培养高校体育教育专业学生的教学教研能力

目前,体育教育专业教师应对课堂问题能力及教学、科研等综合能力不容乐观,与综合能力较强的基础教育优秀体育教师还有一定的差距。为此,应立足于为基础教育改革和发展服务,进一步明确人才培养目标,通过构建适     

高校跆拳道体育教学对大学生思想教育的作用初探

在高校体育教学中贯彻教育方针,将教书育人落实在学校体育教学的全过程,是高校体育教师的职责。跆拳道运动作为高校体育教学内容之一,在教学实践中深受学生欢迎。根据笔者跆拳道体育教学的实践、教学互动过程中所取得的教学效果及学生的反馈信息,探讨了跆拳道运动在高校体育教学中对学生思想品德教育的影响与作用,并提出了一些方法和建议。     

体育院校大学生思想政治素质现状调查与对策分析——以吉林体育学院为例

体育大学生是国家宝贵的体育人才,是我国体育事业蓬勃发展的希望。增强体育院校大学生的思想政治素质,有利于促进体育事业全面、可持续发展,是“科教兴体、人才强体”战略目标的重环节。体育院校大学生和各类体育人才只有具备过硬的思想政治素质,才能为中国体育事业贡献自己更多的力量。本文以吉林体育学校为试点,旨研究当前吉林体育学院大学生的思想政治素质现状,以发现问题、总结经验、探索规律,以点带面,为做好今后的体育院校大学生思想政治教育工作提出策略依据,更好的发挥思想政治课的针对性和功效性．对促进大学生综合素质全面提高,建设竞技水平一流,思想政治素养过硬的现代体育院校具有重大的现实意义。本研究以问卷调查和深入学生谈心的方式,对我国体育院校大学生思想政治素质现状进行了客观调查,分析了体育院校大学生思想政治素质现状存在的原因,并在此基础上分析探究了应该提高体育院校大学生思想政治素质德的对策。     

对体育舞蹈专项学生实习教学能力的分析--以武汉体育学院08级为例

本文通过文献资料法,问卷法,数据统计法对武汉体育学院08级体育舞蹈学生的专项教学能力进行调查分析,通过中国CNKI学术文献总库检索,检索词“教师,教学能力”检索获得相关资料,亦在了解体育舞蹈学生的专项教学能力的现状,提高教学能力,突出体育舞蹈教学在素质教育中的作用。     

艺术专业学生主干艺术理论课授课现状及对策初探——以成都体育学院艺术系为例

在体育类院校里开设艺术类专业以并不是一件新鲜时,学生大多数重技术,轻理论,虽然很多学校已经发现了这一问题,但是对如何让学生成为文化与技术并重提出行之有效对策并行之有效的还比较少。本文以成都体育学院艺术系为例分析学生特点,教学现状,提出问题并力求解决:1、教师如何在课堂教学中,能够让学生找到成就感。学生能够在课堂教学中展现出自己的才干和能力,真正对课程产生浓厚的兴趣。2、教师如何在课堂教学中,所教授知识可以超出学生的预期标准,使学生从教学中对未来的的就业能够有充分的信心。通过提出的对策最终提高学生的学习积极性和学习效率。     

高职院校体育教学中跆拳道课程的设置与发展

跆拳道近年来在我国开展比较广泛,但高职学校开设跆拳道体育课程非常少。本文从跆拳道运动的起源与发展中,找寻高职院校体育教学中设置跆拳道课程的可行性。     

河南省高校体育专业学生篮球裁判员现状与对策

篮球运动在我国是一项开展极为广泛的体育项目,为适应这项运动的开展,需要经常不断的培养不同级别、不同水平的篮球裁判员。本文对河南省高校篮球专项学生的裁判能力理论方面和实践方面的水平进行调查研究,通过研究河南省高校篮球专项学生裁判能力的发展现状,提出适合河南省高校篮球专项学生裁判能力的发展对策,使其符合学校体育的基本规律,为河南省高校篮球运动进一步提高和可持续发展提供理论依据和新的思路。     

贵州省九运会青少年组跆拳道比赛现状的研究

采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法就贵州省第九届运动会青少年组跆拳道的比赛现状与进行研究。分析并从中找出贵州省九运会竞赛中九支参赛队伍的报名与竞赛成绩展开论证,希望能够给贵州青少年组跆拳道发展提供参考。     

浅谈财会专业教学中学生能力的培养

中等职业学校财会课当前的教学方法,已不能够适应社会经济发展的需要,我们必须切实改进财会专业教学方法,不断培养学生创新意识,提高学生的适应能力,培养出具有较高素质和能力的中等财会专业技术人才,为社会经济发展服务.     

