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相似文献
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1.
刘欢 《现代妇女》2013,(10):108-108
通过研究国内交互式电子白板在中小学的应用情况,对交互式电子白板的分类和功能进行了概述,并分析了交互式电子白板在课堂中的交互性、有效性以及研究方法。本文认为应从教育教学和教师教育两个方向研究交互式电子白板在课堂中的应用。  相似文献   

2.
陈树琴 《职业》2014,(27):137-137
交互式电子白板已逐渐应用于职业英语教学中。它有效地构建了一种多重互动、民主和谐的教学环境,使原本很枯燥的英语课堂教学变得丰富多彩,效率也得到了很大提高。本文首先介绍了交互式电子白板的概念、功能,继而分析了交互式电子白板的教学优势,分析职教英语课堂中实施白板教学的策略,同时配以实际教学案例加以阐述,对交互式电子白板在职教英语课堂中的实际应用进行了探索。  相似文献   

3.
随着新课改的不断推行,各种新式教学方式逐渐出现在高中地理教学中,交互式电子白板作为其中一种有效的方式,在高中地理教学中发挥了巨大的作用,有效的推动了地理教学的改革。但在教学过程中,交互式电子白板出现的问题也引起人们的热议,基于此,本文对交互式电子白板环境下的地理教学做出分析,找出教学中出现的问题,并提出相应的解决对策。  相似文献   

4.
王志军 《职业》2012,(9):49
很多职业学校都引进了流行的HITEBOARD交互式电子白板,通过与投影机、实物投影仪、计算机配合使用,交互式电子白板可以成为大型的书写屏,可用书写笔或手指直接在电子白板上书写、触摸,较以前的白板功能更先进、  相似文献   

5.
传统教学方式主要通过教师的语言描述加上板报的形式将知识讲授给学生,这样的教学方法虽然能够让学生充分掌握教师传达的知识,并及时消化,但在表现形式上仍旧缺乏足够的吸引力,在课堂准备上花费时间较长,教师难以对黑板上的知识进行随意更改,更不能让被擦掉的内容快速还原,因此传统教学具有较多的局限性,交互式电子白板的出现很好的解决了这一问题,本文通过交互式电子在地理教学中的应用对其作用进行探究。  相似文献   

6.
随着科学信息技术的迅猛发展,在教学中也越来越多的应用先进技术手段在拓展教学工具,辅助教师更好地开展各种教学活动。电子白板作为一种多媒体教学设备已经应用于高中课堂教学中,在高中地理课堂教学中有效应用电子白板进行教学,大大提高了地理教学效率,电子白板因其特殊的教学优势,在很大程度上激发了学生学习地理知识的兴趣,通过电子白板展示的各种教学课件,增强了地理学科教学的生动性和形象化。本文主要针对电子白板在高中地理课堂中的有效应用进行探讨。  相似文献   

7.
随着新课程标准的深入改革,各个学科都在不断改革中完善,电子白板在地理教学中的应用已经受到教育工作者的青睐。电子白板作为新兴的多媒体教学设备,在地理教学中的高效应用不仅能够帮助教师节约课堂教学时间,增强地理课堂的生动性和灵活性,还能够进一步激发学生学习地理的兴趣,帮助教师突破教学重难点,有效推动教学改革,提高地理教学质量。本文主要针对电子白板在地理教学中的应用进行探讨。  相似文献   

8.
随着时代的快速发展,多媒体技术手段走上了农村教学舞台,给教学课堂带来了崭新的活力,让教学内容多元化,让语文知识可视化,学生的学习效率显著提升,因此,如何深度挖掘多媒体技术的优势,实现教学体系的优化,利用多媒体打造出高效的交互式语文课堂,已成为农村语文教师面临的主要问题。本文就如何充分发挥多媒体在农村初中语文教学的作用展开讨论。  相似文献   

9.
互动式电子白板最早由加拿大SMART Technologies Inc在1331年发明。其最早的用途是会议与培训,并在随后进军到了教育领域。在国内,随着教育正逐渐向数字化、智能化转变,诸如电子白板之类的新一代智能教具也正在全国学校中渐渐流行开来。然而,与这些设备设施相匹配的一系列软件的发展却相对欠缺,直接限制了新型设备作用的发挥。而本文将提出一种全新的基于教学的适用于交互式电子白板的手写输入方式。  相似文献   

