提高技校车工专业教学质量的几点思考

目前中等职业学校车工专业的教学除了教材的编写跟不上时代的发展要求之外,在教学思维体系与教学方法上也有诸多欠缺,中等职业学校车工专业的教学必须进行开拓创新。一、进一步改进教学模式目前,有些中等职业学校的生产设备或工艺流程已经     

对外语专业大学生进行爱国主义教育的体会

外语专业大学生有些什么特点?对外语专业大学生的思想政治工作应以什么作为重点?如何做好这方面的工作?本文试就上述问题表一管之见。外语专业大学生的特点:一是年龄小,二是涉外多。年龄小,已是全国各高等院校近几届招收的新生的共同点,但外语院校更为突出。教育部在高校招生中规定外语专业的大学生进校的最大年龄不得超过22周岁。去年我院录取的新     

如何突破中等职业学校学生管理困境

一、中等职业学校现状 1.中等职业教育萎缩,招生连续滑坡 普通高中招生规模不断扩大,迫使中职学校逐渐放低了对学生的分数要求,这也从侧面造成了中等职业院校以及技工学校的生源不断减少,学生质量有所下降。这增加了学校在管理和人才培养方面的难度。而培养的学生质量不高,将直接影响就业,就业情况的不乐观又反作用于学校,致使愿意报考中等职业学校的学生减少。     

杭州技校试招“直升生”

本刊讯为加快中等职业学校招生改革的步伐 ,减轻初中生过重的负担 ,充分尊重学生对今后发展的意见 ,今年杭州市教委在全市８个中等职业学校的１０个专业中试行招收“直升生”。杭州技工学校在市教委的支持下 ,作为全市唯一的一所技工学校 ,加入了招收“直升生”的行列 ,从今年起 ,正式开展两季招生工作。杭州技工学校招收“直升生”的专业为烹饪和宾馆旅游服务 ,计划招生数占杭州市“直升生”招生计划的２１ ５ %。根据招生计划 ,由学生自愿向所在初中学校申请 ,填写报名表 ,前往招生学校参加适应性测试 (不涉及文化课内容 ) ,然后由招生学…     

农村经济管理专业课程改革探讨

目前中等职业学校的涉农专业优惠政策对农村经济管理专业的招生没有明显的优势.中职学校的农村经济管理专业为了适应学校招生和学生就业,必须重新设计教学计划和课程设置,从而达到中等农业职业学校办学招得进、推得出、用得上的目的.文章根据笔者多年的教学经验和查阅相关资料对此进行了探讨.     

中职学校专业学习特征与思想政治教育的契合与实施

伴随着我国市场经济的快速发展,社会发展对职业教育的需求越来越高,中等职业教育在教育中的地位也越来越高,成为了我国经济发展的重要力量。但是,由于一些高校盲目招生,导致中等职业学校生源质量下降,给中等职业教育增大了巨大的难度,面临着严峻的就业形势的考验,人们对职业教育的期望较高,这些因素会对我国中等职业院校的思想政治教育实效性产生一定的负面影响,导致学校德育目标较难实现。针对这些状况,本文就中职学校思想政治教育的价值进行分析,在此基础上提出了中职学校思想政治教育与专业学习结合实施的路径。     

民族地区中职学生流失情况的调查与分析

近些年来,少数民族地区中等职业技术教育发展势头非常迅猛,中职招生规模每年都有较大幅度的增加,中等职业技术教育已经成为民族地区技能型人才培养、劳务输出以及带动农村脱贫致富的重要手段.但是,在招生规模不断扩大的同时,中职学生的流失情况也越来越严重,为了准确掌握民族地区职业学校中职学生流失情况,深入研究民族地区中等职业技术教育,我们对湖南西部湘西土家族苗族自治州的职业学校中职学生流失情况进行了调查.……     

中职电子技术应用专业教学体系的革新思路

目前,全国各地中等职业教育的发展都遇到了一些困难,主要是培养的毕业生难以适应现代企业的需求和发展,导致就业难,就业难又引发了招生难的问题。笔者认为,要彻底解决这＂两难＂问题,就必须大力提高教学质量,使之符合科学发展观。结合实际情况,建立新的专业教学体系,既培养学生的理论知识,又培养学生的实践能力。一、中等职业教育电子技术应用专业的定位应与市场、企业接轨我校应用电子技术专业的课程设置是依据国家职业标准《家用电子产品维修工》制订的,     

我国提前实现中等职业学校招生800万人目标

2007年全国中等职业学校招生规模在2006年的基础上又扩大招生50万人,总量突破800万人,提前实现了中国提出的到2010年中等职业教育招生规模达到800万人的目标.     

