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中职学生大多没有养成良好的学习、生活习惯,班级管理难度大。实践证明,通过抓学风这一措施,可以有效地促进良好班风的形成。本文列举了几项中职班级抓学风以促班风的行之有效的措施。 相似文献
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孙东媛 《青春岁月:学术版》2014,(22)
刚刚入学的新生离开父母的关怀与照顾,往往不能很好地适应大学生活,常出现适应不良的现象,这种现象已经被广泛关注.良好的班风可以有效地缓解新生适应不良.本研究通过实验班与对照班的对比,结果显示:干预前,实验班与对照班的班风建设情况基本一致.干预后,实验班的班风状况明显好于对照班.结论:心理行为训练能够加速形成良好的班风,有效地提高了新生适应环境的能力,提高个人心理素质,缓解适应不良的现象. 相似文献
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班风的培养是班级建设和管理的核心内容,也是班主任的一项重要工作。本文从培养集体观念、培养良好学风和强化班级管理这三方面详细论述了培养良好班风的具体方法和有效措施。 相似文献
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班风就是指一个班级学生平时的爱好和习惯形成的外在精神面貌,也可以归结为班级文化的体现。良好的班风可以为班级学生的成长和发展提供一种有效的动力和压力;可以使班级形成亲切、和睦、互助的关系,文明礼貌、共同努力的氛围, 相似文献
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浅谈班主任与学风和班风的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
学风和班风是一个班集体的灵魂.班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是贯彻党的教育方针、落实学校各项教育教学计划的执行者,是各方面关系的协调者.所以班主任在培养自己班独特的学风和班风方面起着举足轻重的作用. 相似文献
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一个优秀的班主任,应该培养出优良的班风。培养班风应该从以下几个方面着手,一是善于恰当地利用表扬和批评;二是善于在班里设置讨论题,提高学生的自我教育能力;三是班主任要发挥自身的表率作用;四是班主任要巧用竞争机制。 相似文献
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营造良好的班风学风是班级管理的重要工作,本文提出通过明确建设目标、完善制度、发挥班干部带头作用等渠道,可以有效提高学生素质,优化管理工作,提高教育质量和教学效果。 相似文献
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技工院校实行登记入学,生源素质偏低,学生思想复杂,班级管理工作面临极大的考验。本文以班风建设为例,探讨了技工院校的学生管理工作。 相似文献
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班集体建设对学生成长至关重要,良好的班风是技校学生职业素养形成的重要环节。通过制定集体目标、建立共同班规、健全骨干队伍、加强班级文化建设、树立班主任个性魅力等办法可以实现班级的有效管理。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(19)
本文从提升班级凝聚力及团队协作精神;搭建思想文化交流平台;促进良好班风、班级文化建设;启迪心灵、培养能力等方面,阐述了班刊在班级思政工作中的重要性,拓宽了高校思政工作新思路。 相似文献
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职业学校的班级管理难度大且富有挑战性,班主任要做好这项工作既要讲究方法更要有热情。班主任必须具有强烈的责任心,这一点直接关系到班级工作的质量、班级的班风、班级管理的效率等各个方面。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(15)
班主任工作直接影响了一个班的班风、学风。通过多年的班主任工作,笔者认为,要做好班主任工作,用"心"观察和了解同学是前提,构建和谐的班级是基础,建立科学的管理方式是保障。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
本文从一名基层的学生工作者的角度出发,分析了目前学生的学风现状、成因、并从地质兴趣培养、班风、室风、班级学风建设活动的开展、辅导员人文关怀等,提出了一些关于学风建设的意见。 相似文献
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严华军 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
当前,很多中学生普遍缺乏感恩意识,对自己对别人缺乏最基本的责任感,这些不得不引起我们的关注和深思。感恩教育,既是培养良好班风、学风的手段,也是实施德育教育的一种有效途径。 相似文献
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本文围绕技工院校班级管理工作的关键和核心,在实践中探索新时期开展班主任工作的方法,通过采取班级管理新举措,改善班风、规范学生的行为习惯,树立学风、成立"一帮一"学习小组等措施促进班级的有效管理. 相似文献