语言符号的任意性和象似研究

语言符号研究是近年来语言学研究的重点和热点,关于语言符号任意性与象似性之争依旧在学界方兴未艾。对语言符号的任意性和象似性做了简要论证,认为任意性与象似性是辩证统一的,共同促进语言符号系统的发展。     

浅析英语词汇中的词序象似性

语言构成成分之间不是无序的、杂乱的,而是有着内在的规律性。本文通过分析象似性及英语词汇的词序象似性的基础上,主要从顺序象似性及文化规约象似性来探索语言学习的新思路。     

英语词汇的象似性

象似性是认知语言学的一个重要内容,本文从词汇的语音、词形、结构、词源等方面探讨大学英语词汇存在的规律性,进而探索经济有效的词汇学习途径。     

浅议基于象似性的翻译偏离

象似性理论反映语言能指和所指之间的认知理据,不同语言之间存在认知差异,鉴于这种认知差异,翻译中允许译文较原文有所偏离,适当偏离原文的译文符合译入语的象似性原则,符合目标语读者的认知思维方式。     

英汉组词顺序的标记象似性探究

本文将在论述语言符号的象似性基础上,从标记象似性原则角度,探讨英汉词序问题,并提出词序主要受四个规律的支配,而这四个规律又是标记象似性从“无标记”到“有标记”原则的具体体现。     

英语词汇学习中结构象似性的探析

对词根和词缀的有效掌握是扩大英语词汇量的有效途径之一,本文将从词汇的结构象似性角度出发运用前缀和后缀辅助词汇学习,力图寻求便捷高效的英语词汇扩充途径。     

解读《老人与海》的象似性

著名作家海明威创作的小说《老人与海》在欧美文坛具有较高影响力。在整部作品当中,作家运用了很多象似性的写手手法来体现文章的语言风格。本文笔者将针对此作品,尝试运用象似性的手法进行解读。首先笔者会对小说的框架结构进行解读,然后分析小说主题和人物的隐喻象似性,最后再对文中数量象似性深入探讨。     

《说文解字》元语言的象似性与汉人元认知一贯理念

《说文解字》释义元语言是许慎对汉字及汉民族文化元认知知识、体验和调控的综合反映.与现代汉语相观照,我们主要从释义元语言的象似性认知,观照汉人认知规律:功能、话题相似性的理念古今一以贯通.     

从象似性角度分析《雨巷》的语言特点

《雨巷》作为中国30年代现代派象征主义诗歌代表诗人戴望舒的成名作,以其朦胧优美的意象、婉转悠扬的节奏、哀而不伤的主题为中国现代诗歌从新月派和象征派向现代派的过渡架起了一座桥梁。本文旨在从认知语言学象似性的角度来分析《雨巷》的语言特点。     

古代汉语指示代词声音的象似性研究

语言的象似性是语言学研究中的一个重要课题,受到中外语言研究者的普遍关注,但是这一理论在古代汉语中的应用较少。因此本文将在当前语言象似性研究成果的基础上,试着对古代汉语中指示代词的声音的象似性进行研究。下面本文将着重介绍殷商和先秦时期的指示代词声音的象似性。     

汉语句序的象似性探讨

象似性问题近几十年来受到了语言学家们的关注。作为符号系统重要特征之一的象似性原则对语言的形成和发展有很大的影响。在汉语的形成和发展中，象似性原则对句法结构影响很大，汉语句序结构中的顺序象似性、相近象似性以及非对称象似性论证了象似性的存在，同时也反映了人类认知活动在一定程度上制约了语言的发展。     

语言经济学原则下英语缩略语

语言的一个重要特征就是经济原则,力求表达简洁是当今语言发展的趋势,用最少的词来表达最丰富的意思而不至于使人难以理解或是误解。本文探讨语言经济原则作用下的经济学思想对语言学研究的影响、英语缩略语的语言经济性的理据及英语缩略语的构成。     

学术性与艺术性的结合——浅谈社科论文写作中的语言修饰

随着人们对学术论文的重视,学术论文写作大规模普及。但在写作的过程中,人们过多地重视文章的学术价值,而忽略了如何将思想进行表达,即体现在对语言的修饰上。语言的修饰与学术思想本身具有同样重要的作用,在本篇中,笔者以自身的论文阅读与写作经历,浅谈社科论文写作中的语言修饰。     

浅谈税法的公德性原则

税法的原则是指导税法创制和实施的根本准则。税法原则一般可以分为公德性原则和政策性原则。这其中税法公德性原则反映的是各个国家税法的共性,使各国税法具有一致性的一面;税法公德性原则是从社会公共需要中产生出来的,得到广大社会成员普遍认同并上升为税法根本准则层次的原则。税法原则不仅表现为一种立法的精神,而且在税法规范性文件中以具体法律条文的形式存在着,使之具有税法一般规范所不同的调整功能与实践价值。     

从格赖斯合作原则视角探究辩论语言的感染力

辩论作为一种特殊的对话形式,对辩手的语言表达方式和内容都有着特殊的要求,目前对于辩论赛语言的研究存在语料库代表性弱,研究角度过于单一等问题。遵守合作原则的基础上辩手可以增强语言的感染力,说服听者,达成论证目的。辩手可在遵守合作原则的前提下,通过构建清晰的主位结构、善用语句层面的借代、使用合理的衔接词及激活大众熟悉的意义图式等方式将语言表达效果最大化。     

顺应理论视角下现代广告语言话语构建的表述原则

运用维索尔伦的理论,从结构客体的选择顺应出发,分析广告语言中话语构建的表述原则。阐明广告语言的传统资源的集合元素,在表述原则的相互指导与规范下,动态地生成多种表意功能的语言结构形式。     

巩固性原则在电工教学中的应用

一、落实巩固性原则的必要性 巩固性原则,就是通过教师生动有趣的教学,运用教具和多媒体等教学手段,使学生牢固地掌握教材内容,并能使其随时在记忆中再现,能在今后的学习和实践中熟练运用所学的知识. 学生是学习的主体,作为教师首先要充分调动学生主动学习的积极性,发挥学生的潜能,将被动学习变为主动学习,从而提高学习效率.学生的学习是一个循序渐进的过程,新知识是在原有知识的基础上发展起来的,没有对原有知识的巩固,就无法接受和掌握新知识.只有把学过的重要知识牢固地保持在头脑中,才能运用于今后的学习实践.     

浅谈语文课堂教学语言的幽默性

在语文教学中,主要以准确性、逻辑性、启发性、形象性等为主要教学模式,而最富感染力的幽默性却往往被教师忽略。课堂教学中很好地运用幽默,便能进一步达到教学相长的目的。     

中小学教育管理中人本性原则的体现

人本性原则在中小学教育管理中的体现,是将学生放在教学主体地位,并采取多样化的策略,不断提高中小学教育人本性管理水平,为实现中小学生的健康、全面和综合发展奠定坚实的基础。文章针对中小学教育管理中体现人本性原则的重要性进行了分析,并探析了中小学教育管理中人本性原则的体现策略,旨在为中小学教育管理人员以及相关研究人员提供一定的参考。