预防校园青少年学生违法犯罪的思考和探索

社会在不断发展进步,我国青少年违法犯罪现象却日益严重.本文从青少年犯罪的心理因素及主观动机、青少年犯罪的主要原因、针对校园的特殊文化氛围构建预防青少年违法犯罪的防御体系三个方面展开分析.     

青少年犯罪的环境因素与预防矫正制度--来自日本的启示

近年来,日本青少年犯罪问题凸现,逐渐成为日本的主要社会问题之一.本文一方面分析了日本青少年犯罪严重的原因,另一方面也提出借鉴日本在青少年犯罪的预防和矫正领域的经验,警示与借鉴并重,完善我国的相关制度.     

创新青少年犯罪预防机制

一段时期以来，我国青少年犯罪形势发生了新的变化，不仅案发数有较大幅度的增长，而且犯罪逐渐向种类化、低龄化、团伙化、暴力化方向发展，给社会的稳定带来了多种隐患。怎样综合青少年犯罪情节、后果、手段，行为人的主观恶性程度等因素，既有效惩治犯罪，又能更好地预防和减少青少年犯罪，使他们重归社会，成为新时期检察机关的一项重要工作。笔者立足检察职能，结合当前深入学习实践科学发展观以及办理青少年犯罪案件的实际情况，对如何创新青少年犯罪预防机制谈几点看法。     

青少年犯罪原因及预防措施

随着经济全球化的不断发展,我国逐渐与世界接轨,在经济飞速发展的同时,也受到了不同制度和文化的冲击,对于我国人民,特别是青少年的思想认识产生了极大地影响,这也直接导致了我国最近几年青少年犯罪现象的频发,已经逐渐成为我国社会发展中的一个突出问题。严峻的形式使得对于青少年犯罪现象的分析和预防成为刻不容缓的问题,司法部门必须加大打击力度,引导青少年健康成长,采取行之有效的措施,对青少年犯罪进行预防。     

浅析青少年的攻击行为及其应对策略

一直以来,青少年的攻击行为都受到社会的广泛关注,校园暴力、低龄犯罪等一系列事件屡增不减,更引发了对青少年心理发展问题的研究讨论。本文将就青少年的攻击行为展开研究,通过介绍攻击理论、分析攻击行为成因,总结出相应的应对策略,以期减少类似情况的产生,促进青少年心理健康发展。     

美国校园暴力透视

校园暴力在美国并非什么新问题,其历史可以追溯到50年代的青少年犯罪,只是今天学生使用武器而非拳头解决其矛盾的比例在明显增长。据美国司法部1989年统计,9％的公立学校学生,7％的私立学校学生,6％的无宗派学校学生,都是暴力行为或财产犯罪的受害者。今天,校园暴力问题已经广及54％的郊区学校和64％的城市学     

浅谈中职学生管理实施尺度

职业教育进入黄金时期,多项有利于中职教育的政策得到实施,大量学生涌入中职校园,中职学生的管理难度逐渐增大。笔者在实际工作中发现,学生管理人员不缺方法、手段,学生管理工作的成效往往决定于严格和放松两种状态的实施尺度。     

思想政治教育视角下的青少年校园暴力研究

近年来,校园暴力现象屡见不鲜,特别是在互联网媒体的关注之下,青少年校园暴力现象逐渐成为人们普遍关注的社会热点问题。这种暴力现象会给处于成长过程中的青少年带来严重的身体和心理健康问题。随着校园暴力行为的逐步升级,其社会危害性也逐步加深。在此背景下,本文从思想政治教育角度来分析青少年校园暴力现象,探究防范青少年校园暴力的有效途径,以营造良好的校园环境,促进青少年健康发展。     

浅议自主性预防青少年犯罪的策略选择

当前,我国社会青少年犯罪问题日益突出,预防青少年犯罪已成为当前的重要任务。本文从青少年自身原因出发,分析了青少年犯罪的特点、原因,并据此提出了相应对策,以为预防青少年犯罪提供可行性策略。     

浅析“校讯通”在中职学校应用现状及拓展

中职学校中“校讯通”在开通一年后出现滞后或停滞的状况，改变了“校讯通”的目标和初衷，只有打破这一状态，让“校讯通”的应用更加适合中职学生的实际需要，才能真正实现教育信息化改革的意义，进一步提高对“校讯通”的应用率。随着社会对我国中职学校教育的重视，以及中职学校教育水平和信息化校园的不断提高和发展，中职学校的职业教育信息化、安全校园逐渐受到更多人的关注，通过在教学管理应用、实践中发现和提出“校讯通”在中职学校的现状及问题，通过合理利用和拓展“校讯通”的功能与适用性，使其更贴近中职教育，适用于中职教育。 本文首先分析了“校讯通”的目标和实际意义及作用。对当前“校讯通”在中职学校的现状进行了阐述。在文章中对“校讯通”的拓展部分，分析了用户群、系统功能、应用环境并得出了相应改善理念及拓展分析。     

