让文物在百姓文化生活中“活”起来——辛亥革命博物馆文创产品开发的问题及策略

博物馆的三大基本社会功能是收藏、研究和教育,但是随着社会不断发展,人民的文化需求不断提高,参观博物馆后更想进一步了解博物馆,想将博物馆带回家与家人分享,这就使得博物馆文创产品的需求在生活中不断攀升。     

让学生动起来 让英语课堂活起来

真正有效的课堂是有针对性的课堂,真正有效的课堂是让学生学有所获的课堂。在讯息万变的今天,如何让小学生也能与国际接轨,成为未来的一代接班人,作为英语教师就要从小为学生打造一个优质的课堂。小学生的生性活泼、好动,笔者运用其这一生理及心理特点,进行英语课堂有效教学方法的探究,使学生在动眼、动身、动嘴、动脑的活动过程中,习得英语,学以致用。     

调动学生积极性，让职校语文课火起来

国学语文这门基础性很强的学科,学生应该学习得很有兴趣,学习效果很好。可是从职教一线教擎来看,学生对语文课学习兴趣并不高,听说读写的能力提高很慢,书写写作的基本功较薄弱,这直接影响到教师教学的主动性和教学质量的提高。本文主要探讨怎样调动学生积极性,让语文课堂火起来。     

让学生思维动起来让数学思想活起来

高等数学比较抽象,难被学生理解和接受,要让学生思维动起来,让学生的数学思想活起来,可以从概念联系性、创新性、实际应用性、学生主体性、唤醒数学思想五个方面进行教学.     

市民对世博期间上海城市管理的意见调查

入户调查显示,上海市民对2010年上海世博会期间的城市管理总体状况给予肯定,对于共同维护城市管理的意识也日益增强。同时,市民对＂世博后＂城市管理存在一定的忧虑,尤其反映在城市公共安全、公共卫生和公共交通等方面。据此,在调查基础上提出有关的对策建议。     

“城市病”的治理与市民主体

城市化进程既带来城市人口的增长和文明的进步,同时也衍生了城市病。城市在发展中产生的城市病,其防与治必须依靠市民主体,通过提升市民素质来完成,这应该成为我国实行有效城市治理的基本理念。市民教育和提升市民主体意识参与城市治理,必须依据中国国情和各市的市情,从提升市民对城市治理的参与度和话语权、把城市看作是一所大学并加强社区教育功能、把市民教育更好地纳入国民教育、强化中等收入阶层市民主体培育和以城市文化凝聚市民主体精神中来实现。     

城市市民的道德问题及对策探讨

新纪的中国正以飞快的速度推进着城市的建设和发展，在日益迈出国际化、信息化、市场化和法治化前进步伐的同时，我国城市软件建设离国际标准还有差距，知行不一、非道德现象、道德评价不公正等，严重地影响着城市市民的道德素质。在此，强化社会舆论和伦理底线教育，加强公民道德教育，培育全新的城市精神已成为人们热切的企盼和关注的焦点。     

新时代博物馆文物的价值发掘与宣传策略 ——让文物"活"起来,走出去

文物作为一种历史文化资源,具有不可再生的特点,因此显得尤为珍贵.加之文物本身所具有的丰富价值内涵,这更引起了许多考古及其他领域专家学者的研究.研究和发掘文物的价值,做好文物的宣传工作是博物馆一项重要工作.本文结合时代背景,就博物馆文物的价值进行分析,并提出文物的宣传策略,探讨让文物"活"起来,火起来,及其传播方式.     

让课堂“动起来”,让知识“活起来”

我认为教师应该尽力让课堂动起来,这就是所谓的动态课堂。在老式的课堂教学中,采用的是一种十分简单的教学方式,教师在讲台上讲,学生在底下机械地记忆。课堂上没有生机,没有活力,非常死板。教师应该把课堂造就成一方纯净的乐土。知识如同营养丰富着学生们的头脑,使他们变得更加聪慧而有判断力,教师应创造更多的有利于学生们吸收的营养。     

基于市民角度的城市环境影响及对策研究

伴随着我国经济实力的稳步提高．全国各地的城市化进程进入新一轮高潮。虽然经济的高速发展需要高效、合理的城市建设．但一些盲目、不切实际的城市建设势必会对以后的城市发展带来隐患。我国现阶段的城市建设就存在这样一种跟风逐流的问题．高楼大厦、广场绿地的统一模式不仅带来了城市间的单调雷同．也造成了原有城市特色的不断消失。     

