中职美术课堂教学实训模式初探

美术作为专业课程,是多种专业学科(如动漫设计、建筑、装潢设计、服装设计等)的主干课程,是一门理论与实践相结合的课程.突出“就业为导向”的职业教育特点,构建一个能适应目前中职美术课堂教学的实践训练模式,既是教育改革的需要,也是美术这一课程自身发展的需要,更是学生就业的需要.     

就业导向视角下中职美术课堂教学提升学生能力路径探析

美术教育作为整个教育体系的重要组成部分,承担着培养中职学生审美、艺术欣赏以及美术文化培育等多方面的重任,是素质教育标准和要求下的重要推手.基于此,为了能够全面提升中职学生的美术综合能力,更好地拓宽中职美术专业学生的就业道路,本文从就业导向这一视角,探讨中职美术课堂的教学路径和方法,以期提升中职学生整体的美术能力和综合艺术素养.     

浅谈中职院校学生如何顺利就业

在社会不断发展、不断进步的今天,用人单位对从业人员的素质要求也越来越高,就业竞争日益激烈,面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争,作为处于相对劣势的中职学生或多或少都产生了一些困扰,从而影响了正常的就业.     

高校美术选修课程引入本土民间美术教育改革的分析

近些年,随着我国教育体制改革的不断深化,我国教育教学中相关学科的教育改革也在不断深入。美术教育作为高等学校非专业学生非必修课程,是高校中很多学生接触美术课程的唯一途径。近些年我国高等学校的美术教育逐渐出现趋同化现象,很多高等学校的美术课程教育也逐渐开始引入本土的民间美术,这对美术文化的发展具有非常积极的意义。这种本土化的民间艺术不但可以有效改善高等学校美术教育中有关民族成分的缺失,同时还能够促进美术教学改革,对地方美术发展的以及传承都有着非常积极的意义。     

小学美术教学中如何培养学生的美术兴趣

随着教育改革力度的不断加大,小学美术教学也面临着不小的挑战,教师要积极地对教学方式等进行不断的创新升级,进一步激发学生的学习兴趣,确保教学质量的提升。通过小学美术的学习,学生能够更好地养成 正确的审美观念,不断地提升学生的综合素质,确保学生全面可持续发展,这也更加符合时代发展的需求。故对在小学美术教学中激发学生学习兴趣的价值进行分析,并提出一些建设性的意见,希望能够更好地激发学生学习的 积极性和主动性,不断提升教学的水平。     

浅析职教摄影教学方法与应用

近年来,由于照相机性能的不断提升、操作方法的不断简化以及价格的持续下降,摄影由专业走向大众化,成为充实工作和生活的一种方式.针对目前社会的需求状况,许多中等职业学校在文秘、计算机应用、实用美术、商业营销、家政服务等专业开设了摄影课,不但使学生掌握了一定的摄影技术,为学生的就业提供了更为有利的竞争条件,也使他们开阔了眼界,陶冶了情操,对学生的全面发展起到了积极作用.     

把职业精神教育与培养贯穿于职业教育的始终

在科学技术和社会事业迅猛发展的今天，高等职业技术院校学生综合职业素质的培养不仅是学生就业求职的前提，也是学校能否适应社会需要并得以生存和发展的关键所在。作为育人基地的职业院校，不仅要把现代化建设的技能传授给学生，更要针对知识不断更新、观念不断转换、科技不断发展和就业压力不断增加的新形势，教育学生树立和提高具有”统帅”和“灵魂”作用的职业精神。     

美术院系毕业生就业前景分析

近年来，随着我国高考制度的改革和我国高校学生人数的逐年扩招，很多艺术类院校就业形势十分严峻。尤其是美术院系的毕业生，在找工作的过程中遇到了很多困难。究其原因，一方面，有国家政策的原因，另一方面，也有艺术类高校自身的原因。本文首先对我国美术专业学生就业现状进行描述，然后对造成这种现状的因素进行了列举，最后对我国美术院系毕业生就业前景作出了悲观的分析。     

应届毕业生中离校未就业学生的调查分析

近年来,高校毕业生就业率一直受到全国高校及新闻媒体的关注,因高校毕业生就业形式呈现出多样化趋势,初次就业率的内涵也在不断发生变化.作为一个指标,初次就业率在一定程度上体现了一所学校的办学水平,而离校未就业学生比例的高低直接影响着高校的初次就业率的高低.因此,认真分析毕业生离校未就业的成因,做好离校未就业学生的统计和跟踪服务,帮助他们及时解决就业问题将会是高校就业工作的重点之一.本文以武汉大学2014~2015年调查情况为例作以下分析.     

