句子、语句与言语行为关系探析

以往研究言语行为理论的大多数学者对句子和语句都不做区分,但它们无疑是两个不同的概念。通过梳理句子和语句的概念及相互关系,我们认为,言语行为是人们通过话语来实施行为,它与真正的交际单位——语句紧密相连。语句和言语行为之间既有联系,又有区别。语句是言语行为的表达方式,又是言语行为的产物,言语行为不可能脱离语句而存在。它们在研究角度、分类基础、核心特征方面都有所不同。     

言语行为理论的意义及不足

言语行为理论从提出至今已经历了半个世纪的发展历程。虽然最初起源于哲学家对意义的研究,但由于其全新的研究视角和研究方法,却成为一门新兴的语言学学科——语用学的重要理论之一。言语行为理论的提出及发展无论是对哲学、语用学、社会语言学、语言习得研究都产生了重大影响。本文拟梳理言语行为理论的意义及不足。     

浅析“老师”“教师”“师傅”与“师父”间的区别与联系

在生活中,我们经常可以听见或在书报中看见"老师""教师""师傅""师父"这几个词语。初看时似乎意思差不太远,细想之下却又有细微区别。那么在不同场合不同语境下我们到底应该如何选择和使用这些词语,它们之间又有什么样的联系与区别,造成这种区别的原因是什么。为了让大家更好地理解有相似意义词语之间的联系,在口语和书面语中能够熟练运用这几个词语,本文将对这几个词语进行分析和思考。     

间接言语行为在日语教学中的应用

间接言语行为属于语用学领域,是语用学研究的一个重要方面。日语是一种间接言语行为非常发达的语言,就学习日语的人来说,如果不了解日语中间接言语行为的特点,在运用日语进行交际的过程中就会出现语用失误。为了让学生正确理解和使用日语交际,提高学生运用日语的能力,从而有必要把间接言语行为理论运用到日语教学中去,让学生掌握日语交际的策略。     

食品营养与卫生学在高职食品类专业中的地位与作用

食品营养与卫生学包含了食品营养学与食品卫生学两门既有区别又密切联系的学科,二者的理论体系、研究范围、研究内容和实践内容各不相同,但它们的主要研究对象都是食品与人体健康的关系。该门课程是高校食品类专     

营运学

情报学、预测学、决策论、规划论与管理学,虽各树一帜,但实际上是同一个系统中的不同环节的问题。它们相互借用成果和方法,相互关联依赖、相互协同促进。情报学、预测学直接为决策、规划与管理服务,而后者又为情报学、预测学提供依据。这些学科从性质到内容都存在密切的联系,它们应该在一个系统之中同时进行相关的研究,才有可能取得最佳的协调结果。     

多视角浅议语言与言语的关系

语言和言语的区分理论对语言学的发展有着举足轻重的意义。从共时与历时、内部研究和外部研究、组合与聚合、线性单位与集合等多视角出发,对语言言语区分理论进行再解读,以期更加深入地了解二者的区别与联系。     

英语词汇语用学与外语教学研究

随着教育的发展,现代的词汇教学和以往有了很大的不同,过去的词汇教学各环节都是孤立存在的,而现代词汇的结构和词汇的语境联系紧密,相辅相成.从语用学角度分析,语境是语言活动参与者共有的知识背景,在这种背景下人们可以进行交流和沟通.本文对英语词汇语用学和外语教学进行相应的研究,旨在为英语教学活动提供一定的理论依据.     

语用学在翻译中的作用

随着翻译以及语用学理论的不断发展,它们之间的结合也越来越多地受到了学者们的关注。将语用学理论引入翻译中已经成为不可阻挡的趋势。本文中,作者将主要从语境分析,言语行为理论,关联理论等语用学理论与翻译结合的实例入手进行分析,说明语用学理论的应用的确能够更好地帮助译者理解原文,从而帮助其提高翻译质量。     

探究科学发展观的以人为本与西方的人本主义的异同

科学发展观中"以人为本"思想与西方传统人本主义既有联系又有本质的区别。它们在反对"物本"、"神本",在肯定人的力量、弘扬人的价值上有相同性,同时也都具有强烈的现世感和社会责任感;但是在"以什么人为本"、在"以人的什么为本"上两者有本质的不同。科学发展观的"以人为本"是对西方传统人本主义的螺旋式发展,它既是对西方传统人本主义思想的继承,又是富有中国特色的发展。     

俄罗斯教育话语研究概况

俄罗斯学界对教育话语的研究出发点为:将教育话语看做机构话语的具体类型之一。主要关注下列几方面的问题:教育话语中的言语行为类型和话语策略、教育话语中不同类型的言语体裁、教育话语的社会功能。俄罗斯学界不同学者从社会语言学、语用学、教育语言学等视角提出了研究教育话语的各种话语模式,其中,对教育话语价值的关注是俄罗斯教育话语研究在本质上区别于欧美和国内学界的最关键因素。     