让体育课堂“活起来”——初中体育多元化教学的实践

让初中生在体育课堂中活跃起来,主动的运动,使初中体育课堂教学多样化。本文以学生为主体,采用多元化教学方法为手段实践教学,对初中生的运动兴趣、技能习得、集体荣誉感在体育课堂教学效果中进行调查了解。总结得出,体育教师在做好体育器材,营造良好运动环境和适时组织比赛过程,要将体育课堂变成充分调动初中生运动兴趣,体悟运动过程中,自主参与运动的教学实践活动,能够调动学生学习积极性促进学生成长发育。     

让高校班主任工作“活”起来

随着经济社会发展、各种社会思潮的影响,高校兼职班主任工作压力日益增大,工作能力要求渐高,而教师自身任职能力不够、动力不足、各类机制不够健全,班主任工作不“活”等问题逐渐突出。本文主要从班主任的职责要求、任职的工作现状做一分析,提出相应对策。     

让高校班主任工作“活”起来

随着经济社会发展、各种社会思潮的影响,高校兼职班主任工作压力日益增大,工作能力要求渐高,而教师自身任职能力不够、动力不足、各类机制不够健全,班主任工作不“活”等问题逐渐突出。本文主要从班主任的职责要求、任职的工作现状做一分析,提出相应对策。     

创业新模板：让验证码“活”起来

我们在网站上注册或登录账号时,都要输入验证码。验证码保护了网站,却给网站的用户带来了不少麻烦。哈尔滨工程大学的几名学生研发了“点触验证码”和“点触云安全系统”,使原本枯燥乏味的输入过程变得有趣起来,不仅如此,他们还把验证码变成了一门生意。     

城市市民住房满意度研究——以天津市为例

正就像食物与衣物一样,住房是人们的生活必需品。在城镇福利分房制度结束、实行住房商品化以来,城市住房也成为了最昂贵的生活资料。住房商品化一方面使人们在住房方面有了更多选择的机会和自我改善的可能;另一方面也大大增加了生活成本,购买一套住房往往需要花费一个家庭多年的积蓄。在城市中,除住房本身的居住功能外,居住地的周边环境、生活便利性、工作与居住地之间的通勤距离等都会影响到人们对住房的满意度。     

法治城市建设中的市民法治意识培养——基于对J市市民的问卷调查

正法治意识和法治观念是法治城市建设中的关键。法治城市的软硬件建设都是为了使人们形成法治思想、法治观念,提升人们的法治意识和法律素质。法治城市建设的实践表明,着力于人们法治意识和法律素质的提升,将无形的观念化为实际的行为,将逐渐形成全社会的法治氛围。具体来说,市民的法治意识和法律素质包括对法律的关注度和信任度、市民的权利意识和维权方式、对基本法律知识的了解程度和提升法律素质的愿望等。     

让机械制图教学“活”起来——浅谈机械制图教学的美育渗透

教学中有美学,教学要贯彻美育,这是当前课程教学改革中值得深入研究的新课题。笔者认为,要在机械制图教学中实施美育,必须从教材挖掘美、以教学展示美、引导学生创造美三个方而下功夫。一、挖掘教材内在美,让古板的内容生动起来,机械制图教学,教师只有挖掘教材的内在美,才能使学生认识美。     

让政府放心 让人民满意 让城市更美

湖北十堰市城建监察支队建队以来,紧紧围绕市委、市政府的工作中心,服务于十堰经济发展大局,以“让政府放心、让人民满意、让城市更美”为不断追求、力求完善的动力源泉,认真履行城市管理的各项职责,坚持依法行政、文明执法,树立了良好的社会形象,先后多次被评为市、     

城市规划与城市热环境研究的结合途径探讨

面对城市化和气候变暖的双重压力,城市热环境已逐渐成为研究热点.相关研究成果颇为丰富,然而较为抽象的研究结论难以应用于城市规划实践.目前,从方法层面和技术层面业已证明城市规划是热环境形成的内在驱动,但规划体系与热环境参数之间的关联性尚未厘清,结合途径也有待探讨.通过界定城市空间形态、生态冷源、自然通风以及人为热等关键问题...     

奥运将近 网友热议城市文明

随着奥运脚步加速,北京、天津、上海等大城市提高城市文明的呼声也愈来愈高,各地纷纷加大了城市整治执行力度,但是广大网友对此也发表了随之而来的忧虑和建议,反响十分热烈。