啦啦操七彩星级动作对3～14岁儿童的影响

本文运用文献资料法、专家访谈法和录像观察法对七彩星级考试的3~14岁儿童进行分析研究,根据全国啦啦操七彩星级动作规则要求以及考试内容的变换来研究3~14岁儿童身体的影响,并以2017年啦啦操七彩星级考试为例,对通过相应课时训练的3~14岁儿童身体协调性、身体素质和音乐的乐感进行分析,提出提高小学生身体机能的措施。为3~14岁儿童身体机能影响提供一定的研究依据。     

对少儿趣味田径运动注意事项的探讨

本文通过对少儿趣味田径运动的研究,分析总结出设计制定少儿趣味田径运动活动内容时的注意事项,使少年儿童在其年龄阶段得到适宜的、有趣的运动锻炼,有助于增强少年儿童的身体素质和心理素质,使他们能够拥有快乐、健康的少年时代。     

高原运动对身体机能影响的研究进展

上世纪50年代,国际上开始注意高原环境对身体进机能的影响,经济与运动技术在体育方面的快速发展下,高原训练的很多实践与实际的理论得到了很好的应用并在世界各国得到重视.为让高原训练能够有一个很好的未来,文章从主要的几个部分对高原运动对身体的分析与影响进行研究综述.     

自行车运动员的生化监控和营养补充

通过对自行车项目特点的研究与分析,提出自行车运动员身体机能评定的生理生化指标(血清睾酮、血清肌酸激酶和血乳酸),并提出了在训练及比赛前、比赛中和比赛后运动员营养补充的机理,旨在通过科学合理的生化监控和营养补充来提高自行车运动员的身体机能状况,从而有效提高自行车运动员的竞技水平和比赛成绩。     

浅谈核心肌群融入小学田径训练

田径运动被称为运动之母,是小学推动最广的一项运动,能增加学童的基本能力。但纵观参与田径运动的学童,受到现代文明病及课业的影响,身体肥胖阻碍了身体的发展;课业压缩了学童参与田径运动练习的时间,造成运动能力下降,影响运动表现。传统的敏捷与协调练习无法在短时间内收到效果,因此,近年来核心肌群的观念改善了练习时间不足的影响,有助于学童的肌力、肌耐力、平衡性、柔软度及协调性的发展,有效增进学童基本体适能能力,帮助学习正确动作并降低运动伤害,增加运动时的信心。因此,核心肌群在学习上有明显效果,重视核心肌群训练的原则与重要性,是刻不容缓的课题。     

青春期心理特征

青春发育期这个阶段,既不同于儿童,也不同于成人.它的最大特征是生理上蓬勃的成长,急骤的变化,它是增长速度的"高峰"期.进入青春期,由于神经系统和内分泌的影响,人体的形态和机能都出现显著的变化.这些明显的变化,主要表现在三方面:一是身体外形上的变化;二是内脏机能的健全;三是性     

延吉市中小学田径运动现状研究

田径运动要发展和提高有很多亟待解决的问题。本文通过对延边市中小学田径运动现状进行调查研究,进行多层次、系统地分析田径运动水平落后的原因,探索田径运动开展和发展途径,发现制约延边市田径运动发展和田径运动水平逐年下滑的主观和客观原因,在此基础上对延边市田径运动发展提出一些有针对性的对策。为进一步提高延边市田径运动水平提供理论参考依据。     

关于力量练习对田径运动损伤的预防作用及训练方法研究

作为体育教学的关键组成部分,田径运动对促进学生身心全面、健康发展有着不可替代的积极作用。但学生在参与田径运动过程中,很容易产生运动损伤,进而对训练与日常学习生活造成不利影响,而科学有效的开展力量训练则能够有效的预防运动损伤的发生。本文主要是对力量练习对田径运动损伤的预防作用及训练方法进行了研究。     

从高职学生健商测试结果反思体质健康的现状——以青岛职业技术学院为例

将健商融入到学校体育中,是体育教学改革的新思路,是提高体质健康教育的有效举措。高职院校学生的体质健康测评应遵循《国家学生体质健康标准》,从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定大学生的体质健康水平,本文通过开展体育与健康课程、大学生体质健康测试等组织形式,针对青岛职业技术学院2013、2014、2015级学生进行健商、体质健康调研,了解影响高职学生体质健康的因素,为新一轮体质健康教育的建设提供依据。     

贵阳市中小学生体质现状及影响因素研究

本文以贵阳市6～17岁城乡中小学生体质健康调研数据为资料，进行了身体形态、生理机能、身体素质等几个方面的分析，对数据进行了城乡对比研究，发现城市组和乡村组在体质方面存在着较大的差异。     

