长春市高校体育俱乐部课内外一体化研究

本文通过对长春市各高校公共体育课教学现状和课外体育俱乐部开展现状的调查与分析,以华侨外国语学院正在实施的体育俱乐部课内外一体化的教学模式为范例,提出将课外体育俱乐部引入体育课堂教学的教学模式,并对其进行深入分析和论证。力求构建俱乐部形式的体育教学模式,并将体育课教学与课外体育活动相联系,为达到体育课教学带动课外体育活动,课外体育活动对体育课教学进行补充的课内外一体化的体育教学模式提供理论依据。     

高校体育俱乐部对体育弱势群体发展的影响

素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展的教育。高校体育俱乐部的功能在于：关爱学生,以人为本,最大限度地调动每个学生的学习积极性,促使他们成为全面发展的人。特别是对高校体育弱势群体,高校体育俱乐部以其自身的特点,对体育弱势群体具有多方面的影响,为高校解决体育弱势群体这一问题提供保障。     

高校体育俱乐部教学模式初探

我国的高校体育俱乐部的发展离不开一般规律而存在。它必将随着我国的经济的发展而发展,这是我国高校体育俱乐部的发展趋势。体育俱乐部坚持“学生体育学生办”的方针,调动学生参加体育活动的积极性,培养学生体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯．增强学生体质．并向其传授体育运动技能,为学生提供更为广阔的社会化场所。文中分析了体育俱乐部教学模式的特点及不足．并对高校体育俱乐部的良性发展提供相应对策。     

长春市中学青少年体育俱乐部发展态势的研究

本文以长春市中学青少年体育俱乐部作为研究对象,具体探讨其发展态势及相关问题。首先从历史发展的角度对国内外的情况进行了简要的概述;主要区分了俱乐部、体育俱乐部、青少年体育俱乐部的异同;通过应用文献资料法与问卷调查方法及数理统计法获得了基本数据,然后展开具体的发展态势研究与分析;重点从现状、存在的问题两大方面进行具体讨论。希望能够通过本文初步论述可以引起更多的关注与更为广泛的交流,为该方面的研究工作提供一些有价值的信息,以供参考。     

吉林省长春市青少年体育俱乐部现状及发展模式研究

本文以吉林省长春市青少年俱乐部为研究对象,探讨其现状及发展模式。首先介绍了该地区青少年体质下降的情况,并对其原因进行了简要说明;主要分析了它的运营形式等基本发展现状;并以此作为基础,重点从宣传、资金、组织机构等方面讨论了它的发展模式中存在的一些问题,并针对此类问题提出了一些较有针对性的建议。希望通过本文的初步论述,可以引起更多的关注与更为广泛的交流,从而为该方面的理论研究与发展实践提供一些有价值的信息,以供参考。     

高校体育网络教学现状及发展对策研究

高校体育网络教学发展现已取得一定的效果,网络教学以其独特的优势,不仅可以调动学生的积极性,改变传统的教学模式,而且促进了师生之间的交流,丰富了教学内容。但伴随着发展的同时,也存在着一些问题。针对这些问题,提出以下建议:建立良好的体育教学环境;抓好教师培训;提高教学质量;丰富教学资源;加强教学互动环节;创新网络教学的评价体系。     

高校体育教育发展对策研究

通过对高校体育教育的现状进行分析,提出高校体育教育改革应从更新教育理念、加强师资队伍建设、改革教学评价体系、深化课程改革、加强体育设施建设等几个方面着手,努力使高校体育教育进入新的发展阶段。     

高校体育俱乐部教学组织形式的利弊分析

文章采用文献资料法等方法,结合我国教育体制改革和快乐体育终身体育等观念,参考俱乐部的活动与组织形式,分析普通高校体育教学的组织形式,旨在将传统的体育教育、教学方法与俱乐部的活动形式相结合,充分调动学生体育兴趣。本文总结了体育教学的模式,分析了高校体育俱乐部教学模式的利与弊,为高校体育俱乐部教学的选择性实施提供理性思考。     

对当代大学生体育俱乐部管理模式创新的研究

大学生体育俱乐部是根植于大学生群体的组织机构,必须充分尊重大学生的主体地位,让大学生体育俱乐部真正深入到大学生活之中,让每个大学生都能参与到体育俱乐部的管理工作中来,让体育俱乐部真正成为大学生的俱乐部,这就要求在大学生体育俱乐部选拔工作开展过程中,形成覆盖所有大学生群体的网络,从选拔工作开始,建立与每个学生的联系,为体育俱乐部回归大学生群体奠定坚实的基础。     

