基于高校教学改革的旅游管理专业应用型人才培养研究

旅游业作为第三产业得以不断发展,为高校旅游管理专业应用型人才培养同时带来了机遇和挑战。文章通过分析高校旅游管理专业应用型人才培养中存在的问题,对基于高校教学改革的旅游管理专业应用型人才培养策略展开探讨,旨在为如何促进旅游管理专业应用型人才培养工作有序开展研究提供一些思路。     

应用型本科高校学生自我管理能力培养研究

培养应用型本科高校学生自我管理能力影响到高校教学质量的提升,关系到人才培养目标的顺利实现。目前应用型本科高校学生自我管理能力研究相对弱,尚未形成系统的培养体系及思路。应用型高校学生自我管理能力的培养受高校、家庭和社会的影响,不同年级、专业的大学生自我管理能力也不同;因此,需要深入剖析应用型高校学生自我管理能力现状,构建应用型本科高校学生自我管理能力培养评价指标体系,建立"三生教育"理念下的人才培养模式,以提高应用型本科高校人才培养质量。     

关于应用型高校大学生创业园建设的思考

本文认为,应用型高校重在"应用"二字,要求高校在各专业建设方面必须紧密结合地方特色,注重学生的实践能力培养,其教学体系核心环节就是实践教学。而学生创业园建设是融大学生创业实践、创业孵化、创业培训、创业服务等功能于一体的产学研结合,激发大学生创新思维能力的创新型人才创业型人才培养模式,是应用型人才培养的需要,具有项目孵化和教育培训等多项功能。加强制度建设、完善保障机制、提供技术支持等措施将为应用型高校的大学生创业园建设提供新的思路。     

浅谈校企合作对高校大学生对口就业的重要性

近年来,我国陆续出台相关政策,促进高校转型和人才培养模式的改革,建设应用型高校,深化产教融合、校企合作,培养应用型人才、技术技能型人才。借助校企合作优势,发挥好学生的主体作用,从专业认识、专业技能、专业眼界三个方面提高学生培养质量,打通学生对口就业渠道,促进学生持续、快速发展。通过对大学生对口就业现状中存在的问题进行分析,阐述了校企合作对大学生对口就业的重要性。     

应用型人才培养模式下高校学生干部的发展研究——以肇庆学院经济与管理学院为例

高校学生干部作为大学生中的骨干力量,是高校培养的人才对象。随着教育大众化的发展,应用型人才培养成为高校教育适应社会发展的必然选择。肇庆学院自建校以来致力于培养高素质应用型人才,文章结合肇庆学院经济与管理学院学生干部队伍建设情况,采用实际调研方法,站在学生和学生干部的实际角度,通过理论与实践的结合,对高校应用型人才培养模式下的学生干部培养和发展进行进一步研究。     

河南省高校高尔夫专业应用型人才培养模式研究

自从我国开展高校职业教育之后,对于高职院校的应用型人才培养模式研究也逐渐深入,高校高尔夫专业的应用型人才培养是高尔夫专业教育的重中之重。河南省作为职业教育大省,但对于高尔夫这个新兴专业的应用型人才培养模式研究仍在探索阶段。本文从分析河南省高校高尔夫专业教育现状入手,剖析问题,提出建议,期待能够为我省的高校高尔夫专业应用型人才培养模式提供借鉴。     

高校工商管理专业应用型人才培养模式改革要点

随着社会经济发展及市场完善,市场对工商管理类专业人才需求量不断扩大,高校传统人才培养模式不能满足现实需求,创新与优化工商管理专业应用型人才培养模式具有现实意义。高校应该构建以能力为导向,培养应用型人才的新模式,为社会与市场输送高素质工商管理人才。     

旅游管理专业校企合作研究

地方高校隶属于地方,服务区域经济社会是其发展目标,人才培养的定位是为地方培养“下得去、用得上、留得住”的高 素质应用型人才。旅游管理专业是应用性非常强的专业,应去主动适应经济社会发展新形势,主动对接旅游业人才需求,构建以应用 技能培养为核心的立体化人才培养体系,强化实践教学,把培养应用型人才与促进旅游业发展统筹规划,实现高校人才培养与区域经 济社会协同发展。     

新形势下交通工程专业应用型教育转型研究

本文在本科院校应用型改革新形势下,在充分调研交通工程社会人才需求的基础上,基于东南大学研究型交通工程专业课程体系,结合东南大学成贤学院以应用型人才培养为宗旨的指导思想,对交通工程专业应用型人才培养策略进行研究,提出了从培养理念转变到课程体系设置以及实习实训基地建设等一整套的改革举措,为应用型交通工程专业建设提供参考。     

电子商务人才培养存在问题与解决对策分析

电子商务专业的从业人员要求具有较强的实践能力和创新能力,所以,高校在进行电子商务人才培养中必须重视电子商务应用型人才培养的特征和明确人才培养存在的问题。本文将通过对电子商务培养特征的分析,指出了目前高校电商人才培养存在的问题,提出了电子商务专业课程体系构建的方法。     