让他们也能感受快乐——老年公寓“康智延年”康复性小组实践

“康智延年”小组是北京市西城区银龄老年公寓的专业社工根据院内患有脑退化症老人的具体情况而组织开展的康复性小组。其目的是通过对老人进行认知、感官、身体功能和人际互动等方面的针对性训练,尽量维护老人的生活常态,延缓老人身体机能的衰退,使老人保持身心愉快,进而提升他们的生活质量。     

提高职高生体质的探索

现阶段职高生身体素质和身体机能大幅下降,需要我们体育工作者认真分析和反思。本文通过对职业学校调查研究,发现学生体质存在的问题,提出职业高中体育教学的思考。     

田径体育简析

田径运动是重要的体育运动项目,是各项运动的基础。田径运动由来已久,并逐步成为体育赛事的主体,从1953年起我国田径运动有了飞速发展。田径项目与体育经济相结合可以创造相当巨大的经济效益,同时可以促进田径运动的推广、发展,也可以促进体育经济学的研究。     

体育锻炼对脑力劳动者生活方式的影响研究

本文采用了文献资料和综合分析的方法，探讨了科学的体育锻炼在脑力劳动者身体机能方面和劳动、消费、精神等生活方式方面的影响，提出了有利于脑力劳动者健康的体育生活方式，旨在使脑力劳动者提高对科学体育锻炼强大功能的认识，不断改进并完善自身的生活方式，从而减少疾病，增进健康，为社会创造更多价值。     

趣味田径运动引入学前教育体育课的可行性研究

进入21世纪以来,中国政府和各级教育部门都十分重视学前教育的发展,我们的学生接受基础教育首先是开始于幼儿教育阶段,因而,学前教育阶段是我们孩子接触启蒙教育的一个举足轻重的部分。运动是增强孩子体质的必要途径,所以,体育教学是不可或缺的教学内容。近年来我院十分注重培养学前教育专业免费师范生体育教学的能力与水平。由于学前教育专业的学生肩负着今后国家学前教育的大任,是未来幼儿教师的主力军,因此,我们专业院校更应当注重提升学前教育专业学生的体育教学能力,掌握相关的趣味田径运动方法技巧与幼儿田径运动的基本特点。     

儿童健康与社会责任——第七届上海“为了孩子”国际论坛

工业化、城市化和全球化对儿童健康造成了深远的影响。如何让儿童的身体和心理发育都能适应其年龄特点和社会发展,已经成为维护儿童权益,促进儿童发展的核心问题。为了更好地探讨儿童健康发展的规律,上海市妇女联合会、上海社会科学院、     

刍议高校田径教学现状及对策

高校田径运动教学的主要任务是通过教学活动使学生积极参加体育锻炼,不断提高身体素质和基本活动能力。同时,通过田径运动的教学,使大学生了解田径运动的一些基本知识,学习田径运动中主要项目的部分基本动作,掌握进行体育锻炼的方法。如何在学校田径教学中全面、有效地提高教学质量,使学生养成积极参加田径运动的良好习惯,增强体质,提高各项体育运动成绩,是教师必须思考的重要问题。     

农村留守儿童孤独的成因及对策

随着社会经济的发展,农村留守儿童问题逐渐暴露在大众视野下,引起社会各界的广泛关注。留守儿童作为一个特殊群体,长时间与父母分离,衍生了许多心理问题,其中孤独感较最有代表性。通过对农村留守儿童进行研究,针对其孤独感进行分析。农村留守儿童孤独感是家庭、教师、学校三方面共同影响下所导致的心理问题,理应从这三个角度出发提出相应对策,以期进一步缓解留守儿童孤独感。     

流动儿童问题新析

留守儿童已经成为社会关注的热点,但也有研究证明:留守儿童的心理特征与普通儿童并无差异,甚至在某些方面优于普通儿童。所以目前我们应该适时的把目光转向"流动儿童"。这些随打工的父母生活在城市,城市的不认可,和其自身对农村的不认同,给身处其中的城市"流动儿童"成长带来了深刻的影响,本文皆在通过留守儿童和流动儿童的比较,证明流动儿童的问题其实更加严重,同时分析他们所处的环境对其的影响,从而唤起人们对"流动儿童"的关注。     

重要他人对农村留守儿童成长的影响——主以江西、江苏两个地区农村留守儿童为例

重要他人是个体的社会化过程具有重要影响的重要人物。本研究通过问卷调查,了解了江西和江苏两地区农村留守儿童的重要他人对成长的影响,从留守背景、困难应对、情感需求满足、学业态度等几个方面进行了差异分析与讨论。