10.
周婷 《职业》2013,(11):146-147
交互式课件突破了传统课件的“线性局限”,是一种具有双向互动性质的课件。在课堂教学中,只有科学合理的交互设计才可以充分调动学昂者的积极性。本文通过阐述交互性课件的意义,以及探讨课件在课堂中的应用,改变传统的单向教学模式,提高课堂绩效,促进课堂有效教学。  相似文献   

11.
邓青华 《职业》2014,(3):88-89
本文首先阐述了互动式多媒体课件教学的概念、交互设计理论和互动式多媒体课件的设计步骤,在此基础上,以信息技术课程为实例,从三个方面介绍了如何进行互动式多媒体课件的交互式设计。  相似文献   

12.
闫文华 《职业》2014,(29):97-98
多媒体技术教学以其生动的画面鲜明的色彩和直观的演示,给课堂带来无限生机和活力。笔者结合教学实践,分析了多媒体技术在专业课教学中的优势及多媒体技术在教学中应注意的问题。  相似文献   

13.
随着新技术的不断发展,新的教学理念也逐渐地走进课堂教学当中,传统的教学模式也需要采取对应的措施进行必要的突破,数学教学也不例外。多媒体技术也迅速地占有课堂教学,因此,在数学课堂上,教师可以利用多媒体课件来处理教材中的一些数字、图形、图像等数学信息,多媒体课件的合理使用能够有效地改善传统教学模式的沉闷与枯燥,而且还能够活跃课堂的教学气氛,激发学生学习数学知识的兴趣,多媒体课件集多种优势于一身,合理地使用还能够启发学生的思维,进而极大地提高了数学课堂的教学质量。本文就多媒体课件在数学课堂教学中的使用,浅析以下几点教学见解。  相似文献   

14.
随着现代信息技术的飞速发展,计算机在教育领域应用日趋广泛.网络应用及网络化教学、多媒体教学、校园数字化建设,在传统金工实训教学中为应用CAI技术提供了硬件和技术保障.计算机多媒体技术及网络教学系统,能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一身,并能与现代通讯设备形成网络,构成全方位、多渠道、交互式的教学交流.  相似文献   

15.
马占军 《现代交际》2010,(11):241-241
本文探讨了在网络环境下,更好地利用多媒体技术进行交互式、自主式网络教学,实践模拟教学和研究性教学的方法。  相似文献   

16.
一、多媒体课件制作要突出"简、精、变、洁"的特色 多媒体课件是现代化辅助教学的重要手段,是丰富课堂教学、变换教学方式,使课堂内容由静态的灌输式变为以语言讲解为主,配有声音、动画和图像等媒体的动态的交互式.有利于教学重点和难点的突破,增加了课堂教学信息量,拓展了传递信息渠道,也只有多媒体才能把多种形态的信息有效地组合起来,从而大大激发学员积极主动的学习热情,提高课堂教学效果.  相似文献   

17.
高中地理是一门介于文科和立刻之间的课程,人们将其称为文科中的理科,由此可见教学内容的复杂性。地理不仅包括一些类似于文科的纯记忆性知识,还包括一些类似于理科复杂计算性知识,这给地理教学带来一定难度,如何通过有效的表现形式将地理知识全面的展示给学生成为困扰教师的一个难题,交互式电子白板的出现给地理教学带来革命性变革,地理教学变得简单起来。  相似文献   

18.
我在高三历史教学复习中,几乎每节课都在使用电子白板。它在历史教学中确实存在着PPT无可比拟的优势,它在高三历史课堂上发挥了巨大的作用。尤其是课堂大容量,节省时间,大大提高了高三历史教学的效率。  相似文献   

19.
多媒体教学,就是在教学过程中,使用电子投影仪、幻灯片、录像、光盘、计算机等多媒体教具辅助体育课堂授课,在小学体育教学中,对于难于分解的动作技术,多媒体教学显得尤其重要。本文首先阐述了什么是多媒体教学,然后重点论述了多媒体在体育教学中的运用,最后阐述了多媒体运用存在的一些问题,进一步让学生们能够在课堂中充分体验、感悟教学内容及其教学动作的分解。  相似文献   

20.
刘兵来 《职业》2013,(2):69-69
在新的课堂教改要求下,使用多媒体技术越来越普遍,"多媒体、一体化"教学已成为职业学校的教研方向和目标。多媒体技术已经成为现代教育的一个重要组成部分。本文在对多媒体技术教学进行分析的基础上,着重阐述了多媒体在机械基础铰链四杆机构教学中的应用及其优化作用。  相似文献   

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