知识、智力与创造力

知识、智力、创造力是三个不同的概念,它们既相互联系又相互区别。如何处理好三者之间的关系,是学校创造教育很值得研究的课题。我国教育改革的某些方面已涉及到这些课题。我们在教学工作中,从只抓基础知识和基本技能的基点上,提出了既要抓好“双基”又要发展和培养智力的问题;以后随着“教育要面向现代化,面向世界、面向未来”的教育远大目标的提出,又强调要树立新的人才观,研究新时期的培养目     

当代俄罗斯论辩理论研究的视角及发展趋势

近二十多年来，论辩理论在俄罗斯得到迅速发展，相关研究涉及逻辑哲学、修辞学、语用学、认知学等诸多视角。20世纪90年代后俄罗斯论辩研究开始步入新的阶段，多学科的综合性研究格局已经形成，并呈现出一些新的特点和趋势。虽然整体上与西方的论辩研究相比尚存在一定的差距，但俄罗斯学者从不同角度提出了一些有价值的研究模型和理论。     

企业社会学对象初探

本文认为企业社会学是研究企业组织的内在社会机制和外部社会联系及其发展规律的一门社会学分支学科。并认为这一定义既体现了社会学研究企业的特殊视角,又有助于我们科学地认识其学科特点、界定其学科内容和说明其学科历史。此文既论述了企业社会学与企业经济学、企业管理学等具有相同研究客体的学科的区别,又论述了企业社会学与经济社会学、工业社会学等具有相同学术视角的学科的区别。本文认为,企业社会学的研究内容或范围大致可以划分为两个方面,即“企业中的社会”和“社会中的企业”;企业社会学在其产生和发展过程中呈现出两种轨迹,即独立发展轨迹和混合发展轨迹,而中国企业社会学的学科建设应该走独立发展的道路。     

从青年概念的角度看青年和福利国家

1．经验和理论的青年研究历史在今天的青年研究的学科内外出现了各种青年概念，然而往往不知道它们的历史根源、起初的意义和局限性。有很多原因造成这些现代青年少年概念和理论起初建立时所带有的阴影。在青年研究上缺少实际的理论和方法论的联系的问题也许是导致很多科学上的弱点和错误解释的原因。简单地勾勒一下，青年概念可以通过理论青年概念和经验青年概念之间的区别而和社会历史相联系。这只是一种简单的区别社会史和科学史或知识史的方式。在较为详细探讨中我们知道认识论是基于更为高级的假设之上的。战后认为青年概念就是指十几…     

关于修辞学课程改革的几点思考

修辞学作为大学人文素质教育的一门必须课程,一直以来在汉语言文学本科生的人才培养方案中都占据着非常重要的地位。但是近年来,由于多方面的原因,修辞学课程教学却显得较为落后,不管是教材内容还是教学方法与时代的当下需求都有一定的距离。在本文中,笔者主要通过对修辞学现状的分析,并结合自己的教学经验,对修辞学的课程改革提出了几点思考,认为修辞学只有与时俱进才能展出它的学科魅力和强大生命力。     

从合作原则的四个准则浅析言语幽默

幽默是一种言语的艺术,它的产生一方面离不开语言本身的内在规律,另一方面,言语是否幽默也往往由语境来决定。而语用学的任务就是研究把特定的话语放在特定的语境中使用所产生的交际功能。本文试用语用学中合作原则的四个准则来分析英语幽默现象的产生。     

浅谈中国民歌与黄梅戏的异同

有人认为黄梅戏和民歌是两种完全不同风格的艺术,两者并没有什么联系,其实这种说法并不正确。从两者的发展历程来看,即唱腔、唱法、语言色彩等都具有异同之处,两者既相互联系又相互区别,但并非两种完全不同的艺术。随着社会的不断进步,人们物质水平的提高,对精神艺术上的要求更高,黄梅戏与民歌都面临着挑战,都在不断地创新与改进。     

电商广告的语用策略分析——以淘宝网“双十一”广告为例

从语用学视角看,广告用语属于一种单项的言语交际,是社会用语的一个重要组成部分。在广告中使用恰当的语用策略,有助于使广告达到促进销售和传播信息的目的,进而吸引受众购买其所推销的产品或服务。从语用学视角,结合大量例证,从语用预设、合作原则和言语行为等方面来探讨淘宝"双十一"广告设计者如何运用语用策略吸引消费者的注意,进而引发其消费行为的极有意义。     

贯彻《中小企业促进法》应当正确处理三个关系

《中华人民共和国中小企业促进法》(以下简称《中小企业促进法》)的实施,是一件关系国民经济和社会发展全局的大事,对于改善发展中小企业、乡镇企业的法制环境,促进中小企业、乡镇企业的健康发展,将产生巨大而深远的影响。因此,很有必要正确认识和处理好以下三个关系。中小企业与乡镇企业中小企业和乡镇企业在我国是两个法定概念。它们是从不同角度的两种称谓,二者之间既有区别,又有联系。这种区别与联系可以从几个方面来理解。首先,中小企业不等同于乡镇企业。《中小企业促进法》规定,中小企业“是指在中华人民共和国境内依法设立的有利于…