实施量化标准发展学生党员的可行性探析——以长春师范大学物理学院发展学生党员创新做法为例

课题组成员结合工作实际,探索量化标准发展学生党员新举措的实施,对发展学生党员可行性进行了分析,从而在根本上保证学生党员发展质量和新举措具有很强的可操作性。     

学生党员量化标准发展工作的启示——以长师物理学院发展学生党员创新做法为例

高校发展学生党员工作是一项政治性很强的工作任务,课题组成员在严格贯彻执行《关于发展党员工作程序的规定》文件精神的同时,结合自身工作实际,探索出把发展学生党员的条件和标准予以量化的发展办法,通过将此发展办法在实际工作中的应用,取得了预期的效果。     

新形势下高校低年级学生党员发展工作探索

本文通过分析高校本科低年级学生党员发展现状及成因,提出提高党务工作者对发展低年级学生党员的认知和重视程度,把握入党启蒙教育开展时机,扎实做好高中阶段接续培养,试点建立高中（中职）—本科党员发展衔接培养体系,强化低年级党员发展工作的组织保障等途径,提高低年级学生党员发展比例,提升学生党支部政治功能,发挥学生党员先锋模范作用。     

高职院校学生党员发展考核评价体系构建

高职院校因其学制短,生源质量弱与人才培养模式特殊,使其在学生党员发展过程中难免出现重发展、轻培养、无评价等问题,发展学生党员的质量难以保证。建立健全适合高职院校学生特点的党员评价体系,以便使党务工作者对发展对象的评价有客观的参考依据,使其对党员发展的各个环节都有章可循,从而提高学生党员的质量。     

高职学生党员发展质量现状和对策分析

大学生党员是党员群体中一个重要组成部分,目前,高职学生党员发展质量存在入党动机多元化、对党的基本知识和理论政策了解程度不高、专职党务工作者数量配备不足、培养联系人未能充分履行职责等问题,建议通过严格大学生党员发展程序、创新高职学生党员思想政治教育机制、建设一支专业化的党务管理队伍等路径提升学生党员发展质量。     

确保高职院校学生党员发展质量的几点思考

学生党员发展工作是高职院校党建的一项经常性、基础性工作,也是高职院校学生思想政治工作的重要组成部分。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出：＂要发挥党的政治优势和组织优势,高度重视学生党员发展工作,坚持标准,     

高职院校学生党员发展工作的现状及建议

本文分析了高职院校学生党员发展工作现状及存在的问题,从端正思想、政治理论学习、队伍建设等方面提出了改善的建议。     

拓展实践服务形式 增强学生党员模范作用

学生党员参与实践活动是发挥自身模范作用的良好平台。本文根据学生党员实践活动存在的形式内容单一、专业性不强等现实情况,提出应用新媒体手段、成立实践基地、加强校园内的结对子工作等提高大学生党员实践活动有效性的途径。     

高校关工委提升学生党员发展质量路径研究

高校关工委是在上级关工委指导和校党委的领导下发挥政治优势与组织优势,关心、培养、教育青年学生和青年教职工的群众性工作组织。根据高校党建重点任务和要求,高校关工委应立足于当前高校基层党建工作中的重点与难点问题,通过参与、指导、监督发展学生党员工作中的各个环节,进一步做深做实关心下一代工作,从而协助高校基层党建工作提质增效。     

高校辅导员如何做好学生党员的发展与教育工作

面对新形势下高校大学生党建工作面临的困境,如何做好学生党员的发展与教育工作,为辅导员提供针对性的方法,并进一步创新党建工作方式。     

学生党员后续教育管理研究

学生党员后续教育与管理是增强高校大学生党员的党性观念和党员意识的一项重要工作,同时也是高校党建工作的重要组成部分。本文从高校大学生党员的思想政治状况入手,采用了问卷调查的方法,分析了当前高校学生入党后的思想信念状况和大学生党员的后续教育管理中存在的问题,并对存在的问题进行了分析,提出了建议,以期更好地提高大学生党员的党性修养。     

浅述高职学生党员发展与管理过程中的心理机制

通过对多年来高职院校学生党员队伍建设的实施情况进行总结,分析论述学生党员发展与管理中存在的心理机制,旨在提升党员队伍的整体素质和更好的发挥学生党员在高职院校中的先锋模范作用。     

