电商广告的语用策略分析——以淘宝网“双十一”广告为例

从语用学视角看,广告用语属于一种单项的言语交际,是社会用语的一个重要组成部分。在广告中使用恰当的语用策略,有助于使广告达到促进销售和传播信息的目的,进而吸引受众购买其所推销的产品或服务。从语用学视角,结合大量例证,从语用预设、合作原则和言语行为等方面来探讨淘宝"双十一"广告设计者如何运用语用策略吸引消费者的注意,进而引发其消费行为的极有意义。     

英文手机广告语中的语用预设研究

广告作为一种特殊的交际方式,在提升产品性能中发挥着重要的作用。新颖的广告语能够吸引消费者的注意力并让他们产生购买行为。语用预设作为语言的一种重要表达方式,被广泛地应用于广告标语中,使之具有吸引力和说服性。在陈新仁教授的语用预设理论指导下,从事实预设、信念预设、状态预设、行为预设四个方面分析语用预设在手机广告标语中的具体运用,帮助受众者更好地理解这类标语,理性消费。     

语用预设在蔡明喜剧小品中的应用——以《送礼》为个案研究

语用预设作为语言学的一项重要理论,一直是语用学的重要研究课题之一。众所周知语用预设具有共知性、主观性、单向性和隐蔽性等特点。本文以这些特点为突破口对蔡明小品《送礼》进行个案研究,发现语用预设不仅可以作为一种强有力的语用策略帮助中国喜剧小品实现幽默逗乐的效果,而且在提高小品的创作水平方面也起着至关重要的作用。     

语用预设与赵氏幽默的生成

语用预设作为一种重要的理论一直是语用学研究的重要课题之一。文章从语用预设的特点入手,以赵本山的小品为例来分析语用预设与赵氏幽默的生成。     

汉俄网络广告中的语用预设浅析

语用预设是语用学中的一种语言现象。国内外学者对语用预设的定义的表述大同小异,对语用预设的分类因没有一个统一的标准和共同认识,分类也各不相同。网络广告中语用预设的分类以大多数分类为依据,划分为信念预设、状态预设、行为预设、情感预设和效果预设五类。以汉俄网络广告语为语料,分析其在语用预设的次类划分中的体现。在网络广告语中巧妙运用语用预设,可以使语用预设达到更加理想的效果。     

商业广告中的语用策略探析

商业广告的目的是激发消费者的消费欲望,促使消费者最终购买产品。因此,商业广告语往往字斟句酌,意在通过简短的广告阐明产品特色,吸引消费者。从语用学出发,以商业广告成功案例为研究对象,探讨商业广告中的语用策略,发现商业广告是通过运用语用预设、模糊限制语和语言顺应论来凸显产品特色、传播企业文化吸引消费者的。     

国内广告语言语用失误研究现状与分析

广告作为现代营销手段之一,愈来愈多地影响着人们的生活观念和消费意识,其语言也一直成为国内外学者关注的焦点。随着西方语用学知识的引进,从语用学角度研究广告语言更是发展迅速。珍妮·托玛斯(Jenny Thomas)"跨文化语用失误"(Cross-cultural Pragmatic Failure)一文为分析语用失误和文化迁移建立了理论框架,并与其他社会语言学的研究成果一起为国内外学者指明了方向,学者们纷纷著书立说,使这一领域的研究呈现欣欣向荣的景象。20多年来,许多语用学方面的研究和文章相继问世,国内外许多学者对广告语言从语用学角度进行了深入的研究。但是,当前广告语言的研究,语用失误的文章不多,且多基于跨文化语用失误这一领域,语用失误研究在层面上极不平衡。     

语际语用学研究及其对大学英语教学的启示

语际语用学又称中介语语用学（interlanguage pragmatics,简称ILP）,是一门从语用学的角度探讨中介语中的语用现象和特征以及这些现象和特征形成和发展规律的学科。外语教学不仅仅是帮助学生掌握语法和词汇等语言知识,更重要的是帮助学生如何在交际中得体地运用语言知识,提高语用能力。本文拟就语际语用学研究的主要问题在大学英语教学中的反映以及语际语用学对大学英语教学的指导作用作初步的探讨。     

语用预设的交际功能研究

本文从语用预设的特点出发，探讨了语用预设的交际功能，认为语用预设的隐蔽性、合适性、共知性以及主观性的特点使预设的理解成为交际顺利进行的先决条件，语用预设可以帮助交际者理解话语，简明地表达意义，而交际中合理利用预设的特点还可以达成某些隐藏的交际目的。     

