高校学生资助工作中的新探索

高校家庭经济困难学生的资助工作是当前高校学生工作的重要组成部分。近年来我国高校学生的资助工作体系日益完善，但不可否认仍然存在很多问题亟待解决。文中从国家建立家庭经济困难学生资助政策体系入手，分析当前高校资助工作中存在的问题，提出增强高校资助工作实效性和可操作性应当采取的措施。同时针对经济困难学生的特点，提出建议创新资助工作，以引导他们在困境中奋进。     

对高校家庭经济困难学生资助体系的思考

高校家庭经济困难学生的资助工作,越来越受到国家、地方政府和高校有关部门的重视,关心和解决好家庭经济困难学生的学习和生活问题,帮助他们顺利完成学业,切实保障其身心健康发展,是高校资助工作亟需关注和解决的问题。本文通过分析我国高校家庭经济困难学生资助体系现状及存在的问题,就如何进一步加强高校资助体系建设,进一步完善资助体系的构建进行了思考,努力构建科学、高效的工作体系,创新资助理念,促进资助育人政策和体系的科学化,使家庭经济困难学生成长为自立自强、品学兼优、全面发展的合格人才。     

农业院校经济困难学生资助工作中的思考

高等农业院校由于其生源结构复杂、学生地域各异,且农村生源比重较大等,在对经济困难学生进行资助时有其自身的特点,因此在构建经济困难学生资助体系时应该与实际相结合,寻找到适合其本身特点的资助体系。本文针对目前我国资助体系中仍然存在的问题,结合高等农业院校资助体系建设的特点,提出了坚持以国家助学贷款为主体、精神资助和物质资助为主线和以勤工助学为主导的经济困难学生资助体系建设意见。     

谈高职院校家庭经济困难学生的评定与管理核心探究

随着国家经济的发展,国家在教育上的投资力度不断加大,设置了国家励志奖学金、贫困生资助奖金等等,注重对人才的培养。近年来,在高职院校的家庭经济困难的学生数量不断增加,在国家制定的奖金资助制度和限定条件中,要怎样发挥出国家资助奖金的最大效力,也成为教育事业发展的关键和重点内容。其中,高职院校家庭经济困难学生的评定工作显得至关重要,是发挥国家资助奖金作用的最基础和最根本的工作。本文主要针对高职院校家庭经济困难学生的评定和管理过程中存在的问题进行分析,不断完善国家资助奖金的评定制度和各种资助手段,为家庭经济困难的学生提供更好的服务。     

精准资助视域中高校资助育人工作机制探究

在党和国家的领导下,我国已进入打赢脱贫攻坚战的决胜阶段。在精准资助政策下,全国各省份也相继开展了各项资助育人工作,建立健全高校家庭经济困难学生资助政策体系。虽然这些政策体系解决了许多学生的困难,但是在现实生活中,高校资助育人工作仍然存在着诸多问题。还需立足于当代大学生的实际情况,探究精准资助视域中高校资助育人工作长效机制的构建。     

高校贫困生资助体系问题研究

随着高校招生收费制度的改革和高校扩招,家庭经济困难学生就学已成为社会关注的热点问题。为解决这一问题,党和政府高度关注,初步建立起包括奖、助、贷、勤、补、减的多元化高校家庭经济困难学生资助政策体系。研究贫困资助体系在运行中存在的问题,并探讨相应的对策,对于保障每一位贫困学生获得公平接受高等教育的机会、不断完善经济困难学生资助体系、充分发挥贫困资助工作的社会职能具有重要意义。     

试析高校资助工作中困难生隐私权的保护问题

在高校的资助工作中,存在对家庭经济困难学生隐私权的侵犯问题,家庭经济困难学生的隐私权与资助工作的知情间存在现实性的矛盾与冲突。因而,在高校资助工作中应该采取一定的措施,在保障对经济困难学生进行帮助的同时,切实保护其隐私权不受侵犯。     

对家庭经济困难大学生资助育人工作方式的思考

当前,以国家奖学金和助学金、勤工助学、国家助学贷款、减免相关费用和补助为主体的资助体系的实施,大幅度提高了对家庭经济困难大学生的资助面和资助强度。高校贫困生的资助工作是一项长期的社会性的系统工程,它需要政府、高校、企业、社会、学生等多个角色的积极参与和共同努力。为此,高校需要探索一个全面资助家庭经济困难大学生的工作机制、方法体系。     

高校家庭经济困难学生资助工作现状与对策——以肇庆Z高校为例

家庭经济困难学生是社会关注的特殊群体,也是高校学生资助工作对象的主体。针对目前高校贫困学生资助工作存在国家奖助学金分配不均、困难生申请认定、勤工助学岗位数量设置、国家助学贷款违约等问题,提高困难生资助工作的思想认识、进一步完善困难生认定机制、加大国家资助政策宣传、注重助学与育人并重,加强困难生心理建设、开展感恩教育和励志教育,是有效提高学生资助工作成效,实现立德树人根本任务的有效对策。     

高校贫困生认定工作中的问题及经济困难程度量化初探

随着国家对家庭经济困难学生(以下简称"贫困生")资助力度的加大,如何辨别、资助真正的贫困生,把资助金用到最需要帮助的学生身上,以提高资金的使用效率显得日趋重要。针对当前高校贫困生认定工作中存在的问题,并进行客观准确地量化评价,提出有效解决方法,从而较好地保证了资助对象评选的公正性收到了良好的效果。     