我国中等职业院校招生方式探析

本文就我国中等职业教育的招生方式进行系统的探讨从而列举出统考统招考试制度，开放式入学招生制度以及多元入学三种方式的利弊分析从而逻辑探究适合于我国中等职业教育的招生方式。     

抓住历史机遇,大力发展中等职业教育

中等职业教育,在过去的几年里曾经出现过招生难、教学难、管理难、就业难等种种问题.今天,人们清醒地看到了中等职业教育的重要,认识到了中等职业教育在国民经济发展中的作用,觉察到了中等职业教育在提高民族素质方面显示出的巨大力量.     

浅议中等职业教育面临的困境

当前,职业教育改革不断深入,随着社会主义市场经济体制的逐步建立,社会人才市场对技术工人需求大量增加,引进要求也随之提高,然而近年来中等职业学校在招生、办学方面却遇到了诸多困难,使其陷入困境之中,本文根据自身从教实际情况对中等职业教育面临的困境进行浅析。     

对中职教育教学质量的思考

中等职业教育作为与社会经济发展联系最为紧密的一种教育形式,伴随着我国改革开放的深入获得了前所未有的发展。但在数量增加的同时也产生了一些问题。中职学校招生难、教育难、就业难、生存难、发展难,在深层意义上反映了中等职业教育在数量扩张的同时对质量的忽视。     

杭州技校抓早抓实招生工作

本刊讯随着高等教育产业化的发展,作为中等职业技术教育范畴的技工学校,面临着生源竞争更大的挑战和压力。杭州技工学校未雨绸缪,在连续两年招生数突破计划的情况下,今年又抓早抓实招生工作,争取有更大的突破。在做法上,一是成立专门的招生就业指导办公室。选配精兵良将,建立各项制度,落实各项职责,搞好招生和就业服务,将招生和毕业生就业指导工作作为学校的头等大事抓早抓好。二是调整专业设置。除继续扩大设在该校的省电大分校的高职班招生人数外,还争取了天津职业技术师范学院在该校设立分校,在专业设置上增加复合型专业和高级工班的比例…     

数字

江苏省将校企合作贯穿于职业教育的全过程，学校按照企业的“订单”组织招生和培养，增强人才培养的针对性和实效性，目前每年“订单式”培养规模占到全省招生规模的20％左右。江苏全省教育系统内260多所中等职业学校建立起1200多个由行业企业专家和学校专业教师组成的专业建设指导委员会，搭建起学校与行业企业联系的桥梁。     

职业教育课堂教学方法探讨

近年来随着学校招生规模不断扩大,生源质量越来越差,中等职业学校表现更为突出,部分学生综合素质较差.笔者在教学过程中不断地反思、不断地思考,总结了一套适合学生的教学方法.其具体运用因学生、专业、课程的不同而有所区别.     

搭建招生录取平台以规范中职招生秩序——广西壮族自治区中职学校招生工作机制改革探索

伴随着招生规模的快速增长,与中职学校“出口旺”相对应的是“进口难”,招生难、招生乱已成为制约中等职业教育发展的一个瓶颈。进行中职招生制度改革,规范中职招生行为,势在必行。广西壮族自治区在中职学校招生制度改革上进行了探索,通过摸清中职招生中存在的问题,提出解决问题的办法,并在南宁市开展了改革试点,为全区的招生制度改革提供了成功经验。     

职业院校图书馆在“工学结合、校企合作”培养模式中的发展机遇

职业院校的蓬勃兴起与发展已是不争的事实。2005年11月发布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确了职业教育改革发展的目标:到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。"十一五"期间,职业教育要为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生,1100多万名高等职业院校毕业生。由此可见,"工学结合、校企合作"的培养模式对于职业院校来说,是其长期发展的立足之本,也是国家政策导向下的大势所趋。但目前,更多的人还是倾向于把"工学结合、校企合作"理解为面向学生的就业措施。事实上,职业院校除了具有向社会输送人才的功能外,还具有为社会服务     

阜阳科技工程学校:不忘初心谋发展 立德树人硕果丰

阜阳科技工程学校位于被誉为＂小上海＂的皖西北明星城市界首市,是安徽省示范中等职业学校。近年来,学校始终把＂以质量树品牌＂作为工作重心,把＂立德树人＂作为人才培养的宗旨,把＂动手能力强、技能水平高、适应能力强＂作为培养学生的标准,创新发展,稳定发展,科学发展,走多元化办学之路,招生规模也不断扩大。2015年招生993人,2016年招生1012人,2017年招生1297人,实现了招生数量的连年稳步增长。     

中职学校如何防止学生流失

目前中等职业技术学校招生形势越来越严峻，而且面临中职、高职就业的激烈竞争。学校、招生办及每位教职员工绞尽脑汁，动用各种社会关系、花费大量人力物力招生，而后续更重要的工作则是如何留住学生，这也是中职学校工作的重中之重，更是每位教职员工义不容辞的职责。