广告预设触发语语用研究

现代社会是一个信息的世界,广告是信息时代的一个重要现象。国家经济的发展,企业间的竞争,人民的日常生活都和广告发生了愈来愈密切的联系。本文在前人研究的基础上,以大量的中文广告为主要的分析资料,详细介绍了广告触发语的种类,特征,及其语用功能。尝试从语义、语用、文化等角度动态地研究预设触发语的触发过程,以便更深入地掌握预设触发语在商业上的运用。     

大学英语听力考试中的语用预设浅析

本文从语用学预设理论的角度来浅析大学英语听力考试中的问题。教师在课上向大学生讲解相关的语用学知识,帮助学生增强获取听力信息的能力,期望提高学生英语听力的水平。     

话语分析的认知语用视角

话语的使用和理解是一个以语境为基础的语用-认知问题,而不单是语义问题。语境在认知语用学中指语用者通过经验把具体的语境内在化和认知化后,存在于语用者自身的语用知识。众所周知,话语除了字面意思外还包含隐含信息。听话者需要根据认知语境进行认知语用推理才能正确理解说话者所表达的语义。语用与认知之间的相互结合和渗透,从认知语用的视角分析言语交际,已成为当今语用学发展的一大重要话题。本研究的目的在于通过认知语用学的视角结合相关理论进行话语分析。     

简析语用预设以及在汽车广告语中的运用

预设是语言学界讨论的比较多的一个概念。随着研究的深入，人们发现预设不仅是一个语义概念，还是一个语用概念。语用预设作为句子或者话语交谈过程中隐藏的信息或者命题，对于对话中的双方话语理解起着至关重要的作用。语用预设的一些特点也决定了它可以应用于千变万化的广告语中。本文就借以汽车广告语为例，来阐释语用预设的特性和分类。     

语用预设理论在网络新闻标题中的运用

语用预设具有隐蔽性、共知性、合适性等特点。在网络新闻标题的撰写中利用语用预设可以有效实现对网络新闻标题的简化与虚化,增加网络新闻标题的生动性和时代感。把语用预设策略引入网络新闻标题的设计,是优化网络新闻标题的语言形式,增强新闻标题的简洁性的必要技巧,也是寻求网络新闻标题的精彩语句的有效方法。     

关于预设和焦点及预设和会话含义的分析理解

语用学早已被应用于各个领域的研究,然而在语用学的例子当中,预设和焦点的问题曾一度被认为是难以理解的,且预设和会话含义之间是否存在着共通性,也是令很多人迷惑的。本文从以上两个角度出发,试通过举例证明两者之间的关系,并试做出一定的分析理解。     

跨文化交际的语用问题研究

随着全球化进程的加速,世界各国人民之间的交往日益深入,不同文化背景的人们之间的交际越来越多,跨文化交际能力越来越受到重视,跨文化语用学也逐渐发展起来,成为跨文化交际和语用学交叉发展起来的一门新学科。本文着重介绍跨文化交际语用问题的类型,对跨文化交际的语用问题的失误类型进行分析,并提出如何避免、减少跨文化语用问题的出现,以提高跨文化交际能力。     

国内语际语用学研究回顾与展望

语际语用学是集第二语习得和语用学为一体的交叉学科,自20世纪80年代兴起以来,受到国内外学者的普遍关注。本文主要回顾了国内语际语用学的研究状况,重点对语际语用学的界定,语用能力的研究和语际语用学对汉语作为第二语言教学的启示这三方面的研究进行梳理归纳,总结了目前研究的不足之处,展望语际语用学未来发展前景。     

从认知语用学角度探究话语标记语在语境中的作用

话语标记语在言语交际中起着重要的作用。除了具有语篇组织和制约这些程序意义外,它还能够帮助交际参与者表达和构建心理预设,进行语境推理,以达到有效交流的目的。关联论为话语标记语的发生和语境功能提供了认知语用理据。     

法庭中公诉人的事实性语用预设研究

语用预设的隐蔽性经常在庭审过程中被公诉人用作讯问被告人的语言策略。根据公诉人的主观意图不同,将事实性预设分成:存在性预设和假设性预设。并从认知焦点、话题转换和顺应被告人心理世界等方面分析了公诉人事实性预设的生成理据,希望能对相关研究有所参考。     

语用失误与口译活动

中、英文的口译活动作为跨文化交际的一个重要途径,已经成为现如今一项十分常见且重要的外事活动之一。在传统的中英文口译活动中,译者的语言能力和翻译策略与技巧的训练是被广大翻译工作者所看重且关注的。然而,口译活动中的跨学科研究,例如将语言学同语用学或者心理学相结合的研究,相对不是十分被外人所关注,属于研究比较少的范畴。因此,笔者试图通过语用学的视角来研究中英文口译活动中的语用失误。口译和语用失误的基本概念和语用失误出现的原因会先后在本文提出,最后如何尽可能地减少中英文口译活动中的语用失误,将作为文章的最后一部分进行分析描述。