资助经济困难学生的问题及对策分析

随着国家对家庭经济困难的学生资助力度的不断扩大，可以受到资助的学生数量越来越多。缓解了经济困难的家庭上学的经费压力，实现了教育的公平与普及。但是资助范围的扩大，也给经济资助工作带来了新的问题。文中对资助经济困难学生的工作中出现的问题以及对策进行了分析。     

高校视角的国家助学贷款风险的分析与防范

国家助学贷款是促进教育公平、提高家庭经济困难学生资助水平的一项重要举措。当前国家助学贷款运行中存在信用、社会、管理、政策方面的风险,高校在助学贷款体系中的重要角色定位,反映出高校在贷款管理、风险防范等方面承担的重要职责,因此从高校视角提出国家助学贷款风险防范的对策建议,可以促进其正常运行和可持续发展。     

创新工作方法将国家资助政策落到实处

近几年,国家对高校资助工作进一步关注,不断加大对高校家庭经济困难学生资助的力度.我院在安徽省学生资助管理中心统筹指导下,认真落实国家资助政策,积极有序地开展各项资助工作,不断创新工作方法,真正将国家资助政策落到实处,让每一位困难学生享受到扶持,感受到温暖.     

高校家庭经济困难学生认定的监督与责任追究机制研究

高校家庭经济困难学生认定工作是高校全面、深入、细致地做好学生资助工作的基础性工作,它对于有效地资助家庭经济困难学生顺利完成学业,帮助学生树立知恩感恩意识、培养自强不息精神、提升成才报国能力等方面有着十分重要的意义。目前,在高校家庭经济困难学生认定工作中存在着一些难点问题,其形成原因是复杂多面的。为了维护广大家庭经济困难学生的切身利益,保障高校学生资助工作持续、深入、科学、有效地开展,建立健全高校家庭经济困难学生认定的责任追究机制势在必行。     

浅议我国资助文化建设面临的现实困境

我国历来就有资助体系,并形成了资助文化。早在北宋时期,范仲淹就成立了"范义庄",中华人民共和国成立后,我国政府更是高度重视对高校经济困难学生的资助工作。但不可否认,在现实工作中,资助文化建设也面临诸多问题和困境,本文将简单加以分析,希望能起到抛砖引玉的作用。     

新时代高校精准资助实施路径分析与探索

高校资助经济困难学生,是脱贫攻坚的重要任务,更是解决家庭经济困难学生上学问题的重要途径,有利于稳定脱贫和高质量脱贫。但是就事实来看,在精准度方面,高校学生资助工作还存在着一定的问题,主要在于认定困难生缺乏科学性和规范性,并导致"重资助轻育人"的情况出现。所以在本文中,笔者将主要在精准资助的根本、关键、途径、保障等方面进行进一步的探析,希望能够为高校学生精准资助工作提供参考。     

基于独立学院就学特点的学生资助工作探讨

日前，就读于独立学院的经济困难学生占据比例越来越高，独立学院学生资助工作暴露出来的问题日益增多。本文分析了现阶段独立学院学生资助工作存在的问题，指出必须强化对困难学生资助工作的重视程度，加大经费投入，并进一步完善困难学生的认定工作制度，辅之于困难学生的心理教育，从而多方位支撑资助工作的健康发展。     

大学生资助理念的国际化视野与本土特色

为帮助高校贫困家庭学生顺利入学和顺利完成学业，在党中央、国务院的高度重视和关心下，经过教育部、财政部等有关部门十几年的艰苦探索和高等学校等各方面的共同努力，到目前，我国已经基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助家庭经济困难学生的政策体系。应该说，我国高校学生资助工作经过十几年的改革与发展，现行的大学生资助体系在帮助经济困难学生顺利完成学业方面确实取得了显著的成绩。但由于受国家各种客观条件的制约和世界大学生资助发展趋势的影响．我国大学生资助工作在今后相当长的一段时期内还必将经历不断的改革、发展和完善的过程。本文通过梳理国内外大学生资助理念的变革与发展过程，结合我国国情和高等教育发展的实际，明确我国大学生资助的基本理念，为我国大学生资助的改革和发展提供理论支撑。     

能力资助模式在高校少数民族学生资助育人工作中的探索

做好少数民族家庭经济困难学生的资助育人工作是一项重要的教育工程,也是高校少数民族学生能否健康成长成才的关键。目前高校针对少数民族学生主要以物质资助模式为主,对少数民族学生存在学业基础薄弱、心理贫困、人际交往障碍等问题关怀较少。这就需要高校探索创新能力资助的形式,积极构建全方位援助体系,帮助少数民族困难学生增强自信心和综合素质。     

浅谈高校学生资助工作存在的问题与对策

高校家庭经济困难学生资助工作深受党中央、国务院高度重视．目前已形成了以奖、助、贷、免、勤为主要方式的较完善学生资助体系，随着学生资助力度的不断加大，在实际工作中也不断显现出一些问题，笔者根据多年工作经验，对资助工作中出现的一些问题和不足提出了意见和措施