乡村振兴背景下专业人才培养路径探析——以新建应用型本科农林经济管理专业为例

乡村振兴战略的提出旨在提高农村贫困地区的经济发展水平,在此背景下,作为新建应用型本科高校应抓住机遇,响应国家号召,尤其农林经济管理专业的发展更应结合专业特点,助力乡村振兴。通过分析农林经济管理专业人才培养现状,提出了新建应用型本科"一二二"人才培养路径,农林经济管理专业人才培养应通过优化课程体系,注重教师队伍建设,深化校企合作等来提高高校服务地方经济的能力。     

统计学专业应用型人才培养的研究与实践

应用型人才是我国经济社会发展的必然要求,也是一般本科院校人才培养的必然选择。作为培养应用型人才的新建地方高校,广西财经学院统计学专业在借鉴国内外办学经验基础上,找准定位,对人才培养方案、实践教学、教学方式方法等进行了一系列改革和探索。     

论企业挂职在“双师型”教师培养中的实践与探索

《十三五规划纲要》指出:"推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式"。"双师型"教师队伍的建设是培养应用型人才的基本保障,企业挂职成为培养"双师型"教师的重要途径。文章阐述了"双师型"教师队伍建设的重要性以及企业挂职对于"双师型"教师队伍的重要意义,并结合燕京理工学院开展的暑期挂职锻炼加以论证,根据现存的一些问题提出对于工科类专业的"双师型"教师队伍建设的对策建议。     

浅议商务英语专业学生跨文化交际能力的培养

当下，随着科学技术突飞猛进的发展，经济全球一体化的进程不断加速，中国对外开放的程度也不断加深，社会对既熟悉商务知识和经济常识，又精通外语的高级复合型人才需求越来越大，对商务英语专业学生综合能力培养的重要性也更得以凸显。培养学生的跨文化交际能力，也成为了本科高校应用型人才培养模式下商务英语专业建设的重要目标。     

国际经济与贸易专业应用型人才培养方案探究

随着近年来我国的经济快速发展,社会上对于国际经济和贸易专业型的人才需求也越来越大,当前阶段引入积极的创新人才培养方法是非常重要的。本文对国际经济与贸易专业应用型人才的培养方案进行了讨论,并提出了强化人才培养的方法,以便于能为国际经济和贸易输送更多的应用型人才,也为高校人才培养提供更多的有益建议。     

项目教学对于应用型德语人才培养的重要意义

为满足社会经济发展对于人才的多样化需求,培养应用型德语人才是目前我国大部分德语专业,特别是地方高校德语专业的主要目标和发展方向。应用型德语人才培养的两个核心问题在于"教什么"和"怎么教"。本文着重在"怎么教"方面分析项目教学作为一种以学生为中心,以动手实践解决问题为基本特点的教学方法、模式、策略对于应用型德语人才培养的重要意义。     

技术应用型本科工学结合学生管理模式创新探讨

工学结合作为高校工科专业培养技术应用型人才的新型教学模式,是发展内涵建设、进行人才培养模式改革以及提高教学质量的一个重要切入点。工学结合学生管理模式必须要有一个完善的执行、管理、考核、考评体系。文章探讨了技术应用型本科工学结合人才培养模式下的学生实习实训组织、管理及考核制度建设。     

地方应用型高校秘书专业实践教学研究——基于岗位胜任力

秘书学专业是一门实践性极强的应用学科,诸多应用型高校在开设该专业时都设有相关的实践课程。以徐州工程学院秘书学专业教学体系为例,分析地方应用型高校对秘书人才培养的现状和问题,例如虽有实践教学(包括课堂实训和社会实习),但实践教学大多基于理论知识和简单的工作技能,以至秘书专业学生步入社会后仍缺乏竞争力和岗位胜任能力,无法满足市场对高质量秘书人才的需求。研究秘书学专业实践教学内容与岗位胜任力的关系,有利于培养有较强学习能力和适应力的应用型秘书人才,有效提高实践教学效果。     

应用型本科毕业论文模式改革探析——以北京城市学院西班牙语专业为例

在开展普通高等学校本科教学合格评估的过程中,本科毕业论文作为实践教学的重要环节,对本科专业及其课程建设具有重要意义。在探索有特色的应用型高等教育培养模式的过程中,开展多样化的毕业论文模式是体现高校教学特色的重要举措之一。本文以北京城市学院西班牙语专业为例,着力探讨通过提供多项选择开展毕业论文工作,实现应用型本科人才培养目标。     

应用型民办本科院校环境设计专业课程改革探索

近年来，随着我国高校艺术教育的迅猛发展，环境设计专业在不断拓展的同时，存在的一些问题也逐渐暴露出来。例如：专业定位不明确，课程设置不合理，盲目开设课程等。本文主从应用型本科高校环境艺术设计教育的课程的现状分析、结构与内容等方面入手，结合自身教学情况，以不同的角度，对应用型本科高校环境设计专业的课程改革进行分析。