浅谈高校学生公寓社区化管理模式探讨

学生管理一直是高校学生工作中的重点,而学生的日常管理是学生管理工作中的重点。学生公寓作为学生日常生活中主要场所之一,将学生公寓管理好,能够给学生提供舒适的生活环境,使他们投入到学习中去,并且让学生养成良好的生活习惯,培养他们和谐的人际关系,促进身心健康全面发展是高校学生公寓管理的目标。实行学生公寓社区化管理,提倡"以人为本"理念,让学生成为公寓管理的主角,发挥学生主观能动性是解决公寓管理中的问题很好的办法。     

坚持以人为本 加强职业院校公寓文化建设

学生公寓管理工作千头万绪,关系到每个学生的利益。在具体工作中,关键是要抓好安全与和谐两个主题,保证安全是公寓管理工作的基础,追求和谐是工作的目标。积极推进思想政治教育进公寓工作,增强学生公寓的     

浅谈高校学生公寓开展思想政治教育工作的新途径

在学生公寓内进行思想政治教育是目前思想政治教育工作的重要课题。高校公寓辅导员工作在思想政治教育的第一线,是思想政治教育的主力军。因此,必须对学生的生活和学习进行正确的引导,及时了解他们的思想动态,将"服务与管理"完美地结合在一起,有效地进行学生公寓思想政治教育工作。本文从高校学生公寓思想政治教育出现的问题以及由此提出在学生公寓开展思想政治教育工作的新途径。以此来提升高校公寓辅导员进行思想政治教育的整体效果。     

浅析新时期高校学生公寓安全问题对策与研究

学生公寓是高校安全事故的多发地段,近几年因为学生公寓诱发的安全问题着实不少,公寓成为了高校安全管理的重点与难点。因此,认真研究学生公寓管理中出现的安全隐患,提出行之有效的解决方案对于高校安全公寓的构建具有重要意义。     

关于构建学生公寓安全管理体系的思考

学生公寓不仅是高校学生日常学习与生活的重要场所,同时也是高校对学生进行系统全面培养体系中的关键一环,由于现阶段我国高校对学生公寓所实施的开放式与多样化的管理模式,致使不同系别与专业的学生都会共处一寓,这虽然对学生的独立自理能力、人际关系以及团队合作能力等方面带来了充分的要求与锻炼,但同时也衍生出了许多安全管理方面的弊端。因此要做好学生公寓的安全管理工作,务必在做细、做实、做好的基础上,牢固树立"安全第一、防治结合"的理念,努力建立制度严谨、管理规范、预防为主的学生公寓管理体系,从而积极推进学校与社会的稳定以及高等教育的整体改革与发展工作。     

图书馆人本化管理理念之我见

所谓的人本化管理也就是坚持"以人为本"的理念,在进行图书馆人本化管理工作中,图书馆管理工作人员需要充分发挥自身重要作用,注重管理科学性、有效性、针对性,实现资源的合理优化配置,转变传统管理理念,为读者提供更为优质的服务。本文对图书馆人本化管理中存在的问题作了分析,提出了图书馆人本化管理对策,为提升图书馆人本化管理工作效率打下良好的基础。     

基于实例浅议如何提高高校行政管理工作成效

高质量的行政管理工作,是支持高校提升教科研整体水平的重要因素之一。在行政管理工作智能化、网络化发展的同时,需提升管理人员的服务技能和素养,以真正提升管理工作的效率和质量,为教科研工作发展提供支持。高校管理工作有其自身特点:任务内容广泛、工作成效难以定量评估、服务对象和面对问题多样化。这些特点决定了从事管理的人员应具备必要的工作能力:良好的工作习惯、换位思考的能力、重视协调沟通、培养信任关系,这些技能是提升工作成效的重要因素。     

以人为本的高职院校学生管理工作探讨

作为现代管理理念,"以人为本"管理已经成为一种发展趋势,目前已经在高职院校学生管理工作当中得到了一定程度的应用,有效地推动了学生管理工作的深入开展,但仍然存在一些不足之处,需要引起高职院校的高度重视。本文站在以人为本的视角下,对高职院校学生管理工作进行了探讨。首先对以人为本管理的内涵和价值进行了概述;然后基于以人为本管理理念,分析了当前高职院校学生管理工作现状特别是存在的突出问题;最后就高职院校学生管理工作如何更好地运用以人为本管理理念、提升高职院校学生管理工作的科学化、规范化、健康化水平提出一些对策,旨在为更好地推动高职院校学生管理工作提供参考。     

大学生公寓安全管理中建立思想政治教育长效机制的重要性

大学生公寓不但是高校里大学生休息和参与日常学习、起居生活的重要场所,而且还是高校向学生普及思想政治教育和进行系统安全管理的重要一环。由于目前我国高校对大学生公寓管理的模式呈现多样化和开放式的趋势,结果使得不同专业、不同班级、不同系别的学生都可能共居一室。这就对学生管理工作提出了更高要求,因为每个学生的独立自理能力不同,人际关系更为复杂,一方面滋生了学生安全管理方面的漏洞,一方面对同寝室学生团队间的合作与凝聚力提出了挑战和考验。因此,加强大学生公寓的安全管理工作,在学生公寓中建立思想政治教育的长效机制迫在眉睫,势在必行。     