高职学生提升就业竞争力的思考

高等教育扩大招生人数,将高职教育带动起来,使得高职院校及学生的数量增长非常快。高职院校的办学规模和学生数量在高等教育中比例不断增大,大学生就业的重点和难点也在高职毕业生身上,如果这类学生的就业问题解决了,就解决了大部分学生就业问题,还能促进高职教育的良性循环,高等教育迈向大众化的进程也被进一步推进。     

辅导员在独立学院全程化就业指导中的作用

随着高校学生的不断增加,高校毕业生的就业压力越来越大,就业形势也越来越严峻,独立学院学生的就业也受到了严重的影响。因此,开展就业指导能有效地缓解独立学院毕业生就业的严峻局面,"全程化"就业指导是对学生的就业进行具有针对性的指导工作。     

小学美术在农村课堂现状以及教学策略

美术课堂教学从素质教育改革以来被推到了一个前所未有的高度,作为奠定学生美术素养的基础学科,同时也是培养学生综合素养的重要学科之一,小学美术在现代教育的课堂上尤其是农村区域的课堂上仍旧存在一些难以解决且亟待解决的问题。这篇文章简单分析了农村小学美术的现状以及改革的一些可行性措施。     

增强高职学校学生就业优势的探索

随着社会的发展,经济不断地进步,国家在培养人才的策略上也在不断的改善,人才培养的力度也在不断的加大,高校招生的人数也在不断的上升。导致如今的高职学校毕业生的竞争力不断地加强,在如此严峻的就业压力下想要提高高职学校学生的就业水平不是一朝一夕的事,并且由于高职院校学生一毕业并没有任何的工作经验,对工作业务不熟练,还需要公司的不断培养所以对一些不同的领域对于高校毕业生的选择就有一定的排斥。高职学校学生毕业后刚刚走出学校的大门对于一些社会上的网络技能并不是很了解,还要遭受劳动市场的一些歧视,所以社会这个家庭在没有一些技能的情况下是不那么容易进去的。本文就增强高职学校学生的就业进行探讨并给出一些方案。     

技工学校学生就业工作浅谈

就业是民生之本,是社会经济持续发展和人民生活水平不断提高的关键,是涉及国家长治久安的一项重要国策。同样,技工学校学生的就业问题,不仅关系到学生个人的切身利益,也关系到学校的生存与发展,如何在新形势下做好技工学校学生的就业工作,笔者认为应从以下几个方面做起。     

会计学专业学生就业能力评价指标体系研究

为了满足市场对会计从业人员不断变化的要求,需要提高会计学专业学生的就业能力,而构建本专业学生就业能力评价体系就是有目的的提高其就业能力的基础。本文以会计学专业学生的就业能力作为研究对象,构建了由4个一级指标、35个二级指标构成的会计学专业毕业生就业能力评价体系。     

高校辅导员促进大学生就业的有效方法

高校辅导员在大学生成长的过程中充当着引导者和领路人的重要角色,在平时学习和生活中,与学生接触最多,对学生成长的轨迹影响最大,为学生提供帮助也最大,在促进大学生就业工作中同样起到了至关重要的作用。本文总结了我作为辅导员期间,在就业实践中促进就业的具体工作方法,与广大高校辅导员一起分享,通过了解学生就业意向,了解学生动态,提供就业信息,带动学生整体就业气氛等具体方法,有效地促进了就业工作的完成。     

浅谈高职院校色彩教学

随着我国高等职业教育的快速发展,各高职院校与美术相关的专业招生比例逐年扩大,但作为美术专业重要基础教学课程之一的色彩课程,学生的基础和水平参差不齐.这主要是由于大多数学生高中时才开始学习美术,甚至有的学生从没有学习过美术,所以对素描造型基础和色彩的知识了解较少,同时训练也不够.     

探寻就业难现象下的应用型独立学院校企合作模式

随着社会经济的不断发展,各企业对于人才的要求也不断上升,各院校作为人才培养的重要基地,面对日益严峻的就业形势应积极地采取应对措施,以就业为导向的向社会培养并输送相应的人才。在进行学生的教育和培养时要面向社会、面向未来,培养具有更高专业素质和综合素质的人才。本文将主要以探寻就业难现象下的应用型独立学院校企合作为切入点,对其进行简要的介绍,并对其中存在的问题做出相应的建议。     

高职高专美术鉴赏课教学研究

经济的发展,社会的进步,在给人类带来机遇的同时,也不免收到文化的影响。尤其是学生的文化素质。学生是祖国的希望,民族振兴的火炬。为了提升学生的文化素养,高职院校专门开设了美术鉴赏课程。让学生更多的了解美术文化,其中不乏包括中国的优秀传统文化,中国传统文化博大精深,作为学生更应该学习并将其发扬光大。因此,美术鉴赏为学生的审美水平扩宽了道路,继而提升学生的审美素质。如何开展美术鉴赏教学,提升学生的审美素质,成为新一代教师肩负的重任。     

对美术教学中培养学生主动探究能力的感析

美术教学要培养学生的审美能力和审美创作力,美术教师在美术教学中不能满足于把要讲授的课程内容完成,更要重视对学生主动探究能力的培养,让学生乐于学习、乐于动脑、乐于动手,善于学习、善于动脑、善于动手,在自主学习能力不断提升的基础上,增强美术表现力和创作力,增强审美品位、审美修养。