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王力 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0135-0135
写作是语文教学中的重要组成部分,对提升学生的学习有着至关重要的重要,因此,在教学的过程中教师不仅要教授学生课本知识,还要注重培养学生的写作能力,让学生的学习效率能够得到有效的提升,从而为学生今后的学习奠定坚实的基础。 相似文献
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目前,中职信息化辅助教学受到有关方面重视并在信息化辅助专业理论教学方面得到广泛应用.但是在汽修专业实践技能训练中,现有信息化教学产品针对性不强,应用效果不佳.如何开发针对中职汽修实训教学、使用效果良好的汽修实训信息化产品,且在训练学生技能的同时,能够促进学生理论学习的信息化教学产品,是本文探讨的重点. 相似文献
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刘虹延 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0118-0118
高中阶段的学生不仅仅要具备极为强大的语文应试能力,更为重要的是,应该具备相应的语文核心素养,同时自身的语文赏析能力也需要得到相应的提升和进步,从而令自我的文化素养实现长足的进步和发展。高中语文教师可以将古诗词教学和写作教学进行相应的重组与混合,从而令更多的学生在学习古诗词的同时又能够具备更加强大的语文核心素养,令学生对于语文的认识更加强大,并且也能够令学生的写作能力实现长足的提高。 相似文献
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信息素养是21世纪社会成员必备的基本素质之一,计算机教学能够帮助全面提升中职学生的信息素养。自主学习能力是中职学生适应未来社会不断发展的一个关键所在。中职教育的计算机教学应该全面地提升学生自主学习能力,以满足当今社会对人才素质的要求。然而当前我国中职计算机教学却存在较多的问题,严重制约着中职学生自主学习能力的提高。 相似文献
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任务型语言教学是兴起与上个世纪80年代的一种语言教学方式,其教学任何核心是交际,对“做中学”尤其重视,以学生的参与额完成语言教学任务,而让学生能够自然而然的学习好语言,提升学生的英语学习效率。这种教学方式所表现的是语言教学目标从语言组成结构往语言表现功能转化的一种方式。文中将任务型教学的概念加入到高职英语的教学过程中,用任务型语言教学理论作为理论指导,分析了高职英语任务型教学模式的可行性和有效性。 相似文献
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付平红 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0192-0193
小学语文能够有效地培养学生的文学素养,提升学生的语言应用能力。教师在教学课堂不仅要重视基础教学,使学生掌握基础的语文知识,还要求学生能够通过学习,培养语文核心素养,提升自己的能力。本文就结合当前的语文教学课堂,论述在当前的教学课堂上应当如何提高语文课堂教学效果。 相似文献
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江飘芬 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0115-0115
语文教学作为小学阶段的重要教学科目,将合作学习元素融入其中进行教学,不仅可以有效提升教师的教学质量,同时还能帮助其增强团队意识,提升学生心理素质,为学生未来的学习生活做好铺垫。因此,在小学语文教学中有效运用合作学习模式,是语文教师应当不断探索与追求的教学目标。 相似文献
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刘绍惠 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0121-0121
在小学教育阶段,小学语文教师身兼班主任是最常见的事情。而小学语文教学与班主任管理工作,在很大程度上存在着非常紧密的联系,二者之间是相辅相成的,语文教师在教育学生的过程中,不仅能够提高班级管理水平,还能提高语文教学效率,从而提升班级整体素质。将小学语文教学与班主任管理进行有效结合,在一定程度上能够为提升学生综合素质奠定基础,还能有效引导学生形成正确的价值观、人生观。在激发学生学习兴趣的基础上,还能提高学生学习的主动性与积极性,为语文教学质量的提升做好铺垫。 相似文献
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何军 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
在初中的历史教学中,如何培养学生能力,使枯燥的学习变成学生的兴趣是当前历史教师所面临的重要问题.兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。只有培养学生对历史的学习兴趣.激发学生的积极性,才能够培养学生的学习能力.使学生在学习历史的过程中.潜移默化的提升自己的综合能力。本文通过探究培养学生能力的有效途径.希望能够有效的提高历史教学中学生的能力。 相似文献
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李敏 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0094-0094
良好的教学情境有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度,让学生更好的掌握课程知识。因此,在教学的过程中教师要积极探索有效的教学方法来实现教学情境的创设,从而让学生能够在情境中更好的掌握正确的学习方法,不断提升学生的学习效率。 相似文献
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莫金海 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0092-0092
合作学习模式是当前教师在教育过程中重点倡导的一种教学模式,因为它不仅能够提高学生的合作学习,最主要的是能够让学生在合作学习中去认知到自己的特点,并且培养与他人的默契,这也能够提高小学生的人际交往能力。小学阶段是学生身体素质发育的关键时期,教师在这一时期开展足球运动能够更好的提升小学生的身体素质,小学体育教师将合作学习模式应用于小学体育足球教学已经成为当时小学体育教师所实行的重要方法和策略,本文主要是对小学体育教师在小学体育足球教学中开展合作模式的措施进行探讨。 相似文献
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普穷 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0076-0076
数学学科是逻辑严密的学科,初中数学知识体系的学习需要学生能够进行联系性、全面性的数学思考,而初中学生的自主学习能力还不健全,需要教师通过加强教学创新和提高教学能力来给学生创造良好的学习环境、提供有效的学习路径,激发学生的学习潜力,强化自身职业素养的同时提高初中数学教学质量。本文提出初中数学教学中教师进行创新性教学并培养教学能力的重要意义,并就这个问题提出几点粗浅的建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(1)
音乐教学之中的和声课程开设的目的是让学生在艺术实践之中利用掌握到的理论来更加深入地认识和把握音乐。现阶段的和声教学课堂局限于理论阐述,没有引导学生建立和声音响的概念,更没有培养学生在音乐实践中提升和声理论知识的能力。和声课堂需要新的教学模式来打破这种理论和现实脱节的现象。互补性强是和声教学与钢琴教学的特性,探究和声理论在钢琴演奏教学之中的应用能够促进该问题的解决。 相似文献