关于如何分析青少年犯罪问题及应对措施

青少年犯罪近年来愈演愈烈,已成为威胁社会公共安全的主要问题。本文着重分析了青少年犯罪的特点、原因,并对预防青少年犯罪提出了应对方式。     

改革开放40年中国青少年犯罪的社会学理论阐释

改革开放40年来,青少年犯罪受到社会学学科的持续关注,青少年犯罪的社会学理论阐释是其重要组成部分。我国学者主要从社会控制理论、社会失范理论、社会化理论、社会互动理论、亚文化理论、社会解组理论、社会冲突理论、社会系统理论等理论视野出发,对青少年犯罪的成因及防治路径进行了深刻的理论解读,为青少年犯罪研究的深入发展与规范前行提供学理支撑和研究准备。未来青少年犯罪的社会学理论阐释将朝着坚持理论自觉、理论整合、西方理论与本土理论相结合的方向发展,力求全方位、多角度、深层次剖析青少年犯罪的成因、影响与防治路径。     

如何提高青少年的法律意识

青少年犯罪事件的频发,让我们不禁开始深入反思,究竟是何种原因,让本该处于干净美好的校园世界中的青少年们,变成了犯下不可容忍罪行的不良少年少女。另外,作为较弱势群体,青少年受其它不良群体的侵扰事件更是频发,法律意识的提升不仅能减少青少年犯罪,更是对针对青少年的不良行为给出一记重拳。笔者作为一名高中学子,我认为我国青少年法律意识的淡薄,才是这一桩桩悲剧发生的最根本原因。为此,本文将就如何提高青少年的法律意识进行探讨。     

青少年网络犯罪的法律思考

随着现代社会的迅速发展,青少年对社会的进步有着巨大的推进作用,与此同时,计算机网络技术的发展可谓是指数式的增长,形成了一股势不可挡的潮流。然而,在这种社会发展现状下,青少年利用网络进行犯罪已经日益突出,对社会造成了一定的危害和影响。于此,本文在法律层次上研究青少年网络犯罪的成因、特点、犯罪领域,从青少年网络犯罪的前期征兆进行社会分析,消除青少年网络犯罪,重在预防与控制,为社会的法制建设提供参考。     

浅论校园团伙犯罪

校园团伙犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。校园团伙犯罪的现状和特点决定了校园团伙犯罪的原因多种多样,错综复杂。文中通过对校园团伙犯罪成因进行了简要分析,以期对预防校园犯罪有所裨益。     

情绪调节策略对青少年激情犯罪的预防作用——基于Gross情绪调节过程理论

青少年阶段是人生中最美好的时期,快速成长、朝气蓬勃、风华正茂,但是,从心理发展的角度来讲,此时的心理活动逐渐复杂,青少年开始探索自己的内心世界,对自我和社会充满了困惑,且对于外部环境变化较为敏感,情绪较易起伏,容易冲动。激情犯罪在未成年人犯罪中较为普遍。已有的研究,主要倾向于从社会支持、父母教养方式等外部环境因素来探讨青少年犯罪的影响因素以及有效地预防控制手段,而较少直接探讨在青少年犯罪中情绪情感调节策略匮乏或选择不当等内部因素带来的影响。本文基于对Gross情绪调节过程模型,从情境选择、情境调节、注意分配、改变认知、反应调节整个过程,初步探讨情绪调节策略选择对青少年犯罪的影响以及情绪调节时机选择的重要性。     

论个性化职业指导

中职学生的就业是中职学校办学的出发点,也是广大青少年学生来中职学校求学的目的。随着我国社会经济的发展和劳动人事制度的不断完善,沿海地区中职学校毕业生的就业已不再是难事,从某种意义上来说,     

青少年犯罪现状及预防探讨

青少年是个人成长的关键阶段,但是这一时期他们的心智发育并不完全,在受到社会环境及网络环境中一些不良因素的冲击下,加之部分家庭、学校缺乏关爱及监管,青少年已经成为了犯罪的高危人群之一。目前我国青少年犯罪总体依然呈上升趋势,且犯罪模式向着低龄化、集团化、智能化发展,在国家改革发展的攻坚阶段,这必然会带来不小的社会问题,因此预防青少年犯罪显得尤为重要。预防青少年犯罪,家庭、学校及社会都应承担起相应的责任,不断完善青少年犯罪预防措施,为青少年健康成长营造一个良好环境。     

青少年犯罪问题分析

随着社会经济和文化产业的发展,青少年犯罪问题也越来越突出,尤其在我国这样的国情之下,青少年犯罪问题日益成了社会各界关注的核心问题,本文浅析青少年犯罪问题的特点、原因,提出预防青少年犯罪的相关对策。     

中职体育对学生心理健康的影响及强化策略

中职体育是有别于一般体育和高等体育教育模式的教育,它是针对特定年龄结构、特殊心理层次的特定的体育教育。随着中职学生心理所受社会环境影响的日趋严重,心理健康已成为青少年被关注的重点。笔者拟通过中职体育教育的开展提升学生的心理健康,促进学生健康、阳光发展,为中职学生的成才予以辅助。