高职院校学生管理目前存在的问题与对策

高职教育日渐发展促使高职院校数量以及实际的招生数量不断增加,这就使得高职院校的学生管理工作也存在着一些问题。作为一项较为复杂的工程,高职院校的学生管理工作对于工程系统性提出了非常高的要求,这就需要转变传统管理理念以及传统管理方式,提升高职院校学生管理有效性。本文对高职院校学生管理目前存在的问题作了分析,提出了高职院校学生管理对策,为提升高职院校学生管理有效性打下良好的基础。     

浅谈马克思主义理论在高校教育管理工作中的指导作用

我国高等院校的学生管理工作是高校工作的重要组成部分,就目前情况来看,我国众多高等院校的学生管理工作所依据的指导思想以及管理方法等都在朝不同方向、不同层次发展。如何提升管理工作的管理水平和管理效率是每一个高校必须思考的问题。马克思主义理论是经过反复实践的科学理论,对于高校管理有非常重要的指导意义。将马克思理论合理运用到高校管理工作中去,不仅能够推动高校管理工作水平大大提升,同时也能够更好地引导学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,使得高校能够为社会发展输送更多的综合素质较高的人才。本文主要从高校教育相关管理工作中马克思主义理论的地位和重要作用入手,分析了目前我国各大高校在应用马克思理论思想指导教育管理工作时存在的问题,并简要论述了高校教育管理工作更好地应用马克思主义理论的有效策略和方法,希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴。     

幼儿园后勤管理工作研究

幼儿园的后勤管理工作对幼儿的安全、健康、快乐有着非常重要的影响,是幼儿园和谐发展的重要推手。目前,幼儿园后勤管理还存在着人员素质良莠不齐、后勤管理制度不完善等问题。因此,有必要以提升幼儿园后勤管理工作效率为主要目的,对当前幼儿园后勤管理工作中存在的主要问题进行深入分析,并提出相应的解决对策。     

非正式组织理论在行政管理工作中的应用研究

本文试图对政府组织的非正式组织进行研究,分析如何对它进行管理和应用的问题,并就不同类型的非正式组织探讨其管理和控制的方法或策略,并将其应用到行政管理工作中来,希望能进一步提升政府行政管理工作的效率。     

民办高校学生公寓的思想政治建设

学生公寓是大学生日常学习和生活的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。随着高校的扩招，民办高校在校大学生人数大幅递增，学生公寓管理难度增加．这主要是原有的学生公寓管理模式受到了挑战，一些教育要素和管理要素矛盾日益激化。具体表现如下：一是在经济上，学生贫富悬殊加剧，在校消费走向多元需求；     

加强高校学生公寓管理队伍建设的思考

高校学生公寓具有教育、管理服务的职能,是校园精神文明建设的窗口,是大学生学习、生活交往的主要场所,是课堂之外对大学生进行政治思想教育和素质教育的重要阵地。十多年来,高校学生公寓重建轻管,学生公寓管理队伍的建设得不到重视,作用得不到发挥。高等教育的发展和当代大学生的要求,促使高校急需加强学生公寓管理队伍建设。     

高校学生管理工作的创新策略探讨

高校是人才培育与发展的第一战线,在进行人才培养的过程中,高校应该切实发挥自身作用,在管理中渗透教育思想,从而达到培养人才的目的,提升人才培育的效果。本文从现阶段高校管理工作的新形势入手,对高校学生管理工作现状进行具体阐述并分析其中存在的问题,最后提出应对策略,从而达到创新高校学生管理工作的目的。     

人本管理在军校学员队管理中的应用

提高部队的管理效能,做好部队的管理工作是全面提升部队战斗力、凝聚力的重要条件之一。军校是培养部队军事人才的基地,有着举足轻重的地位。文章从人本管理理论的概念、内涵和内容入手,探讨了新时期人本管理在军校学员管理工作中的应用和方法。     

民办高校学生公寓党建活动的实践与研究

学生公寓是大学生生活、学习的重要活动场所,为了发挥学院党支部面向基层、为学生服务的职能,党建工作应走进大学生公寓。学生公寓存在的问题与特点,对其开展党建活动的工作具有重大的理论价值和现实意义。     

论中职学生管理工作渗透人文教育的措施

中职学生管理工作是学校管理的重要组成部分,对学生的身心健康发展有着重要的影响,而人文精神是提升高校学生管理工作的必然要求。因此,透视学生管理工作中的人文精神缺失现象,并探究其产生的原因,从而更进一步探讨解决问题的对策就显得尤为必要而且迫切。本文针对中职学生管理工作中存在的诸多缺乏人文精神的问题,找准其发生的主要原因,对症下药、更好地探索了中职学生管理工作渗透人文教育的措施。     

基于构建和谐师生关系的高校管理工作对策

构建和谐师生关系是高校管理工作的重要组成部分。高校通过更新管理理念、完善管理制度、加强学生管理队伍建设、创建和谐校园文化、学习借鉴处理师生关系的成功经验等途径,切实加强和谐师生关系建设,提升高校管理工作水平。