提升大学生党员发展质量方法探析

新常态下,随着国际国内形势的发展变化和高校党建工作内涵的不断扩展,学生党员的发展工作也面临着巨大的挑战。如何加强和改进在大学生中发展党员工作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,不断提高学生党员发展的质量,是高校党建工作的一项重要任务。本课题以新常态下高校大学生党员现状为切入点,对比当前高校大学生党员发展的流程及培养方式,提出大学生党员发展"方格论"。通过对大学生党员发展和培养方法的创新,达到提高大学生党员质量的目的,为新时期提升大学生党员发展质量进行有益的探索与研究。     

新形势下高职大学生党员发展量化考评体系构建

新形势下,做好学生党员发展和教育管理工作是高校学生党建工作重点任务。目前,高职学校发展学生党员过程中存在评价主体单一、评价内容简单、评价过程仓促等问题。结合高职学生特点,将发展党员标准进行量化,分别构建入党积极分子和预备党员考察指标体系,使大学生党员发展考评体系更加科学化、系统化、可操作化,以提升学生党员质量。     

本科院校学生党员教育路径探索

大学生党员是一个特殊群体。受校园的特殊教育环境及大学生人生成长阶段等因素的影响,"重理论、轻实践"成为这个群体开展党员教育工作首要克服的困难。故在教育路径上还需要抓住两点:一是围绕学生的主体角色发展理论与实践相结合的教育路径,将党员教育渗透高等教育的方方面面;二是克服学生党员"监督难"的问题,构建学生党员教育的长效机制。     

高职院校学生党员发展中的问题及对策

近年来高等职业教育发展快速已成为我国高等教育大力发展的新的办学类型.尤其是高职学生已经成为我国大学生队伍中一支新的生力军.目前,学术界对普通高校学生党建研究较多,而针对高职院校学生群体的党建工作研究尚少,高职院校学生党建工作研究还处在探索阶段.实践证明,加强高职院校学生党建工作,特别是学生党员发展工作的研究,能够及时把樨学生的思想动态、端正学生的入党动机,对培养高素质的技能型人才、促进高职教育既好又快发展,具有重要的现实意义.     

高职院校学生党员教育管理服务工作的探索与实践——以新疆农业职业技术学院为例

高职教育工学结合人才培养模式改革要求职业教育要随着经济发展方式转变而"动",跟着产业调整升级而"走",围绕企业技能型人才需要而"转",适应市场需求变化而"变"。高职院校学生党员教育管理服务工作如何适应高职教育教学改革与发展,是高职院校急需解决的重要问题。本文结合新疆农业职业技术学院学生党员教育管理服务工作的实施情况,对高职院校学生党员教育管理服务工作中出现的新情况、新问题进行剖析,通过实施党员质量提升工程,取得了显著的成效。     

高校学生党员培养与发展方式及制度思考

党员是党的机体细胞,学生党员又是大学生党支部建设的一支重要力量。不断地将一批批优秀大学生吸收到党员的队伍中来,是党自身发展的需要,也是社会发展的需要。高校发展学生党员的力度不断加大,在发展过程中有重数量、轻质量,重发展、轻管理等种种问题。因而,我们需要在学生党员发展及在学生党组织建设工作中,做到理论创新及制度创新,充分调动学生党员学习的积极性。本文力图在高校学生党员的培养与发展工作上及培养制度上提出符合实际的建议和意见。     

论独立学院学生党员志愿服务长效机制构建

从独立学院的学生特征入手,结合当前独立学院实际,有效、科学的教育与管理方式,提高思想政治教育实效,有针对性地提出大学生党员的长效服务机制的建设保障,创造条件调动独立学院学生党员积极参与到志愿活动中来,尤其是如何发挥专业优势为社会进步贡献力量,为学生身心全面发展提供平台。     

大学生党建创新工作研究

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分.加强大学生党员的发展教育与日常管理,建立健全大学生党建工作机制,对于提升大学生党员的政治理论素养和党性修养,更好的推进大学生思想政治教育有着重要意义.在健全大学生党建工作机制的实践中,要紧紧围绕抓好学生党员质量这一生命线,通过完善学生党员教育管理制度、明确成长目标任务、积极开展党建活动等系列举措,开创大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面.