如何调节跆拳道学生的焦虑心理

焦虑心理是跆拳道学生训练中重要的影响因素,本文依据现阶段跆拳道学生训练情况为基础,结合近年来焦虑心理特点,分析实际训练中如何调节跆拳道学生的焦虑心理,并且提出有效的方案。     

探析体育运动项目与色彩的关系——以跆拳道项目为例

本文以跆拳道为例探讨体育运动项目与色彩的关系,分析体育运动项目中和体育活动中色彩运用的重要意义。     

在中职语文教学中培养学生的职业能力——以会计专业为例

中职学校的语文教学应紧扣学校的培养目标,充分考虑学生的就业需要、企业的用人标准,结合语文学科自身特点,设计出符合学生实际情况和发展需求的教学目标。因此,中职语文教学需要结合学生专业岗位需要,注重对学生职业能力的培养,为学生实现顺利就业、就业后实现良性发展服务。     

以培养学生职业能力为中心的市场营销教育教学改革

市场营销学是一门应用性和实践性较强的学科,知识的运用比知识本身更为重要。为了使学生能够将营销理论转化为实际的应用能力,我们在市场营销学的教学过程与手段上需要改革,在教学内容与教学方法上需要创新,要强化学生是教学活动主体的意识,加强对学生自学能力、独立分析和解决问题能力、创新思维和创业能力的培养,从而全面提升学生的综合素质和职业能力。     

以毕业设计为平台培养高职学生的科研能力——以财务会计类专业为例

科研与创新能力的高低关系着人类的进步与社会的发展,高职财务会计类专业的学生是否具有一定的科研创新能力,关系其今后的职业生涯发展。在我国现行的高考体制下,从小学到高中都面临着升学考试的压力,不具有培养该种能力的环境,故高校在整个教育链条中就责无旁贷地需要承担这一义务。在高等教育的整个教学过程中都应注入科研创新的元素,特别是在毕业设计环节中如何有效培养学生的该种能力更值得我们认真探索。     

排球教学现状初探——以河南省开封市为例

随着人们物质生活水平的不断提高,排球运动实现了从竞技性向多元化的转变,并逐步演变成为世界上最受欢迎的运动项目之一。排球被广泛地开展到社会的各个角落,在不同的社会群体中发挥其娱乐健身作用;其中对学生的影响尤为明显;排球比赛不但可以强身健体,而且能够培养学生们坚强的意志和坚韧不拨的精神,培养学生的团队精神,堤高合作意识和能力。但目前排球运动在许多高校开展并不理想。本文试图通过对河南省开封市大学排球教学现状进行深入的分析,并在此基础上,提出改善排球教学现状的策略。     

体育教学中如何培养高职学生自主学习能力

培养学生自主学习能力对提高教学质量,提高人才整体培养水平具有重要意义。体育教学应培养学生良好的学习动机,营造适合学生自主学习的空间,采用学教互动,分层递进教学模式,让学生及时反馈并进行总结,加强自我认识与剖析,不断地改进学习方法,从而提高高职院校学生自主学习的能力。     

高校教师工作压力的现状分析——以吉林工师为例

本研究从我校教师的具体实际出发,采用实证研究的方式研究我校教师的工作压力现状,为我校的管理部门制定决策提供现实依据和数据支持。     

河北省高校英语专业学生互助合作能力的现状调查分析报告——以保定学院英语专业学生为例

采用问卷调查的方式以保定学院英语专业学生为抽样研究对象,对其互助合作能力进行调查,分析河北省英语专业大学生对于互助合作能力与其学习及社会生活之间关系的认知状态,评估其有效与他人进行沟通与合作的能力,了解合作学习理论在教育实践中的作用和需要关注的现实问题,得出有意义的结论并提出理性思考。以此次调查研究为基础,建立学生合作学习评估档案为进一步开展针对学生互助合作能力的形成性评价提供有效依据。     

浅析体育篮球教学中如何培养学生的组织能力

在篮球的教学过程中,培养学生的组织能力是实现篮球团队综合能力提高的关键,对于个人又能够提高自身的判断力和决策力。在教导学生的过程中要注意理论结合实际,提高学生的兴趣爱好和斗志,加深理论知识和篮球技能的掌握。本文就当前的篮球教学形势进行分析,简单介绍了如何在培养学生组织能力的几点建议。