内外现有幼儿心理发展评估标准,对比不同国家的不同标准,指出国内现有研究的不足,并对我国现有幼儿心理发展质量评估标准提出建议。