辽宁省高校体育教学改革现状及发展对策研究

文中通过对辽宁省高校体育教学现状的研究,分析体育教学改革中存在的不足。提出有利于辽宁省高校体育教学发展的对策,提高辽宁省高校体育教学水平。     

临沂市体育旅游现状及发展对策研究

本文以促进临沂市体育旅游发展为研究目的,以临沂市的体育旅游为研究对象,研究临沂市体育旅游的现存问题及对策。期望通过本研究,既能促进临沂市体育产业和旅游产业的持续、快速和健康发展,又能为进一步研究体育旅游理论提供参考,为相关管理和经营部门制定政策和开发市场提供理论依据。     

职业实用性体育与俱乐部模式教学的比较研究

本文运用文献资料法、比较分析法和归纳演绎法等研究方法,基于现有体育教学改革中的职业实用性体育教学和俱乐部模式教学的两种改革模式,从教学理论依据、形式内容、方法手段等方面比较分析两者的相似与不同点,并结合广东财经大学华商学院、广州华商职业学院教学实践提出观点建议,以为相关研究做出理论贡献。     

高校健美操俱乐部的现状分析及其对策

健美操是一项集体操、舞蹈及音乐于一体的、变化多样的体育运动项目,节奏感较强,非常适合高校学生练习,使学生能够从中增强体质、愉悦心情、提升气质。这也是健美操能够在高校中被广泛开展的重要原因。本文主要探讨高校健美操俱乐部的发展现状与对策等问题。     

攸县社区体育开展现状与对策研究

社区体育的发展对提升居民身体素质、构建和谐社区文化具有重要的价值。本文选取湖南攸县某小区的社区体育开展的情况为调查内容,发现其中存在诸多的不足之处,针对小区实际情况提出几点针对性的解决策略。     

体育俱乐部生存现状调查与研究

体育俱乐部的生存和发展一方面反映出的是体育俱乐部的经营状况,另外一方面反映出来的也是本地区体育产业发展和人们体育观念的问题,所以对于体育俱乐部的有关问题进行调查和研究,对于地区体育产业发展也提供了参考性数据。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

当今,随着相关部门高度重视体育教学,高校教育体系将离不开体育教学.为了进一步完成体育教学目标,学校必须发现体育教学中的问题,并从问题入手,着重解决问题.本文通过分析我国高校体育教学过程中存在的问题,结合国家对于体育运动的发展目标,提出解决措施,为全国范围内的体育教育做示范,从而培养出更多的体育运动人才.     

后奥运时代综合型社区体育俱乐部建立与发展研究

2008年北京奥运会的成功举办,对于我国体育发展模式的转型起到了促进作用,在此之后的时期——后奥运时代,综合型社区体育俱乐部的建设成为我国体育事业发展的新方向。为适应时代需求,本文借鉴日本大众体育的发展经验,构建了适合我国国情的综合型社区体育俱乐部的新模式,得出社区体育俱乐部只有走非营利组织运营的道路才能做到自主经营,才能逐渐成长壮大。因此,建立一套与现实状况相适应并能有效地指导我国社区体育实践的理论体系,已成为社区体育研究亟待完成的课题。     

体育教学俱乐部模式对大学生能力培养的研究

本文通过对体育教学俱乐部模式对大学生能力培养进行分析研究,提出相关建议,为高校大学生能力培养方面提供理论依据。     

试论我国农村体育的发展对策

农村体育是农村社会物质文明和精神文明建设的重要组成部分,发展农村体育事业,不仅可以促进农村经济的发展和社会的进步,还可以提高村民生活质量,丰富村民业余文化生活,改善人与人之间的交往关系,促进社会和谐,为我国社会主义建设做出贡献。为此,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,提出发展农村体育的几点对策,以期对发展我国农村体育做出贡献。     

中专院校体育教育发展对策研究

过去中专院校普通的体育教学模式,对体育教学的稳定性、实效性有一定的实际意义,但不适应中专院校的学生特点,也缺乏中专院校职业教育的个性。中专院校体育教学应树立以人为本、健康第一,终身体育的指导思想,加强师资队伍建设,优化体育教育内容,建立科学的体育课程评价体系,多渠道筹集体育经费,以发展体育教育,适应社会发展的需要。