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我国传统文化源远流长,优秀传统文化具有很高的思想引领价值和学习价值,应当将其纳入中职院校德育教学的范畴,使其在人才培育中发挥应有的作用。在新时代背景下,教育的根本任务是立德树人,中职院校要注重培养技术、道德、素养、文化全面发展的高素质人才,而道德是成人成才的首要因素,是学生的立人之本。因此,中职院校在注重技能教育的同时,也要加强对学生的德育,帮助中职院校的学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的社会服务意识和社会责任感,使其成长为合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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大学生作为中华民族振兴、中华优秀传统文化传承的主力军,是实现社会主义现代化建设的主体。中华优秀传统文化纵横上下五千年,积淀着中华民族价值追求,浓缩着中华人民千年来的精神基因。高校校园文化与中华优秀传统文化的结合,这不仅仅是国家倡议,更是推进高校大学生承担起实现中华文化传承发展、弘扬中华文明的责任使命。对此,本文立足于当前高校校园文化同中华优秀传统文化的结合现状,提出了高校校园文化与中华优秀传统文化结合的路径选择,旨在以此来推进中华优秀传统文化能够真正地渗透于高校校园中,健全高校学生的思想品德,塑造学生的价值理念。 相似文献
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袁敬 《青春岁月:学术版》2021,(17):146-147
随着社会的不断发展,高校思政课程不断进行创新.党的十九大明确要求大力传承与弘扬优秀民族传统文化.新时代高校思政课程融入优秀民族传统文化,能够在推动思政课程教学开展的同时,实现优秀民族传统文化的传承与弘扬.对高校思政课程中融入优秀民族传统文化的意义进行阐述,深入分析了高校思政课程融入优秀民族传统文化面临的问题,对高校思政... 相似文献
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当前大学生在英语学习中接触更多的是西方文化,他们倾向于学习西方文化、模仿西方文化的语言表达方式,对传统优秀文化在英语中的运用不甚了解,也缺乏学习传统优秀文化的积极性。为了培养学生良好的跨文化意识及交流能力,教师应充分重视传统优秀文化在大学英语教学中的运用价值,要培养大学生在英语表达实践中弘扬传统优秀文化的责任感与使命感。因此,本文将着重围绕传统优秀文化在大学英语教学中的传承与运用策略,让独具鲜明民族特色的语言文化激活大学英语教学的发展活力,促使大学生在语言能力、文化意识等方面的健康发展。 相似文献
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优秀传统文化是对我国历史轨迹的真实记录,是高校落实德育教育的重要资源。在我国的历史长河中形成了大量可听、可视、可感的教育资源,对于增强大学生的文化素养、提高大学生综合素质发挥了重要的促进作用。进入党的第二个百年奋斗目标之际,加大德育教育工作建设,要注意发挥优秀传统文化的指引价值,立足于伟大复兴中国梦使命任务,进一步完善优秀传统文化的教育功能、引导功能和美育功能,对于提高大学生文化自信具有重要现实意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(15)
现阶段大学生的养成教育存在很多的问题,如缺乏良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯、交往习惯、礼仪习惯等问题,这些问题严重的影响了学生的成长和成才以及学生的声誉。而中国优秀传统文化在养成教育方面具有其独到之处,各种优秀的思想和文化传统有利于改善和加强大学生的养成教育。 相似文献
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《现代交际》2019,(4)
弘扬中国优秀传统文化是每一个中国人的责任和义务,高校学生作为我国优质的知识生产力,在传承、弘扬中国优秀传统文化方面有着更为艰巨的使命。将高校思政教育与中国优秀传统文化融合是高校思政课教学的发展必然,有着极强的现实意义,然而当前阶段,此项工作落实质量不容乐观。深入研究高校思政课教学与中国优秀传统文化融合问题,积极设计策略提高融合质量重要且必要,相关者必须对之加以重视。本文从高校思政课教学与中国优秀传统文化融合意义、高校思政课教学与中国优秀传统文化融合问题、高校思政课教学与中国优秀传统文化融合的原则及策略三个维度出发,对融合高校思政课教学与中国优秀传统文化进行了论述,希望能够促进高校思政课教学发展、推动中国优秀传统文化弘扬。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(1)
廉政文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对高校廉政教育建设起着重要作用。文章探讨了优秀传统文化中的廉政文化思想,加强高校廉政文化建设的必要性,提出了校园文化融入优秀传统文化,以促进廉政文化建设的途径。 相似文献
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